中國管理學(xué) 思考與討論題 王鳳彬

《中國管理學(xué)：理念、情境與過程》思考與討論題第1章導(dǎo)論教材思考題：1.“為了管理而管理”在當(dāng)今社會普遍嗎？請結(jié)合企業(yè)或政府機(jī)關(guān)中的具體表現(xiàn)分析，并從管理責(zé)任和思維方式角度進(jìn)行討論。2.有種通俗的說法認(rèn)為，管理工作就是帶人做事。你認(rèn)為，企業(yè)中人與事的關(guān)系有哪些形態(tài)？科學(xué)管理和人本管理的分歧是什么？3.你認(rèn)為人是組織的內(nèi)部要素還是環(huán)境要素？為什么？4.巴納德把協(xié)作系統(tǒng)中物質(zhì)的、人的、社會的要素進(jìn)行剝離，解構(gòu)出“正式組織”作為管理對象，其理論意義何在？5.如何看待“正式組織”與“組織”概念的區(qū)別與聯(lián)系？6.有關(guān)管理學(xué)科性質(zhì)的思考，對實際管理工作有什么啟示？對管理研究工作又意味著什么？7.試結(jié)合實際討論，在探尋本土特色的中國管理模式和建構(gòu)中國自主的管理學(xué)知識體系的過程中，“西學(xué)東漸”、“東學(xué)西傳”和“中西融合”的傾向性及未來發(fā)展。8.試結(jié)合引例，討論華為公司實行對事負(fù)責(zé)制的意義與必要性。9.在企業(yè)經(jīng)營管理中存在大量相互矛盾和相互制衡的關(guān)系，如激勵與約束、擴(kuò)張與控制、集權(quán)與擴(kuò)權(quán)、內(nèi)部與外部、繼承與創(chuàng)新、短期利益與長期利益、團(tuán)隊合作與尊重個性等，這些關(guān)系需要企業(yè)家作出妥善管理。試討論在此背景下任正非提出的“擰麻花”對管理工作有什么意義與啟發(fā)。第2章現(xiàn)代管理理論演進(jìn)脈絡(luò)教材思考題：1.為什么社會層面的技術(shù)變革會引發(fā)管理理論的演進(jìn)？2.分工與協(xié)作之間的關(guān)系是怎樣的？制度化管理是如何處理二者之間的矛盾的？3.科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容有哪些？其在中國化的過程中遇到了什么問題？4.科學(xué)管理理論和一般管理理論看待企業(yè)的視角有何不同？5.管理理論從科學(xué)到人文的轉(zhuǎn)變的背景是什么？如何平衡管理的科學(xué)性與人文性？6.霍桑實驗的主要發(fā)現(xiàn)有哪些？7.斯隆對多部門組織結(jié)構(gòu)的推廣解決了哪些問題？8.從定性管理轉(zhuǎn)向定量管理的技術(shù)背景是什么？9.定性管理和定量管理的優(yōu)勢與劣勢分別有哪些？二者的辯證關(guān)系是怎樣的？10.全面質(zhì)量管理的主要內(nèi)容是什么？為什么它在美國提出卻在日本先流行起來？11.系統(tǒng)管理理論如何看待企業(yè)？體現(xiàn)了哪些哲學(xué)思想？12.權(quán)變理論的主要內(nèi)容是什么？13.管理的觀念創(chuàng)新和方法創(chuàng)新哪個更重要？如何處理觀念與方法的辯證關(guān)系？14.管理理論的演進(jìn)過程有什么特征？對于學(xué)習(xí)管理學(xué)有何啟示？補(bǔ)充思考題：1.讓企業(yè)處于有管理的狀態(tài),一定需要專職的管理者嗎？為什么？2.你如何認(rèn)識管理的本質(zhì)？把管理整體作為一項職能,與把管理作為多項職能的集合體,兩者有什么區(qū)別？3.“雞蛋從外面打破是食物,從內(nèi)部打破是生命”這一哲學(xué)思想對于管理工作有什么啟示？4.追求企業(yè)的生命力,與追求企業(yè)的效率相比,在管理方式上會存在哪些差異？5.有觀點(diǎn)認(rèn)為,管理不是追求規(guī)范性,而是追求有效性。你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？請運(yùn)用理性的相關(guān)概念給出具體解釋。6.組織道德為什么是一個多維度的概念？試從不同維度討論企業(yè)管理所要實現(xiàn)的目的。第3章中國管理思想發(fā)展史教材思考題：1.中國古代管理思想與西方管理思想的區(qū)別與聯(lián)系是什么？2.中國古代管理思想在當(dāng)代中國管理實踐中是否仍有所體現(xiàn)？舉例說明。3.中國古代管理思想對當(dāng)代管理實踐的啟示是什么？