專題08 詩(shī)歌鑒賞-2024年中考語(yǔ)文考前查缺補(bǔ)漏（廣州專用）（原卷版）

第頁(yè)詩(shī)歌鑒賞學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________閱讀下面一首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．詞人運(yùn)用“親射虎”“射天狼”的典故分別表達(dá)了什么意思？2．詞人以“狂”字開(kāi)篇，是如何來(lái)描寫(xiě)“出獵”這一場(chǎng)景的？錢塘湖春行（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。3．對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，從大處落筆，簡(jiǎn)單勾畫(huà)出西湖早春的輪廓。B．頸聯(lián)詩(shī)人用“亂”字勾畫(huà)了百花競(jìng)放、五彩繽紛的美麗畫(huà)卷，用“沒(méi)馬蹄”寫(xiě)出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。C．尾聯(lián)“行不足”，說(shuō)明詩(shī)人余興未盡，陶醉在這美好的湖光山色中。D．這首詩(shī)描寫(xiě)了西湖早春時(shí)節(jié)的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)比喜悅的感情。4．請(qǐng)自選角度賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。閱讀下面的古詩(shī)文，完成下面小題行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“金樽清酒”“玉盤(pán)珍羞”描繪豪華盛大的宴飲場(chǎng)面，營(yíng)造了歡樂(lè)的氣氛。B．“冰塞川”“雪滿山”兩個(gè)比喻不僅將抽象的概念化為具體可感的形象，而且因其帶有濃厚的夸張色彩使兩句詩(shī)頗具豪放的氣勢(shì)。C．“閑來(lái)”“忽復(fù)”兩句連用兩個(gè)歷史典故，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理。D．詩(shī)中三字短句寫(xiě)出詩(shī)人感到前路艱難，但終究在迷茫中看清方向，內(nèi)心安定。6．臨近中考，你的壓力很大，接連幾次考試不理想的成績(jī)更是讓你無(wú)限苦悶，你會(huì)用這首詩(shī)中的哪兩句來(lái)鼓勵(lì)自己，為什么？7．閱讀《木蘭詩(shī)》選段，然后回答問(wèn)題。（A）東市買駿馬、西市買鞍韉、南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。（B）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（C）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（D）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。(1)以下對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．句子A用了排比和互文的手法，表現(xiàn)了木蘭為出征作準(zhǔn)備時(shí)的繁重忙碌和周密有序，也暗示了戰(zhàn)前的緊張氣氛。B．句子B用了復(fù)沓的手法，既寫(xiě)出了木蘭在出征途中思念親人的女兒情態(tài)，也體現(xiàn)了行軍的迅速和軍情的緊急。C．句子C屬于環(huán)境描寫(xiě)，這兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫(xiě)了邊塞軍營(yíng)生活的艱苦，襯托了木蘭勇敢堅(jiān)毅的形象。D．句子D用了對(duì)偶和夸張的手法，實(shí)寫(xiě)將軍戰(zhàn)死沙場(chǎng)，壯士十年后凱旋的情景，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久、激烈悲壯。(2)結(jié)合內(nèi)容，分析選文末段畫(huà)波浪線的句子體現(xiàn)了木蘭怎樣的形象特點(diǎn)。8．賞析白居易的《賣炭翁》，回答問(wèn)題。賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南。門(mén)外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這是一首敘事詩(shī)，講述了賣炭翁以燒炭賣炭為生卻橫遭掠奪的悲慘故事。B．詩(shī)的前六句，點(diǎn)出了勞動(dòng)場(chǎng)所，刻畫(huà)了賣炭翁艱辛衰老的形象，也為后文寫(xiě)宮使的掠奪罪行做鋪墊。C．詩(shī)中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市，清晨就在市南門(mén)外的泥濘中歇息。D．“宮使驅(qū)將惜不得”的“惜不得”是吝惜不得的意思，寫(xiě)出了老人的無(wú)可奈何和百般不舍。(2)賞析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”兩句。閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知?寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯!9．頸聯(lián)“秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)?！泵枥L了一幅怎樣的畫(huà)面？10．賞析首聯(lián)中“三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲?！敝小氨弊值谋磉_(dá)效果。閱讀下面一首古詩(shī)，完成小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。11．下列對(duì)這首古詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“東臨碣石，以觀滄?！遍_(kāi)篇點(diǎn)題，交代觀察的方位、地點(diǎn)及觀察對(duì)象，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下幾句皆由此展開(kāi)。B．“水何澹澹，山島竦峙”是動(dòng)靜結(jié)合地描繪了山島的蓬勃生機(jī)和大海的蒼茫遼闊。C．“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”兩個(gè)“若”字，采用虛實(shí)結(jié)合的手法，以奇特的想象，表現(xiàn)出大海吞吐日月星辰的氣概。D．“幸甚至哉，歌以詠志”是樂(lè)府詩(shī)樂(lè)章末了因配樂(lè)需要所加，一般和詩(shī)歌內(nèi)容沒(méi)有直接關(guān)系。12．下列對(duì)全詩(shī)內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)借景抒情，將眼前海上景色和自己的雄心壯志融合在一起，詩(shī)人以滄海自比，開(kāi)闊的意境，雄渾的氣勢(shì)，也是詩(shī)人寬廣的胸懷和豪邁氣魄的表現(xiàn)。B．全詩(shī)呈總分結(jié)構(gòu)，分寫(xiě)的層次為：島上的樹(shù)木和百草，海上的秋風(fēng)和洪波，天上的日月和星漢。C．詩(shī)人這里描寫(xiě)的大海，展現(xiàn)出一派吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的宏偉氣象，大有“五岳起方寸”的勢(shì)態(tài)。D．詩(shī)人登臨碣石山，心潮澎湃，把眼前的景色、自己的想象同歷史興衰之感、憂國(guó)憂民之情巧妙地融合在一起。閱讀古詩(shī)，完成下題。竹里館獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相