《我愛我校》（教案）-2024-2025學年三年級上冊綜合實踐活動粵教版

《我愛我?！罚ń贪福?2024-2025學年三年級上冊綜合實踐活動粵教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《我愛我?！罚ń贪福?2024-2025學年三年級上冊綜合實踐活動粵教版課程基本信息1.課程名稱：《我愛我?！?/p>

2.教學年級和班級：三年級上冊

3.授課時間：2024年9月15日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和愛國主義精神。通過活動，讓學生學會觀察、思考和表達，提高他們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。同時，引導學生熱愛學校，培養(yǎng)他們的學校歸屬感和自豪感。學情分析本節(jié)課的授課對象為三年級學生，他們已具備一定的基礎知識和學習能力。在知識方面，學生已經(jīng)學習了關于學校的相關知識，對學校的歷史、設施和規(guī)章制度有了一定的了解。在能力方面，學生具備觀察、表達和團隊協(xié)作的能力，能夠積極參與課堂活動。在素質方面，學生普遍具有較好的紀律性和學習積極性。

然而，部分學生在表達和團隊協(xié)作方面仍有待提高。在行為習慣方面，部分學生注意力容易分散，需要教師在課堂上進行有效引導。對于本節(jié)課的學習，學生的知識儲備和能力水平對其學習效果有積極影響，但同時也需要教師關注學生的個體差異，針對不同學生制定合適的教學策略，以確保每個學生都能在課堂上得到鍛煉和提升。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：本節(jié)課采用講授法、討論法和小組合作探究法。講授法用于向學生傳授學校的歷史、設施和規(guī)章制度等知識；討論法用于引導學生表達對學校的看法和情感；小組合作探究法用于讓學生在團隊合作中深入了解學校的各個方面。

2.設計具體的教學活動：本節(jié)課安排學生進行校園參觀，讓學生直觀地了解學校的環(huán)境和設施；組織學生進行小組討論，分享對學校的喜愛之處和改進建議；開展校園攝影比賽，讓學生通過攝影作品展示對學校的熱愛。

3.確定教學媒體使用：在課堂上，教師使用PPT展示學校的圖片和相關信息，增強學生的直觀感受；同時，利用校園網(wǎng)絡資源，讓學生觀看學?；顒拥囊曨l，進一步了解學校的文化和氛圍。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過向學生展示學校的美麗景色和豐富多彩的活動照片，激發(fā)學生對學校的熱愛之情。同時，提出問題：“你們知道學校的歷史嗎？學校有哪些設施和規(guī)章制度？”引導學生思考和討論，引發(fā)學生對本節(jié)課的興趣。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學目標和教學重點，講解學校的歷史、設施和規(guī)章制度等內容。在講解過程中，注意引導學生參與其中，提問他們對于學校的認識和看法。通過講解和互動，確保學生理解和掌握新知識。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師組織學生進行小組討論，讓學生分享對學校的喜愛之處和改進建議。同時，教師引導學生思考如何愛護學校，提出具體的行為規(guī)范和要求。在這個環(huán)節(jié)中，教師與學生進行互動，解答學生的問題，引導他們深入思考。

4.鞏固練習（5分鐘）

教師布置一道關于學校的練習題，讓學生在課堂上完成。題目可以是對學校歷史、設施或規(guī)章制度的問答，也可以是關于如何愛護學校的論述。教師在學生完成練習過程中進行巡視，及時解答學生的問題，鞏固他們對新知識的理解和掌握。

5.課堂總結（5分鐘）

教師對本節(jié)課的內容進行總結，強調學校的歷史、設施和規(guī)章制度的重要性，以及愛護學校的意義。同時，鼓勵學生積極參與學校的各項活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

6.課后作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置一道關于學校的課后作業(yè)，讓學生結合所學知識，思考如何更好地愛護學校，并提出具體的建議。作業(yè)可以是以寫作、繪畫或實踐活動等形式完成，旨在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

總計用時：40分鐘

教學過程中，教師要注意與學生的互動，關注學生的學習情況，針對不同學生制定合適的教學策略，以確保每個學生都能在課堂上得到鍛煉和提升。同時，教師要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，引導他們深入思考和積極參與。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《我們的校園》：《我愛我?！返逆⒚闷?，詳細介紹了學校的各個方面，包括歷史、建筑、師資、活動等。

-《校園里的故事》：收集了學校歷史上的一些有趣故事，讓學生更加了解學校的文化底蘊。

-《校園植物手冊》：介紹了學校內的各種植物，讓學生了解校園的自然環(huán)境。

-《學校規(guī)章制度匯編》：詳細說明了學校的各項規(guī)章制度，幫助學生更好地遵守和維護校園秩序。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以利用圖書館或網(wǎng)絡資源，深入了解學校的各個方面，如學校的歷史發(fā)展、師資力量、學術研究等。

-學生可以參觀學校的檔案館或校史館，親身感受學校的歷史和文化。

-學生可以參與學校的志愿者活動或社團組織，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

-學生可以進行校園攝影或寫作創(chuàng)作，以藝術的形式表達對學校的熱愛和感悟。典型例題講解1.例題一：學校的歷史

題目：請簡述學校的歷史發(fā)展過程。

答案：學校成立于19XX年，經(jīng)歷了數(shù)十年的發(fā)展，已經(jīng)成為一所具有悠久歷史和豐富文化的知名學校。在學校的發(fā)展過程中，曾經(jīng)取得了許多重要的成就，為國家和社會培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。