4.中國古代管理思想是古代社會、經(jīng)濟(jì)、文化等特殊條件下的產(chǎn)物，那么其是否存在與現(xiàn)代社會、經(jīng)濟(jì)、文化等條件不適應(yīng)或矛盾的要素？舉例說明。5.如何推動中國古代管理思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展？6.中國近代企業(yè)管理思想的發(fā)展歷程是怎樣的？影響其發(fā)展歷程的核心要素是什么？7.什么是“鞍鋼憲法”？“鞍鋼憲法”是如何產(chǎn)生和推行的？“鞍鋼憲法”的推行對中國企業(yè)管理具有怎樣的里程碑式的重要意義？8.改革開放后中國本土管理思想產(chǎn)生的依據(jù)是什么？管理思想如何實現(xiàn)從西方管理學(xué)到中國管理學(xué)的過渡和發(fā)展？補(bǔ)充思考題：1.現(xiàn)實管理中面臨哪些辯證矛盾？試舉例說明。2.關(guān)系論與實體論關(guān)于行動的認(rèn)識有什么不同？中國五行學(xué)說如何體現(xiàn)了關(guān)系論思想？3.系統(tǒng)論與矛盾論的結(jié)合有什么好處？二者可以通過哪些方式結(jié)合起來？4.任正非在華為公司主張“灰度是常態(tài),黑與白是哲學(xué)上的假設(shè),所以,我們反對在公司管理上走極端,提倡系統(tǒng)思維”。你認(rèn)為灰度思維與系統(tǒng)思維之間有什么聯(lián)系？5.關(guān)于“不管黑貓白貓,捉住老鼠就是好貓”的觀點(diǎn),有人主張要超越貓的顏色區(qū)分,換維到“貓是干什么的”角度來看問題。試討論這一主張體現(xiàn)了思維方式的哪些獨(dú)特之處。6.你認(rèn)為“升維思考,降維打擊”的說法是否具有合理性？為什么？7.一家跨國企業(yè)進(jìn)入美國市場時實行基于網(wǎng)絡(luò)資源雇用優(yōu)秀的當(dāng)?shù)貑T工的人力資源管理慣例。但在隨后進(jìn)入新興市場時,這一慣例沒能產(chǎn)生預(yù)期的效果,導(dǎo)致該公司將慣例更改為雇用優(yōu)秀的當(dāng)?shù)貑T工這一更籠統(tǒng)的規(guī)定。這體現(xiàn)了什么管理思維？8.曾擔(dān)任中國航天科工集團(tuán)公司總經(jīng)理的夏國洪主張要打破“人是活的,制度是死的”這一常規(guī)。他以導(dǎo)彈發(fā)射為例,說明“獨(dú)立回路試驗沒成功通過,不得放行進(jìn)行閉合回路試驗”這一試驗放行規(guī)則在通常情況下是正確的,但在遇到“因某一單項技術(shù)狀態(tài)沒有過關(guān)而使某型號獨(dú)立回路試驗多次通過不了,嚴(yán)重拖了型號的研制進(jìn)度”這一特殊情況時,該公司決定先進(jìn)行閉合回路試驗,同時進(jìn)行獨(dú)立回路技術(shù)狀態(tài)攻關(guān)。此舉帶來了該型號研制進(jìn)度提前一年多的效果。你認(rèn)為這體現(xiàn)了什么管理思維？9.任正非主張；要善于把我們自己成功的東西總結(jié)出來,再將這些管理哲學(xué)的理念,用西方的方法規(guī)范,使之標(biāo)準(zhǔn)化、基線化,有利于傳播與掌握并善用之。試闡釋這是一種什么管理思維方式。第4章管理的本質(zhì)教材思考題：1.讓企業(yè)處于有管理的狀態(tài)，一定需要專職的管理者嗎？為什么？2.你如何認(rèn)識管理的本質(zhì)？把管理整體作為一項職能，與把管理作為多項職能的集合體，兩者有什么區(qū)別？3.“雞蛋從外面打破是食物，從內(nèi)部打破是生命”這一哲學(xué)思想對于管理工作有什么啟示？4.追求企業(yè)的生命力，與追求企業(yè)的效率相比，在管理方式上會存在哪些差異？5.有觀點(diǎn)認(rèn)為，管理不是追求規(guī)范性，而是追求有效性。你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？請運(yùn)用理性的相關(guān)概念給出具體解釋。6.組織道德為什么是一個多維度的概念？試從不同維度討論企業(yè)管理所要實現(xiàn)的目的應(yīng)該是什么。7.目標(biāo)、目的、理想這三個不同的概念如何反映出行為主體在“追求”的遠(yuǎn)度和高度上的差異？8.試從組織道德多維度的角度，具體分析第1章引例中介紹的華為公司在各個歷史時期責(zé)任指向的變遷。9.