《百變辣椒》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

百變辣椒秀1適合年齡：4—6歲23課程來(lái)源本課程以辣椒為主題，（參考ppt的作畫步驟以及參考圖片）老師先提供一些與課程相關(guān)的圖片資料給學(xué)生參考，學(xué)生先學(xué)習(xí)不同形狀的辣椒，然后讓學(xué)生根據(jù)素材加以自己的想法進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作，創(chuàng)作內(nèi)容不限制，注意學(xué)生不得完全照抄素材，素材只提供參考，創(chuàng)作過(guò)程學(xué)生可大膽嘗試把物體夸張化來(lái)豐富自己的畫面效果，作畫風(fēng)格以及材料不限制(可根據(jù)年齡調(diào)整難易度）教學(xué)重難點(diǎn)1.通過(guò)細(xì)致觀察辣椒圖片，利用海綿棒按壓水粉和撕貼技巧，精準(zhǔn)捕捉并創(chuàng)意表現(xiàn)辣椒的顏色和外形特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)揮想象力，為辣椒添加擬人化表情，并巧妙構(gòu)圖，結(jié)合枝干、葉子等元素，構(gòu)建出生動(dòng)有趣的辣椒畫作。4材料準(zhǔn)備：卡紙、水粉顏料、海綿棒、超輕黏土、膠水、馬克筆、記號(hào)筆課程引導(dǎo)紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛(ài)。猜猜看，這是什么蔬菜呢？沒(méi)錯(cuò)，它就是辣椒！辣椒不僅讓我們的菜肴變得香辣可口，還藏著許多有趣的小秘密呢！今天，我們就一起來(lái)探索一下辣椒的奇妙世界吧！課程引導(dǎo)辣椒，別名：長(zhǎng)辣椒，茄科辣椒屬草本植物。它原產(chǎn)于墨西哥和哥倫比亞，世界各國(guó)普遍栽培。課程引導(dǎo)辣椒，又叫番椒、海椒、辣子、辣角、秦椒等。果實(shí)通常成圓錐形或長(zhǎng)圓形，未成熟時(shí)呈綠色，成熟後變成鮮紅色、黃色或紫色，以紅色最為常見(jiàn)。辣椒的果實(shí)因果皮含有辣椒素而有辣味。能增進(jìn)食欲。辣椒中維生素C的含量在蔬菜中居第一位。課程引導(dǎo)辣椒喜歡生長(zhǎng)在陽(yáng)光充足的地方，所以當(dāng)我們看到一串串辣椒掛在枝頭時(shí)，就能感受到它們對(duì)陽(yáng)光的熱愛(ài)。辣椒樹(shù)雖然不高，但它的枝葉間卻掛滿了紅彤彤的果實(shí)，它們形態(tài)各異，有的修長(zhǎng)而彎曲，像一根根小鉤子；有的短小而圓潤(rùn)，像一顆顆小紅豆。每一種形狀都展現(xiàn)出辣椒獨(dú)特的美感。課程引導(dǎo)辣椒種類較多，在我國(guó)分為三種，分別是菜椒、朝天椒、簇生椒。課程引導(dǎo)菜椒又稱燈籠椒，果形較大、蓬松、顏色各異，可食用也可觀賞，屬于肉質(zhì)比較厚的一種辣椒。課程引導(dǎo)觀察辣椒的結(jié)構(gòu)課程引導(dǎo)對(duì)辣椒的圖片進(jìn)行深入觀察，準(zhǔn)確把握其顏色和外形特點(diǎn)。通過(guò)使用海綿棒沾取水粉，并巧妙地運(yùn)用按壓的方式，學(xué)生可以探索如何生動(dòng)地表現(xiàn)辣椒的飽滿色彩和細(xì)膩紋理。同時(shí)，結(jié)合撕貼技巧，將紙張撕成與辣椒形態(tài)相符的形狀，并巧妙地粘貼在畫面上，以進(jìn)一步突出辣椒的形態(tài)和質(zhì)感。這一重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，使他們能夠用獨(dú)特的方式精準(zhǔn)地展現(xiàn)辣椒的魅力。1.通過(guò)細(xì)致觀察辣椒圖片，利用海綿棒按壓水粉和撕貼技巧，精準(zhǔn)捕捉并創(chuàng)意表現(xiàn)辣椒的顏色和外形特點(diǎn)。課程引導(dǎo)學(xué)生需發(fā)揮想象力，運(yùn)用擬人化的手法為辣椒賦予各種生動(dòng)的表情?？