一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.5 兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法筆算丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.5兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法筆算丨蘇教版教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.5兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法筆算丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法筆算。我們將通過(guò)具體的例題來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。教材中第65頁(yè)的內(nèi)容，例題以及練習(xí)題都會(huì)涉及到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法筆算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法筆算方法。難點(diǎn)：理解進(jìn)位加法的計(jì)算過(guò)程，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、掛圖學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我想請(qǐng)大家觀察一下，我們?cè)谏钪惺裁磿r(shí)候會(huì)用到加法？學(xué)生們可以舉例說(shuō)明，比如買東西時(shí)，我們要計(jì)算需要支付的總金額，就會(huì)用到加法。例題：23+45我們將兩個(gè)數(shù)寫成加法的形式：23+45_____然后，我們從個(gè)位數(shù)開始相加，3+5=8，寫下8，因?yàn)?小于10，所以我們不需要進(jìn)位。接著，我們相加十位數(shù)，2+4=6，寫下6。所以，23+45=68。3.隨堂練習(xí)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家嘗試做一下黑板上的練習(xí)題。練習(xí)題：32+57學(xué)生們獨(dú)立完成練習(xí)題，然后我會(huì)給大家講解答案。答案：32+57=894.作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：請(qǐng)學(xué)生們回家后，完成練習(xí)本上的第15題。作業(yè)答案：1.12+35=472.46+27=733.52+19=714.34+45=795.26+58=84六、板書設(shè)計(jì)黑板上我會(huì)寫出今天講解的例題：23+45_____以及答案：23+45_____68七、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法筆算有了初步的理解和掌握。但是在計(jì)算過(guò)程中，有些學(xué)生對(duì)于進(jìn)位還不是很熟練，需要在課后多加練習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在今天的課堂教學(xué)中，我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法筆算。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注和理解的細(xì)節(jié)，下面我將對(duì)這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明。一、進(jìn)位加法的概念我們需要明確什么是進(jìn)位加法。進(jìn)位加法是指當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果超過(guò)了10，我們需要將超過(guò)的1部分向十位進(jìn)位。比如，3+7=10，這里的10中，1是進(jìn)位，0是實(shí)際寫下的結(jié)果。二、筆算方法在筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，我們需要從個(gè)位數(shù)開始相加。如果相加的結(jié)果超過(guò)了10，我們需要進(jìn)行進(jìn)位。具體的筆算方法如下：1.個(gè)位數(shù)相加：如果個(gè)位數(shù)相加的結(jié)果超過(guò)了10，我們需要將超過(guò)的1部分向十位進(jìn)位，只寫下個(gè)位數(shù)的結(jié)果。2.十位數(shù)相加：將十位數(shù)相加，如果之前有進(jìn)位，也需要將進(jìn)位加到十位數(shù)的結(jié)果中。3.寫下最終結(jié)果：將個(gè)位數(shù)和十位數(shù)的結(jié)果寫下來(lái)，就得到了最終的答案。三、重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)需要學(xué)生們特別關(guān)注和理解：1.進(jìn)位的關(guān)鍵在于超過(guò)的1部分。當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果超過(guò)了10，我們只需要關(guān)注超過(guò)的1部分，這個(gè)1部分就是進(jìn)位。2.進(jìn)位的處理：在筆算過(guò)程中，當(dāng)我們遇到個(gè)位數(shù)相加超過(guò)10的情況，我們需要將這個(gè)超過(guò)的1部分向十位進(jìn)位。這意味著，我們?cè)趯懴聜€(gè)位數(shù)的結(jié)果時(shí)，不包括這個(gè)進(jìn)位。3.進(jìn)位與十位數(shù)相加：如果之前有進(jìn)位，這個(gè)進(jìn)位也需要加到十位數(shù)的結(jié)果中。