試結(jié)合本章引例，討論把作為管理對象的組織定義為力量協(xié)作系統(tǒng)的意義所在。與法律意義上界定的企業(yè)邊界相比，海爾食聯(lián)網(wǎng)平臺建設(shè)中所構(gòu)建的組織的內(nèi)涵是什么，具有什么特征？10.從企業(yè)生命的長度、高度和寬度來考慮海爾在物聯(lián)網(wǎng)時代向生態(tài)轉(zhuǎn)型有什么意義和啟發(fā)？這意味著企業(yè)管理應(yīng)關(guān)注哪些方面？為什么？補(bǔ)充思考題：1.從思維方式上看,我們應(yīng)如何理解“管理”這個概念？2.管理的本質(zhì)是什么？它如何影響企業(yè)的管理方式？3.企業(yè)管理中如何平衡短期利益與長期發(fā)展的關(guān)系？4.管理者應(yīng)如何應(yīng)對不確定性和復(fù)雜性帶來的挑戰(zhàn)？5.管理理論如何指導(dǎo)企業(yè)在實際中進(jìn)行有效的管理？第5章管理者的職責(zé)與能力教材思考題：1.既然原則上協(xié)作系統(tǒng)可以自己管理自己，企業(yè)為什么要配備專門的管理人員開展管理活動？2.管理者從個人人格轉(zhuǎn)化為組織人格的條件是什么？在協(xié)作系統(tǒng)自己管理與被管理兩種狀態(tài)下，管理者所起的作用有什么異同？3.為什么說隨著職位層級的上升，具備管理職責(zé)能力的必要性增大？請從制度層與管理層關(guān)系的角度具體說明。4.在以對人負(fù)責(zé)為重的企業(yè)中，管理者會偏好對上負(fù)責(zé)還是對下負(fù)責(zé)？在不同所有權(quán)類型的企業(yè)中，你認(rèn)為這種偏好有差別嗎？5.結(jié)合制度層、管理層和技術(shù)層的區(qū)分，你認(rèn)為不同層次的管理者在對人還是對事為主的責(zé)任對象傾向上有區(qū)別嗎？為什么？6.在責(zé)任指向上為什么需要區(qū)分責(zé)任主體是對命令者的響應(yīng)還是對自己行為的響應(yīng)？請結(jié)合你對協(xié)作系統(tǒng)性質(zhì)的認(rèn)識來闡述。7.有觀點(diǎn)將廣告、工程和研發(fā)工作的屬性分別界定為偏向于藝術(shù)、技藝和科學(xué)，而管理工作的屬性則既是科學(xué)又是藝術(shù)更是技藝。你贊同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？它對你學(xué)習(xí)管理學(xué)有什么啟發(fā)？8.有觀點(diǎn)認(rèn)為“能力越強(qiáng)，責(zé)任越大”的說法是強(qiáng)加給能者的一種約束，你贊同嗎？為什么？9.對于從事實際管理工作的人來說，知識、技能與能力之間是如何關(guān)聯(lián)與轉(zhuǎn)化的？10.如果說人與事的結(jié)合是人員選擇的基本原則，那么對于不同層次管理職位擔(dān)當(dāng)者來說，應(yīng)該如何具體應(yīng)用這一原則？對于不同的管理層，對人與事的偏重會有所變化嗎？為什么？11.從管理活動開展的職能要素與整體過程來說，技術(shù)技能、人際技能、概念技能的不同組合如何影響管理工作的有效性？12.經(jīng)理角色理論是以正式職位及職權(quán)為切入點(diǎn)，在考察人際關(guān)系方面行為的基礎(chǔ)上識別出不同類型的角色，這是否意味著此理論僅對高層管理者適用？為什么？13.有企業(yè)提出“高層要有使命感，中層要有責(zé)任感，基層要有饑餓感”。你贊同這樣的差異化要求嗎？請說明你的理由。14.請結(jié)合引例中的經(jīng)理人的五個層次，說明這五個層次行為傾向與不同管理層職責(zé)差異之間是否有關(guān)聯(lián)。具體表現(xiàn)在哪里？15.你認(rèn)為，能力的階梯與職位的層次之間有聯(lián)系嗎？這種聯(lián)系在什么情況下最強(qiáng)或者最弱？補(bǔ)充思考題：1.管理者的職責(zé)是什么？他們應(yīng)具備哪些核心能力？2.領(lǐng)導(dǎo)力在管理中的重要性如何體現(xiàn)？3.管理者如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中保持決策的有效性？4.企業(yè)管理中的創(chuàng)新與變革應(yīng)如何進(jìn)行？5.如何通過團(tuán)隊合作提升管理效率？第6章中國式管理思維教材思考題：1.現(xiàn)實管理中面臨哪些辯證矛盾？