2.例題二：學校的設施

題目：請列舉學校的主要設施，并說明它們的作用。

答案：學校的主要設施包括教學樓、圖書館、實驗室、體育館、藝術中心等。教學樓用于上課和教學活動，圖書館提供圖書和資料閱覽，實驗室用于科學實驗，體育館用于體育訓練和比賽，藝術中心用于藝術教育和表演。

3.例題三：學校的規(guī)章制度

題目：請解釋學校的一項重要規(guī)章制度，并說明其意義。

答案：學校的一項重要規(guī)章制度是考試作弊零容忍政策。這項制度的意義在于維護學術誠信，培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀念，確保學校的學術質量和聲譽。

4.例題四：學校的活動

題目：請描述學校的一項傳統(tǒng)活動，并說明它的意義。

答案：學校的一項傳統(tǒng)活動是年度運動會。這項活動的意義在于促進學生的體育精神和團隊協(xié)作，增強學生的體質和健康意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

5.例題五：愛護學校

題目：請給出兩條關于如何愛護學校的建議。

答案：兩條關于如何愛護學校的建議如下：

-保持校園環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，積極參與垃圾分類和環(huán)保活動。

-愛護學校設施和公共財產(chǎn)，不隨意損壞，遵守學校的使用規(guī)定。課堂1.課堂評價：

通過提問、觀察、測試等方式，了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。教師可以在課堂上提問學生關于學校的歷史、設施和規(guī)章制度等方面的問題，以檢驗學生對知識的掌握程度。同時，教師可以通過觀察學生的參與度和討論情況，了解他們在課堂上的學習狀態(tài)。此外，教師還可以組織小型測試或課堂練習，以評估學生對知識的應用能力。

2.作業(yè)評價：

對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。教師應該仔細審閱學生的作業(yè)，給出具體的評價和反饋。對于作業(yè)中的錯誤，教師應該指出并指導學生進行改正。同時，教師應該表揚學生的優(yōu)點和進步，激發(fā)他們的學習動力。在反饋中，教師可以提供一些建議和指導，幫助學生進一步提高作業(yè)質量。

3.學生互評：

鼓勵學生進行互相評價，促進學生之間的交流和學習。教師可以組織學生進行小組討論或同伴評價，讓學生相互提問和評價對方的學習成果。這種方式可以培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊合作能力。

4.家長溝通：

與家長保持良好的溝通，及時了解學生的學習情況和問題。教師可以通過家訪、電話或電子郵件等方式與家長交流，分享學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況。家長溝通可以幫助教師更好地了解學生的學習環(huán)境和家庭背景，從而制定更有效的教學策略。

5.持續(xù)觀察：

教師應該對學生的學習情況進行持續(xù)觀察，及時發(fā)現(xiàn)學生的困難和問題，并提供必要的支持和幫助。教師可以通過觀察學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和與學生的交流，了解學生的學習進展和需求。板書設計1.目的明確：板書設計應緊扣教學內容，突出本節(jié)課的核心知識點，幫助學生理解和記憶。

2.結構清晰：板書應具備良好的組織結構，條理分明，便于學生跟隨教學進度，理解課程內容。

3.簡潔明了：板書內容應簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強，避免冗長的文字描述。

4.藝術性和趣味性：板書設計應具有一定的藝術性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

5.示例：

-學校歷史：

```

學校歷史

成立時間：19XX年

重要發(fā)展階段：

-19XX年：成立

-19XX年：擴建教學樓

-19XX年：建立圖書館

-...

```

-學校設施：

```

學校設施

-教學樓

-圖書館

-實驗室

-體育館

-藝術中心

```

-學校規(guī)章制度：

```

學校規(guī)章制度

-考試作弊零容忍政策

-校園安全規(guī)定

-垃圾分類與環(huán)保

-...

```

-學校活動：

```

學?；顒?/p>

-運動會

-文化節(jié)

-學術競賽

-社團活動

```

-愛護學校：

```

愛護學校

-保持校園環(huán)境整潔

-愛護公共設施

-遵守學校規(guī)定

```教學反思其次，在講授新課時，我圍繞教學目標和教學重點進行講解，確保學生理解和掌握新知識。我發(fā)現(xiàn)，通過講解和互動，學生能夠更好地理解和掌握知識。這讓我認識到，講解應該是清晰、準確和有邏輯性的，同時也需要關注學生的反應，及時調整教學方法和節(jié)奏。

此外，在師生互動環(huán)節(jié)，我組織了小組討論，讓學生分享對學校的喜愛之處和改進建議。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生在團隊合作中深入了解學校的各個方面，同時培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。我發(fā)現(xiàn)，通過小組討論和互動，學生能夠更好地表達自己的觀點和思考，同時也能夠從其他同學的觀點中學習和成長。

在鞏固練習環(huán)節(jié)，我布置了一道關于學校的練習題，讓學生在課堂上完成。這個環(huán)節(jié)的目的是鞏固學生對新知識的理解和掌握。我發(fā)現(xiàn)，通過練習和討論，學生能夠更好地鞏固和應用知識。這讓我認識到，練習是非常重要的，能夠幫助學生鞏固和加深對知識的理解和掌握。

在課堂總結環(huán)節(jié)，我對本節(jié)