《簡(jiǎn)愛(ài)》中考復(fù)習(xí)-最好的貴人是不斷努力的自己

VINTAGESTYLE《簡(jiǎn)愛(ài)》名著導(dǎo)讀最好的貴人是不斷努力的自己——部編語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)名著導(dǎo)讀課件走近作者夏洛蒂·勃朗特夏洛蒂·勃朗特夏洛蒂1816年生于英國(guó)北部約克郡的豪渥斯的一個(gè)鄉(xiāng)村牧師家庭。母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進(jìn)一所專收神職人員孤女的慈善性機(jī)構(gòu)--柯文橋女子寄宿學(xué)校。15歲時(shí)她進(jìn)了伍勒小姐辦的學(xué)校讀書，幾年后又在這個(gè)學(xué)校當(dāng)教師。后來(lái)她曾做家庭教師，最終她投身于文學(xué)創(chuàng)作的道路。于1847年，出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，轟動(dòng)文壇。夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)愛(ài)》艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》安妮·勃朗特1919英國(guó)小說(shuō)家《艾格尼斯·格雷》?！安侍厝忝?

創(chuàng)作背景

作者創(chuàng)作《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)的英國(guó)已是世界上的頭號(hào)工業(yè)大國(guó)，但英國(guó)婦女的地位并沒(méi)有改變，依然處于從屬、依附的地位，女子的生存目標(biāo)就是要嫁入豪門，即便不能生在富貴人家，也要努力通過(guò)婚姻獲得財(cái)富和地位，女性職業(yè)的惟一選擇是當(dāng)個(gè)好妻子、好母親。以作家為職業(yè)的女性會(huì)被認(rèn)為是違背了正當(dāng)女性氣質(zhì)，會(huì)受到男性的激烈攻擊，從夏洛蒂姐妹的作品當(dāng)初都假托男性化的筆名一事，可以想見(jiàn)當(dāng)時(shí)的女性作家面臨著怎樣的困境。而《簡(jiǎn)·愛(ài)》就是在這一被動(dòng)的背景下寫成的。

小說(shuō)講述了一位英國(guó)女子簡(jiǎn)·愛(ài)在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)形象生動(dòng)地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，成功塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于反抗、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。主要內(nèi)容主要情節(jié)和人物形象典型情節(jié)：1.被表哥約翰·里德毆打2.被鎖進(jìn)紅房子驚嚇過(guò)度生病3.被里德太太憎恨送入學(xué)?？嚯y的童年（1-4）地點(diǎn)：蓋茨黑德府人物性格里德太太：①冷酷無(wú)情：視自己的外甥女為負(fù)擔(dān)，不惜在外人面前丑化簡(jiǎn)·愛(ài)；②偽善：將自己美化成一個(gè)心地善良的人；③自私狹隘：一心袒護(hù)、寵溺兒子。簡(jiǎn)·愛(ài)：①勇于反抗和捍衛(wèi)尊嚴(yán)：被表哥欺凌敢于反抗扭打；