試舉例說明。2.關(guān)系論與實體論關(guān)于行動的認(rèn)識有什么不同？中國五行學(xué)說如何體現(xiàn)了關(guān)系論思想？3.系統(tǒng)論與矛盾論的結(jié)合有什么好處？二者可以通過哪些方式結(jié)合起來？4.任正非在華為公司主張“灰度是常態(tài)，黑與白是哲學(xué)上的假設(shè)，所以，我們反對在公司管理上走極端，提倡系統(tǒng)思維”。你認(rèn)為灰度思維與系統(tǒng)思維之間有什么聯(lián)系？5.關(guān)于“不管黑貓白貓，捉住老鼠就是好貓”的觀點(diǎn)，有人主張要超越貓的顏色區(qū)分，換維到“貓是干什么的”角度來看問題。試討論這一主張體現(xiàn)了思維方式的哪些獨(dú)特之處。6.你認(rèn)為“升維思考，降維打擊”的說法是否具有合理性？為什么？7.一家跨國企業(yè)進(jìn)入美國市場時實行基于網(wǎng)絡(luò)資源雇用優(yōu)秀的當(dāng)?shù)貑T工的人力資源管理慣例。但在隨后進(jìn)入新興市場時，這一慣例沒能產(chǎn)生預(yù)期的效果，導(dǎo)致該公司將慣例更改為雇用優(yōu)秀的當(dāng)?shù)貑T工這一更籠統(tǒng)的規(guī)定。這體現(xiàn)了什么管理思維？8.曾擔(dān)任中國航天科工集團(tuán)公司總經(jīng)理的夏國洪主張要打破“人是活的，制度是死的”這一常規(guī)。他以導(dǎo)彈發(fā)射為例，說明“獨(dú)立回路試驗沒成功通過，不得放行進(jìn)行閉合回路試驗”這一試驗放行規(guī)則在通常情況下是正確的，但在遇到“因某一單項技術(shù)狀態(tài)沒有過關(guān)而使某型號獨(dú)立回路試驗多次通過不了，嚴(yán)重拖了型號的研制進(jìn)度”這一特殊情況時，該公司決定先進(jìn)行閉合回路試驗，同時進(jìn)行獨(dú)立回路技術(shù)狀態(tài)攻關(guān)。此舉帶來了該型號研制進(jìn)度提前一年多的效果。你認(rèn)為這體現(xiàn)了什么管理思維？9.任正非主張：要善于把我們自己成功的東西總結(jié)出來，再將這些管理哲學(xué)的理念，用西方的方法規(guī)范，使之標(biāo)準(zhǔn)化、基線化，有利于傳播與掌握并善用之。試闡釋這是一種什么管理思維方式。10.請結(jié)合第Ⅰ篇的中外管理思想發(fā)展史討論“漁”與“魚”的關(guān)系，并說明中國式思維對管理理論發(fā)展有什么影響。補(bǔ)充思考題：1.你認(rèn)為灰度思維與系統(tǒng)思維之間有什么聯(lián)系？2.在現(xiàn)代企業(yè)管理中,如何將中國式管理思維與西方管理理論相結(jié)合？3.中國傳統(tǒng)文化中的管理智慧如何在當(dāng)代企業(yè)中得到應(yīng)用？4.你如何理解“和而不同”的管理理念？這一理念在企業(yè)管理中有哪些實際應(yīng)用？5.在多元文化背景下,企業(yè)管理者應(yīng)如何處理文化沖突？第7章管理情境概述教材思考題：1.從作為管理對象的企業(yè)的兩重性推演出企業(yè)管理的兩重性，這在何種程度上體現(xiàn)了主客體合一的理念？為什么？2.試從管理思維的角度說明企業(yè)管理的兩重性為什么是矛盾的關(guān)系？管理兩重性對于建立中國式管理有什么啟示？3.雙重目標(biāo)企業(yè)與單一目標(biāo)企業(yè)相比，其管理工作面臨怎樣的復(fù)雜性？處于這樣的管理情境中，哪些管理行為是可行的？4.就直接影響而言，特定企業(yè)所面臨的一般環(huán)境因素對其特殊環(huán)境中相關(guān)企業(yè)的影響是否可能大于對本企業(yè)的影響？特別是在這兩者強(qiáng)度相差很大時，企業(yè)可否在環(huán)境研究中對此類一般環(huán)境因素忽略不計？為什么？5.請舉例說明外部環(huán)境不確定性對企業(yè)經(jīng)營活動和管理活動各自產(chǎn)生的影響，并說明二者之間的關(guān)聯(lián)性。6.面對VUCA時代的環(huán)境挑戰(zhàn)，你認(rèn)為《易經(jīng)》主張的“三易”原則對企業(yè)是否適用？為什么？在這樣的時代，關(guān)聯(lián)性思維會起到什么作用？7.任正非把華為的競爭對手稱為“友商”，主張與友商共同發(fā)展，既是競爭對手，也是合作伙伴，共同創(chuàng)造良好的生存空間，共享價值鏈的利益。