這是因?yàn)檫M(jìn)位是十位數(shù)的1部分，需要加到十位數(shù)上。4.例子解析：比如，我們來(lái)分析一下32+57這個(gè)例子。個(gè)位數(shù)相加，2+7=9，沒有超過(guò)10，所以我們寫下9。然后，十位數(shù)相加，3+5=8，加上之前個(gè)位數(shù)的進(jìn)位1，所以十位數(shù)的結(jié)果是9。我們將個(gè)位數(shù)和十位數(shù)的結(jié)果寫下來(lái)，得到答案89。四、作業(yè)解析在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我給出了5道題目，這些題目都是基于我們今天學(xué)習(xí)的進(jìn)位加法筆算方法。學(xué)生們需要獨(dú)立完成這些題目，并在課堂上與我一起討論答案。這些題目可以幫助學(xué)生們鞏固對(duì)進(jìn)位加法的理解，并提高計(jì)算的熟練程度。五、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法筆算有了初步的理解和掌握。但是在計(jì)算過(guò)程中，有些學(xué)生對(duì)于進(jìn)位還不是很熟練，需要在課后多加練習(xí)。在課后拓展延伸中，我鼓勵(lì)學(xué)生們思考是否有其他的方法可以快速計(jì)算兩位數(shù)的加法。這可以激發(fā)學(xué)生們的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我希望學(xué)生們能夠掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法筆算方法，并能夠在實(shí)際中靈活運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我以生動(dòng)、有趣的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行講解，盡量讓課堂氛圍輕松愉快。在講解例題時(shí)，我特意放慢速度，確保學(xué)生們能夠清晰地聽到每一個(gè)步驟。2.時(shí)間分配：我合理安排了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，我給了學(xué)生們足夠的時(shí)間觀察和思考，讓他們能夠跟上我的講解步驟。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生們積極參與課堂討論。通過(guò)提問(wèn)，我能夠及時(shí)了解學(xué)生們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并針對(duì)性地進(jìn)行解答。4.情景導(dǎo)入：我以實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生們思考在生活中的加法應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式使學(xué)生們能夠更好地理解加法的重要性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：我選擇了與學(xué)生們生活密切相關(guān)的加法應(yīng)用，使他們能夠更好地理解和接受新知識(shí)。2.教學(xué)方法的運(yùn)用：我采用了直觀的講解和例題演示，幫助學(xué)生們更好地理解進(jìn)位加法的計(jì)算過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)課堂提問(wèn)和練習(xí)，鞏固了學(xué)生們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理：我針對(duì)進(jìn)位加法的計(jì)算過(guò)程，給出了詳細(xì)的步驟和講解，幫助學(xué)生們克服了學(xué)習(xí)難點(diǎn)。4.課堂時(shí)間的安排：我在時(shí)間分配上做得比較合理，使得每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠順利進(jìn)行。但在下次教學(xué)中，我還需要注意控制好課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。5.學(xué)生的參與度：我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與課堂討論和練習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。但在下次教學(xué)中，我還需要更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上課堂進(jìn)度。在本次教學(xué)中，我盡力使課堂氛圍輕松愉快，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升練習(xí)題：a)42+53b)76+24c)85+192.請(qǐng)解釋為什么在計(jì)算42+53時(shí)，個(gè)位數(shù)的結(jié)果是5，而不是6。3.請(qǐng)用自己的方法驗(yàn)證42+53的答案是否正確。答案：1.筆算結(jié)果如下：a)42+53=95b)76+24=100c)85+19=1042.在計(jì)算42+53時(shí)，個(gè)位數(shù)的結(jié)果是5，而不是6，因?yàn)?+3=5，沒有超過(guò)10，所以不需要進(jìn)位。3.驗(yàn)證方法：可以用加法的性質(zhì)，將兩個(gè)數(shù)分別拆分成十位數(shù)和個(gè)位數(shù)，然后進(jìn)行相加。例如，42+53可以拆分為40+2和50+3，再進(jìn)行相加：40+50=90，2+3=5，所以42+53=95，與筆算結(jié)果一致。4.兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法筆算步驟：