②善良：回?fù)艟藡尩奈勖锖笞允∽载?zé)。表哥：兇暴專橫。表姐：傲慢冷漠。說(shuō)說(shuō)自己從1-4章中獲得的感悟微感悟：①過(guò)分溺愛(ài)孩子最終只會(huì)毀了孩子；②簡(jiǎn)·愛(ài)童年不幸，但她卻有一顆善良、純潔的心；③珍惜自己幸福的童年。艱苦歲月（5-10）地點(diǎn)：洛伍德學(xué)院典型情節(jié)：1.結(jié)識(shí)海倫2.衣食無(wú)保障3.被勃洛克赫斯特先生羞辱4.譚波爾小姐的關(guān)愛(ài)與教育5.瘟疫中存活6.好友海倫患病去世人物性格：①寬容隱忍，多次受罰與遭辱罵而不發(fā)作；②求知欲強(qiáng)，愛(ài)看書，總是學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)及長(zhǎng)處；③邋遢，老師多次懲罰也沒(méi)改掉。海倫·彭斯典型情節(jié)：海倫受罰→與海倫談話→安慰簡(jiǎn)·愛(ài)→患肺病→去世主要人物：勃洛克赫斯特性格評(píng)點(diǎn)：打著慈善家的頭銜辦學(xué)的勃洛克赫斯特實(shí)則是一個(gè)冷漠殘酷，高傲自大而偽善的人。勃洛克赫斯特譚波爾小姐典型情節(jié)：接待海倫→受勃洛克赫斯特指責(zé)→安慰簡(jiǎn)·愛(ài)→為簡(jiǎn)·愛(ài)洗冤→離開(kāi)學(xué)校性格評(píng)點(diǎn)：①善良，不忍孩子受餓增加供給遭勃洛克赫斯特指責(zé)；②淡定穩(wěn)重，在饑餓危機(jī)與瘟疫危機(jī)中有序處理一切；③耐心有禮，認(rèn)真聽(tīng)簡(jiǎn)·愛(ài)訴苦，不妄下論斷。主要人物：簡(jiǎn)·愛(ài)性格評(píng)點(diǎn)：厭倦了學(xué)校平淡的生活，要求變化和刺激，尋找新工作，看出她熱愛(ài)自由、幸福，勇于反抗的性格特點(diǎn)。談?wù)勀銓?duì)5-10章的感悟：①惡劣屈辱的環(huán)境沒(méi)有使簡(jiǎn)·愛(ài)自暴自棄，反而使她奮發(fā)進(jìn)取，告訴我們不因環(huán)境好壞改變自己的思想和志向；艱苦歲月（5-10）地點(diǎn)：洛伍德學(xué)院②海倫的寬容與忍讓及強(qiáng)烈的求知欲影響著簡(jiǎn)·愛(ài)，所以要多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)；③人生成長(zhǎng)中要親近優(yōu)秀者，遠(yuǎn)離損友。愛(ài)情初體驗(yàn)（11-27）地點(diǎn)：桑菲爾德莊園典型情節(jié)：山徑初遇→兩次交談→火災(zāi)中救主人，互生好感→互訴衷腸，接受求婚→婚禮受阻中斷→悄然出走簡(jiǎn)愛(ài)性格評(píng)點(diǎn)：善良熱心：主動(dòng)詢問(wèn)受傷的羅切斯特倔強(qiáng)自尊：與羅切斯特交談不因其是主人而卑屈獨(dú)自自強(qiáng)：勇于追求自己的幸福，最后離開(kāi)典型情節(jié)：山徑初遇→兩次交談火災(zāi)脫險(xiǎn)→家庭宴會(huì)→交往英格拉姆→假扮女巫→互訴衷腸→婚姻受阻→訴說(shuō)往事性格評(píng)點(diǎn)：倔強(qiáng)高傲：受傷后冷淡對(duì)待簡(jiǎn)·愛(ài)的詢問(wèn)自尊好強(qiáng)：與舞女塞莉納決絕善良：撫養(yǎng)塞莉納的私生女阿黛爾羅切斯特愛(ài)情初體驗(yàn)（11-27）地點(diǎn)：桑菲爾德莊園典型情節(jié)：羅切斯特外出后假裝吉普賽女巫給在場(chǎng)未婚女子算命，揭穿英格拉姆內(nèi)心的虛偽，揭示簡(jiǎn)·愛(ài)的內(nèi)心。性格評(píng)點(diǎn)：英格拉姆：虛偽（看重主人錢財(cái)，不是真愛(ài)）簡(jiǎn)·愛(ài)：性格獨(dú)立，不太自信算命愛(ài)情初體驗(yàn)（11-27）地點(diǎn)：桑菲爾德莊園典型情節(jié)：羅切斯特假意娶英格拉姆→簡(jiǎn)·愛(ài)表達(dá)愛(ài)意→揭開(kāi)假象→答應(yīng)結(jié)婚→婚前生活性格評(píng)點(diǎn)：簡(jiǎn)·愛(ài)：勇于追求自己幸?；ピV衷腸愛(ài)情初體驗(yàn)（11-27）地點(diǎn)：桑菲爾德莊園不做攀援的凌霄花（28-35）地點(diǎn)：沼澤居-莫爾頓-沼澤居典型情節(jié)：被圣約翰兄妹所救→成為鄉(xiāng)村教師→繼承叔父遺產(chǎn)并與表兄、表姐相認(rèn)→拒絕圣約翰的求婚性格評(píng)點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立：一無(wú)所有，前途未卜，為了自己不受委屈，有尊嚴(yán)，簡(jiǎn)·愛(ài)還是選擇離開(kāi)；拒絕圣約翰的求婚。豁達(dá)大方：把叔父遺產(chǎn)與表兄表姐平分。上進(jìn)有為：面對(duì)一窮二白的教學(xué)，簡(jiǎn)·愛(ài)用心教育，后來(lái)受到尊敬。相聚與幸福（36-38）地點(diǎn)：沼澤居-莫爾頓-沼澤居典型情節(jié)：重返桑菲爾德→答應(yīng)求婚→結(jié)婚生子過(guò)上幸福生活性格評(píng)點(diǎn)：簡(jiǎn)·愛(ài)人格獨(dú)立，不貪名慕富，追求平等，羅切斯特傷殘后失了財(cái)富和地位，但與簡(jiǎn)·愛(ài)平等，最終幸福生活。主題思想