你認(rèn)為，這種理念層面的主張能否及如何轉(zhuǎn)化為公司的戰(zhàn)略？8.試運(yùn)用“刺激—機(jī)體—反應(yīng)”模型說明華為公司導(dǎo)入集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）流程的企業(yè)行為有什么特征？其刺激因子是什么？其作出反應(yīng)而采取的行動在該流程建設(shè)前后期有什么不同？9.柯達(dá)公司由盛而衰的過程顯示該企業(yè)是什么類型的系統(tǒng)？為什么？10.張瑞敏認(rèn)為：只有“無?！睕]有“恒?！保馕吨械囊磺?，都不是我能主宰的。請對比說明我能主宰和不能主宰兩種情形的具體差異，并闡釋其各自體現(xiàn)了什么系統(tǒng)類型。補(bǔ)充思考題：1.如何理解管理情境的多樣性與復(fù)雜性？2.管理者在不同情境下應(yīng)如何調(diào)整管理策略？3.如何通過有效的溝通與協(xié)調(diào)來應(yīng)對復(fù)雜的管理情境？4.在不同的文化背景下,管理者應(yīng)如何進(jìn)行跨文化管理？5.企業(yè)管理中如何有效地處理沖突與協(xié)商？第8章企業(yè)管理的內(nèi)部環(huán)境教材思考題：1.組織內(nèi)部環(huán)境在何種情況下成為管理的對象？你認(rèn)為，有哪些因素是管理者可以有所為的？為什么？2.如果超越法律意義上的企業(yè)邊界來考慮組織性，你認(rèn)為資源基礎(chǔ)觀與復(fù)合基礎(chǔ)觀是否有可能交叉融通？為什么？3.你認(rèn)為中國企業(yè)在追趕與趕超過程中是否應(yīng)當(dāng)以復(fù)合策略作為其發(fā)展路徑中的一個必要選擇？為什么？4.俗話說，一方水土養(yǎng)育一方人，一方人造就一方文化。你認(rèn)為企業(yè)歷史領(lǐng)導(dǎo)人的作為與企業(yè)形成特定的組織秩序之間有什么關(guān)系？5.有觀點(diǎn)認(rèn)為，資源是會枯竭的，唯有文化生生不息。你怎么看待企業(yè)資源與文化的關(guān)系？6.有觀點(diǎn)認(rèn)為，企業(yè)建立早期要辨明的是先有制度、后有文化，還是先有文化、后有制度，但到了后期往往是制度與文化交互上升、共同演化。你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？7.補(bǔ)短板和揚(yáng)優(yōu)勢兩項舉措之間是什么關(guān)系？在企業(yè)發(fā)展不同階段各有何側(cè)重？為什么？8.依照短期的效率或效果、長期的效率或效果四種情況區(qū)分P、A、E、I四類功能，通過其存在與否及其強(qiáng)弱來劃分企業(yè)生命周期的不同階段，你認(rèn)為這種認(rèn)識是否及如何體現(xiàn)了系統(tǒng)整體論的觀點(diǎn)？理由是什么？9.企業(yè)生命周期中發(fā)展時期與衰老時期的有序度有什么不同？跨階段飛躍中存在什么內(nèi)在聯(lián)系？10.從時間維度的情境視角來看，真實的過去和可能的未來，都會對特定企業(yè)現(xiàn)在的狀態(tài)和行為產(chǎn)生影響嗎？為什么？11.華為公司將價值觀從“以客戶為中心”調(diào)整為“以客戶+伙伴為中心”，與企業(yè)所處的生命周期階段有關(guān)聯(lián)嗎？為什么？12.任正非在被問及未來對華為最大的沖擊是什么時，回答說：“是我，是我們的成功，是我們的自以為是，我們自豪，我們自傲，我們自閉?！痹囉懻撨@一回答蘊(yùn)含的理論與管理啟示。補(bǔ)充思考題：1.企業(yè)內(nèi)部環(huán)境對管理決策的影響有哪些？2.如何通過內(nèi)部環(huán)境的優(yōu)化來提升企業(yè)的競爭力？3.管理者應(yīng)如何利用內(nèi)部資源來實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)？4.在快速變化的市場環(huán)境中,企業(yè)內(nèi)部管理應(yīng)如何應(yīng)對？5.企業(yè)文化對管理的作用有哪些？如何建設(shè)良好的企業(yè)文化？第9章企業(yè)管理的一般環(huán)境教材思考題：1.技術(shù)與管理的關(guān)系是怎樣的？技術(shù)更新如何影響管理方式？2.數(shù)字時代管理實踐的變革有哪些主要特征？3.如何理解制度？制度對管理的影響方式有哪些？4.