梢詣?chuàng)作歡笑的辣椒、害羞的辣椒、驚訝的辣椒等，通過(guò)繪制不同的眼睛、嘴巴和面部特征，讓辣椒展現(xiàn)出人類的情感和個(gè)性。這樣的創(chuàng)意實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的想象力、情感表達(dá)能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。同時(shí)，為了構(gòu)建更加生動(dòng)的畫面，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)如何巧妙地安排辣椒的枝干和葉子。他們可以考慮枝干的走向、葉子的分布和形態(tài)，以及與辣椒的呼應(yīng)關(guān)系，從而營(yíng)造出自然而富有動(dòng)感的畫面效果。2.學(xué)生發(fā)揮想象力，為辣椒添加擬人化表情，并巧妙構(gòu)圖，結(jié)合枝干、葉子等元素，構(gòu)建出生動(dòng)有趣的辣椒畫作。課程引導(dǎo)現(xiàn)在，我們來(lái)一起動(dòng)手，把這些可愛(ài)的辣椒畫下來(lái)吧！首先，我們可以撕出一些紅色的紙片，然后根據(jù)辣椒的形狀粘貼在紙上。有的可以貼成長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，有的可以貼成短短的，圓圓的。為了讓辣椒更加生動(dòng)，我們還可以給它貼上眼睛、鼻子和嘴巴，讓它變成一個(gè)辣椒小人。這些辣椒小人看起來(lái)是不是特別可愛(ài)呢？參考素材參考素材參考素材參考素材1.使用馬克筆在黃色的卡紙上精心描繪辣椒樹(shù)的葉子和枝干形狀，同時(shí)注重畫面的整體構(gòu)圖。2.取適量的黃色和紅色顏料，輕輕調(diào)和，創(chuàng)造出一種既鮮艷又富有層次感的辣椒色彩。接著，拿起海綿棒，蘸取適量的水粉顏料，確保顏料均勻附著在海綿棒的表面。然后，將海綿棒輕輕按壓在一張潔凈的白色卡紙上，每一次按壓都伴隨著色彩的流淌與交融。參考教程參考教程3.待水粉顏料完全晾干后，隨意撕扯出辣椒的自然形狀，巧妙地粘貼在畫面的適當(dāng)位置。接著，在另一張綠色的卡紙上勾勒出葉子的輪廓，精細(xì)地剪下，再將其粘貼在畫面中，與辣椒形成和諧的組合，共同構(gòu)成一幅生動(dòng)的畫面。4.使用記號(hào)筆巧妙地勾畫出辣椒的表情，賦予它們生動(dòng)的神態(tài)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)畫面的動(dòng)態(tài)感和趣味性。參考教程5.準(zhǔn)備好超輕黏土，用心捏制出不同大小的花朵，再將它們巧妙地粘貼在畫面中，為整幅作品增添更多的色彩和層次，使畫面更加生動(dòng)豐富。參考教程參考教程5.準(zhǔn)備好超輕黏土，用心捏制出不同大小的花朵，再將它們巧妙地粘貼在畫面中，為整幅作品增添更多的色彩和層次，使畫面更加生動(dòng)豐富。參考教程效果參考1.【在課堂中】引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)細(xì)致觀察辣椒的圖片，深入了解其獨(dú)特的形態(tài)和色彩。學(xué)生們不僅觀察了辣椒的整體形狀，還注意到了表面的紋理、色澤的細(xì)微變化等細(xì)節(jié)特征。通過(guò)這樣的觀察活動(dòng)，學(xué)生們逐漸培養(yǎng)了敏銳的觀察力，學(xué)會(huì)了從不同角度和層面去發(fā)現(xiàn)和理解事物。2.【在創(chuàng)作中】學(xué)生們積極運(yùn)用所學(xué)的繪畫技巧，大膽表現(xiàn)出辣椒的顏色和形狀。他們運(yùn)用鮮艷的色彩和流暢的線條，生動(dòng)地再現(xiàn)了辣椒的艷麗與活力。在表現(xiàn)辣椒的形態(tài)時(shí)，學(xué)生們也注重細(xì)節(jié)的刻畫，使得畫面中的辣椒形象更加立體和生動(dòng)。此外，學(xué)生們還巧妙地運(yùn)用了擬人的手法，為辣椒