小說(shuō)把一個(gè)來(lái)自社會(huì)下層的覺(jué)醒中的新女性擺到小說(shuō)的主人公地位，并對(duì)主人公為反抗壓迫和社會(huì)偏見(jiàn)、力爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活所作的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)加以熱情歌頌，這在當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品中是難能可貴的。藝術(shù)特色藝術(shù)特色

情節(jié)勾連人物個(gè)性突出作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人人勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷,歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見(jiàn),成功塑造了一個(gè)敢于反抗,敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。構(gòu)思精巧,情節(jié)波瀾起伏,懸念叢生簡(jiǎn).愛(ài)被舅媽收養(yǎng),被舅媽關(guān)進(jìn)紅房子,被送進(jìn)孤兒院。十八歲后,簡(jiǎn).愛(ài)離開(kāi)孤兒院,走進(jìn)桑菲爾德莊園,認(rèn)識(shí)主人羅切斯特并陷人了戀愛(ài),當(dāng)簡(jiǎn).愛(ài)決定要和羅切斯特走進(jìn)婚姻殿堂時(shí),卻得知羅切斯特原來(lái)有妻子,婚禮中斷,她離開(kāi)了莊園。身無(wú)分文的她流浪在陌生的村落里,差點(diǎn)餓死在街頭,被圣約翰兄妹救助。圣約翰向其求婚,她選擇回到桑菲爾德莊園,回到羅切斯特身邊。整部小說(shuō)情節(jié)波瀾起伏,驚險(xiǎn)曲折。藝術(shù)特色

情節(jié)勾連第一人稱整部小說(shuō)以自敘的形式寫成,依據(jù)"我"的經(jīng)歷安排結(jié)構(gòu),表現(xiàn)主人公性格成長(zhǎng)的不同階段。作者以第一人稱來(lái)敘述故事,介紹人物,評(píng)價(jià)事件。這種方法便于直接表達(dá)人物的內(nèi)心活動(dòng),也縮短了同讀者的距離,易于取得親切感人的藝術(shù)效果。心理描寫精致而豐富心理描寫是小說(shuō)的一大特色。例如:你以為因?yàn)槲腋F,低微,矮小,不美,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎?你想錯(cuò)了!我的靈魂和你一樣,我的心也和你完全一樣。這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話,就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳?zāi)?站在上帝的腳下,我們是平等的。因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?這段話寫出簡(jiǎn).愛(ài)對(duì)平等的追求。文中大量類似的心理描寫,讓讀者深人體會(huì)簡(jiǎn).愛(ài)的內(nèi)心世界。藝術(shù)特色