企業(yè)與制度環(huán)境的關(guān)系是怎樣的？企業(yè)只能被動接受制度的影響嗎？5.企業(yè)管理過程中會遇到哪些常見的法律問題？6.為什么說管理是文化的產(chǎn)物？7.日本管理模式與美國管理模式有何差異？Z理論對于發(fā)展中國管理模式有什么啟發(fā)？8.中西方企業(yè)管理的一般情境有何異同？9.結(jié)合引例，分析海爾跨國并購成功的關(guān)鍵要素是什么，海爾的“沙拉文化”是如何將管理的普遍性與情境化結(jié)合起來的。補(bǔ)充思考題：1.企業(yè)如何應(yīng)對外部環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)？2.如何通過戰(zhàn)略規(guī)劃來應(yīng)對復(fù)雜的市場環(huán)境？3.管理者在面對不確定的外部環(huán)境時應(yīng)如何做出決策？4.企業(yè)社會責(zé)任在現(xiàn)代管理中的重要性如何體現(xiàn)？5.如何在全球化背景下提升企業(yè)的國際競爭力？第10章中國企業(yè)管理的獨(dú)特對象教材思考題：1.為什么說公有制企業(yè)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)中不可或缺的一部分？談?wù)勂浯嬖诘暮侠硇耘c必要性。2.混合所有制企業(yè)的優(yōu)勢有哪些？3.什么是“兩權(quán)分離”？為什么要實施“兩權(quán)分離”？4.為什么要將國有企業(yè)劃分為商業(yè)類國有企業(yè)和公益類國有企業(yè)？劃分依據(jù)是什么？兩種類型的國有企業(yè)的主要目標(biāo)各是什么？5.商業(yè)類國有企業(yè)需要承擔(dān)社會責(zé)任嗎？為什么？6.新中國成立初期為什么要對國有企業(yè)實行集權(quán)化管理？后來為什么又要放權(quán)？7.談?wù)劯母镩_放前國有企業(yè)體制建設(shè)過程的特征。8.改革開放后，國有企業(yè)改革經(jīng)歷了哪些階段？9.國有企業(yè)從“工廠制”到“公司制”有什么變化？10.有人說國有企業(yè)的效率不如民營企業(yè)，為什么國有企業(yè)仍然能夠蓬勃發(fā)展？11.如何理解“舉國體制”？新型舉國體制與傳統(tǒng)舉國體制有何不同？12.國有企業(yè)如何在新型舉國體制中發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢？補(bǔ)充思考題：1.中國企業(yè)在管理中面臨哪些獨(dú)特的挑戰(zhàn)？2.如何在管理中體現(xiàn)中國文化的獨(dú)特性？3.管理者應(yīng)如何適應(yīng)中國企業(yè)的特定環(huán)境？4.如何通過創(chuàng)新與變革來提升中國企業(yè)的競爭力？5.在全球化背景下,中國企業(yè)如何保持自身的管理特色？第11章管理過程總括教材思考題：1.把規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制視為獨(dú)立的管理職能，體現(xiàn)了什么思維方式？2.不少企業(yè)花費(fèi)巨資購買高端顧問公司的咨詢方案進(jìn)行管理體系重構(gòu)，你認(rèn)為這樣的創(chuàng)新變革會產(chǎn)生什么結(jié)果？3.以你之見，法約爾將管理活動與技術(shù)、商業(yè)、財務(wù)活動等并置，是說明管理本身就是一個系統(tǒng)，還是整個企業(yè)才是一個系統(tǒng)呢？在這兩種不同觀點(diǎn)下，如果指明管理是在對外作用中發(fā)揮功能，那么這個“外”究竟指的是什么？相應(yīng)地，其管理情境又指的是什么（是企業(yè)還是外部環(huán)境）？4.孔茨在闡述“管理理論叢林”時，把西方流行的管理職能學(xué)派稱為“operationalapproach”。你認(rèn)為其含義是“經(jīng)營學(xué)派”還是“可操作性學(xué)派”？5.有觀點(diǎn)認(rèn)為，將管理過程學(xué)派與管理職能學(xué)派相區(qū)別純屬文字游戲。你如何看待這一觀點(diǎn)？6.以圈層結(jié)構(gòu)來描繪管理職能的層次性，有什么利弊？7.試結(jié)合你自己的認(rèn)識，說明線狀及多線并行、環(huán)狀及多環(huán)連接等不同樣式的管理活動過程有什么特點(diǎn)。你能否以圖式來形象表示其中某些樣式？8.請結(jié)合引例，討論聯(lián)想的管理三要素與管理職能學(xué)派理論主張之間有什么關(guān)系。推廣之，你認(rèn)為理論與實踐之間的關(guān)系應(yīng)該是怎么樣的，其差距可以如何解釋或補(bǔ)足？補(bǔ)充思考題：1.管理過程的各個環(huán)節(jié)如何緊密結(jié)合？2.如何通過管理過程的優(yōu)化來提升企業(yè)效率？3.在管理過程中,如何有效地實現(xiàn)目標(biāo)？4.管理者在管理過程中的角色與責(zé)任是什么？5.企業(yè)管理中如何通過持續(xù)改進(jìn)來保持競爭優(yōu)勢？第12章管理的基本活動要素（上）教材思考題：1.有觀點(diǎn)認(rèn)為，規(guī)劃跟不上形勢的變化，所以不用做什么規(guī)劃了。你怎么看待這一觀點(diǎn)？2.你認(rèn)為企業(yè)使命、愿景和價值觀是屬于規(guī)劃的內(nèi)容，還是規(guī)劃的前提？為什么？3.把政策、程序、規(guī)則等作為常用計劃，納入規(guī)劃工作內(nèi)容，你認(rèn)為符合邏輯嗎？注重制訂這些常用計劃的企業(yè)，其組織結(jié)構(gòu)通常呈現(xiàn)什么特征？4.正在推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企業(yè)，是否適宜采取定期滾動的規(guī)劃方法？其定期以多長時間合適？5.事前預(yù)防式規(guī)劃方法更有助于企業(yè)實現(xiàn)成長目標(biāo)還是發(fā)展目標(biāo)？為什么？6.教育學(xué)家赫伯特·斯賓塞提出“課程是組織起來的教育內(nèi)容”，這里所說的“組織”與企業(yè)管理工作有何共通之處？7.組織是組織設(shè)計工作的結(jié)果，但鑒于“組織”一詞的多義性及其易混性，人們常常以“結(jié)構(gòu)”一詞來替代“組織”。這有可能導(dǎo)致組織設(shè)計工作的哪些內(nèi)容被忽視嗎？你有什么解決辦法？8.在企業(yè)內(nèi)部組織工作中提出的管理幅度概念，是否適用于企業(yè)間組織工作？其內(nèi)涵有什么變化？與之相應(yīng)的管理層次概念又有何不同？9.職能參謀的設(shè)置會對管理幅度和管理層次產(chǎn)生什么影響？10.企業(yè)在生命周期的不同階段，對明茨伯格提出的五種整合手段的使用側(cè)重會有什么變化？穩(wěn)定期企業(yè)更重用何種整合手段？為什么？11.矩陣制組織結(jié)構(gòu)與混合型組織結(jié)構(gòu)有什么異同？12.作為企業(yè)集團(tuán)核心的母公司，與平臺生態(tài)系統(tǒng)中的中心位置企業(yè)，其角色有什么異同？13.你如何理解當(dāng)前流行的“去中心化”概念？14.自組織與他組織之間的對立是可以統(tǒng)一的嗎？如何實現(xiàn)兩者的統(tǒng)一？15.當(dāng)前，業(yè)務(wù)外包越來越流行。據(jù)悉，加拿大航空公司曾經(jīng)開發(fā)了一個非常成功的積分項目，名為Aeroplan，然后將其拆分為一個單獨(dú)的部門，后來又將其出售，最后又將其回購。這一番折騰背后有什么管理啟示？企業(yè)建立和運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)型組織，需要注意什么？補(bǔ)充思考題：1.管理的基本活動要素有哪些？它們在管理中的作用是什么？2.如何通過合理的管理活動設(shè)計來提升企業(yè)效率？3.企業(yè)在管理活動中應(yīng)如何進(jìn)行有效的資源配置？4.如何通過管理活動的優(yōu)化來實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展目標(biāo)？5.管理者在管理活動中應(yīng)如何應(yīng)對變化與挑戰(zhàn)？第13章管理的基本活動要素（下）教材思考題：1.領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的所有行為都是領(lǐng)導(dǎo)行為嗎？為什么？2.直線管理人員與職能參謀人員在組織中的領(lǐng)導(dǎo)力各自是如何體現(xiàn)的？你認(rèn)為職位在多大程度上對領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生影響作用？3.