情節(jié)勾連風(fēng)景描寫頗具特色如小說(shuō)對(duì)五月大自然的描寫,把萬(wàn)物復(fù)蘇的美好景象和瘟疫流行所造成的孤兒院兒童的悲慘死亡相對(duì)照,從而襯托了孤兒們的不幸命運(yùn)。有時(shí)風(fēng)景描寫和人物的命運(yùn)有關(guān):簡(jiǎn).愛(ài)同意了羅切斯特的求愛(ài),這時(shí)雷聲伴隨著閃電,把院里的一棵樹(shù)劈成兩半,一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái),成了對(duì)愛(ài)情悲劇的預(yù)示。語(yǔ)言富有激情和詩(shī)意小說(shuō)的男主人羅切斯特和女主人公簡(jiǎn)愛(ài)男女雙方都用詩(shī)的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)各自的激情。備考集訓(xùn)1．(2020·重慶A)根據(jù)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，回答下列問(wèn)題。(1)______________________(填地名)，仆人貝茜(有的版本譯為“蓓茜”)的關(guān)愛(ài)是簡(jiǎn)·愛(ài)灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德學(xué)校，教師____________小姐的友誼和陪伴給了簡(jiǎn)·愛(ài)心靈的慰藉，讓她學(xué)會(huì)寬容和隱忍……這些人給了簡(jiǎn)·愛(ài)向陽(yáng)生長(zhǎng)的力量。(2分)在蓋茨海德府(或：蓋茨黑德府)譚波兒或譚波爾

(2)當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)與她深愛(ài)的羅切斯特走進(jìn)婚姻殿堂時(shí)，發(fā)現(xiàn)了瘋女人的存在，她毅然決然地選擇了離開(kāi)；當(dāng)羅切斯特被大火燒成了殘疾，簡(jiǎn)·愛(ài)又選擇與他長(zhǎng)相廝守。這是為什么？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要回答?！敬鸢浮亢?jiǎn)·愛(ài)自始至終都深愛(ài)著羅切斯特，選擇離開(kāi)是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了羅切斯特的妻子還活著，如果留下來(lái)就只能做他的情婦，就失去了人格尊嚴(yán)。選擇長(zhǎng)相廝守，一是因?yàn)樗麄冇姓鎼?ài)而真愛(ài)無(wú)關(guān)長(zhǎng)相，地位與財(cái)富，二是因?yàn)榀偱艘阉?，他們可以堂堂正正的結(jié)合。(1)以上語(yǔ)段選自________(國(guó)籍)女作家夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》。小說(shuō)采用第一人稱敘述，是一部帶有____________的長(zhǎng)篇小說(shuō)。語(yǔ)段中的兩個(gè)人物分別是：①________，②____________。海倫羅切斯特英國(guó)自傳色彩(2)通過(guò)整本書閱讀，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析簡(jiǎn)·愛(ài)的性格特點(diǎn)?！敬鸢浮吭诰藡尲液捅砀绲膶?duì)抗，在羅沃德學(xué)校對(duì)冷酷的校長(zhǎng)和摧殘她們的教師深惡痛絕，表現(xiàn)出了簡(jiǎn)·愛(ài)倔強(qiáng)叛逆、勇于反抗的性格；在舅媽家和羅沃德學(xué)校的悲慘體驗(yàn)，表現(xiàn)出了簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和過(guò)人的智慧；當(dāng)簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)覺(jué)自己深深地愛(ài)上了主人羅切斯特后，在地位如此懸殊的情況下，她敢于去愛(ài)，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的，這表現(xiàn)出了簡(jiǎn)·愛(ài)豐富的感情、獨(dú)立自尊的性格。3．(黔東南中考)名著導(dǎo)讀。__________________的代表作《簡(jiǎn)·愛(ài)》成功塑造了一個(gè)獨(dú)特的女性形象，主人公簡(jiǎn)·愛(ài)雖貌不驚人，矮小瘦弱，卻人格獨(dú)立，內(nèi)心強(qiáng)大，具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神，這個(gè)人物的出現(xiàn)，改寫了英國(guó)傳統(tǒng)女性__________________的形象。夏洛蒂·勃朗特安于現(xiàn)狀，甘于平庸感謝傾聽(tīng)！THANKS微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠微信公眾號(hào)：初中語(yǔ)文匠