從指揮（directing）到引領(lǐng)（leading）再到領(lǐng)導(dǎo)力（leadership），這組概念的變遷說明了領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)涵有什么演進(jìn)？4.領(lǐng)導(dǎo)者在職位權(quán)力基礎(chǔ)上產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)力是個體化領(lǐng)導(dǎo)力還是制度化領(lǐng)導(dǎo)力？為什么？5.試討論讓組織制度承載部分領(lǐng)導(dǎo)力的必要性與可能性。6.制度工作中所構(gòu)建的規(guī)則體系如何承載意義導(dǎo)向的制度化領(lǐng)導(dǎo)力和實務(wù)導(dǎo)向的制度化領(lǐng)導(dǎo)力？試舉例說明。7.有觀點(diǎn)指出，領(lǐng)導(dǎo)工作應(yīng)該對人不對事，控制工作則應(yīng)該對事不對人。你如何看待這一觀點(diǎn)？試結(jié)合管理工作的類型區(qū)分加以說明。8.企業(yè)以“同業(yè)之最”作為標(biāo)桿進(jìn)行對標(biāo)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，這屬于哪一種控制方式？其控制標(biāo)準(zhǔn)的選擇有什么特點(diǎn)和利弊？9.以穩(wěn)中求進(jìn)為準(zhǔn)則，相比冒進(jìn)或者守成來說，對控制工作有什么獨(dú)特要求？10.聯(lián)想把復(fù)盤工作的過程總結(jié)提煉為一套規(guī)范的流程，作為方法論來推廣，這與組織的領(lǐng)導(dǎo)方式有關(guān)嗎？具體是如何關(guān)聯(lián)的？11.與發(fā)展期相比較，企業(yè)在轉(zhuǎn)型期復(fù)盤的重點(diǎn)和方式有什么主要特點(diǎn)？對于當(dāng)前實業(yè)界正在如火如荼地開展的數(shù)字化轉(zhuǎn)型來說，復(fù)盤具有什么價值？補(bǔ)充思考題：1.管理活動中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么？它們?nèi)绾斡绊懫髽I(yè)的整體管理效果？2.如何通過科學(xué)的管理活動來提升企業(yè)的運(yùn)營效率？3.企業(yè)管理活動中的創(chuàng)新與變革應(yīng)如何進(jìn)行？4.如何通過管理活動的持續(xù)改進(jìn)來保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢？5.管理者在管理活動中的決策能力如何提升？第14章管理決策教材思考題：1.為什么說決策是管理的核心？將管理決策與經(jīng)營決策相對比，兩者有什么區(qū)別和聯(lián)系？2.管理人員都是決策主體，而作業(yè)人員都是決策受體，這一觀點(diǎn)對嗎？請說明具體理由，并舉出反例。3.企業(yè)組織中的民主集中制與國家機(jī)構(gòu)中的民主集中制，有什么異同之處？試結(jié)合國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制的改革過程，具體說明在不同時期呈現(xiàn)的民主與集中之間的關(guān)系。4.決策準(zhǔn)備和商議中的民主與決策制定中的集中，決策制定中的民主與決策執(zhí)行中的集中，是合理的決策方式嗎？為什么？5.從“共同富?！蹦繕?biāo)出發(fā)的決策，在多大程度上可以成為程序化決策？你有什么可行方案可提供？6.從權(quán)益考量的立場和從責(zé)任承擔(dān)的立場對比來看，決策主體的行為有什么重要差異？7.有觀點(diǎn)認(rèn)為，目標(biāo)一定不是根據(jù)條件計算出來的，而是根據(jù)需要設(shè)定的，需要打破限制條件本身。你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？8.有觀點(diǎn)認(rèn)為，效率型決策通常采取個體決策模式，公平型決策則采取群體決策模式。你是否贊同這一觀點(diǎn)？為什么？9.如果一家企業(yè)選定了以人機(jī)系統(tǒng)作為主要的決策主體，你認(rèn)為該如何判定這一決策的有效性？10.“手段-目的鏈”與“目的-手段鏈”是否可以替換？請闡述理由，并舉