2025屆陜西省戶縣八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第1頁
2025屆陜西省戶縣八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第2頁
2025屆陜西省戶縣八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第3頁
2025屆陜西省戶縣八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第4頁
2025屆陜西省戶縣八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆陜西省戶縣八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每題4分,共48分)1.如圖,已知和都是等腰直角三角形,,則的度數(shù)是().A.144° B.142° C.140° D.138°2.下面的圖形中對稱軸最多的是()A. B.C. D.3.下列因式分解結(jié)果正確的是()A.2a2﹣4a=a(2a﹣4) B.C.2x3y﹣3x2y2+x2y=x2y(2x﹣3y) D.x2+y2=(x+y)24.如圖,在△ABC中,分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于點M、N,作直線MN,交BC于點D,連接AD,若△ADC的周長為14,BC=8,則AC的長為A.5 B.6 C.7 D.85.如圖1,已知△ABC的六個元素,則下面甲、乙、丙三個三角形中能和△ABC完全重合的是()A.丙和乙 B.甲和丙 C.只有甲 D.只有丙6.下列關(guān)于三角形分類不正確的是(整個大方框表示全體三角形)()A. B.C. D.7.三角形的五心在平面幾何中占有非常重要的地位,這五心分別是:重心、外心、內(nèi)心、垂心、旁心,其中三角形的重心是三角形的()A.三條角平分線的交點B.三條中線的交點C.三條高所在直線的交點D.三邊垂直平分線的交點8.分式方程=的解是()A.x=﹣1 B.x=0 C.x=1 D.無解9.下列算式中,結(jié)果與相等的是()A. B. C. D.10.菱形的對角線的長分別為6,8,則這個菱形的周長為()A.8 B.20 C.16 D.3211.已知y2+my+1是完全平方式,則m的值是()A.2 B.±2 C.1 D.±112.為了使一扇舊木門不變形,木工師傅在木門的背面加釘了一根木條,這樣做的道理是(

)A.兩點之間,線段最短 B.垂線段最短C.三角形具有穩(wěn)定性 D.兩直線平行,內(nèi)錯角相等二、填空題(每題4分,共24分)13.已知是方程組的解,則5a﹣b的值是_____.14.如圖,中,于D,要使,若根據(jù)“”判定,還需要加條件__________15.點關(guān)于軸對稱的點的坐標(biāo)是,則點坐標(biāo)為__________16.若分式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是______.17.在學(xué)校的衛(wèi)生檢查中,規(guī)定各班的教室衛(wèi)生成績占30%,環(huán)境衛(wèi)生成績占40%,個人衛(wèi)生成績占30%.八年級一班這三項成績分別為85分,90分和95分,求該班衛(wèi)生檢查的總成績_____.18.如圖,∠AOB=60°,OC平分∠AOB,如果射線OA上的點E滿足△OCE是等腰三角形,那么∠OEC的度數(shù)為________三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=90°,若AB=2,CD=4,BC=8,求四邊形ABCD的面積.20.(8分)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于點D,過點D作DE⊥AB,于點E(1)求證:△ACD≌△AED;(2)若∠B=30°,CD=1,求BD的長.21.(8分)學(xué)校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時出發(fā),乙先到達(dá)目的地.兩人之間的距離y(米)與時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t=________分鐘時甲乙兩人相遇,甲的速度為________米/分鐘;(2)求出線段AB所表示的函數(shù)表達(dá)式.22.(10分)如圖,在中,點是邊的中點,,,.求證:.23.(10分)解方程組.24.(10分)圖a是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中實現(xiàn)用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖b的形狀拼成一個正方形.(1)圖b中,大正方形的邊長是.陰影部分小正方形的邊長是;(2)觀察圖b,寫出(m+n)2,(m﹣n)2,mn之間的一個等量關(guān)系,并說明理由.25.(12分)如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足為D.(1)求作∠ABC的平分線,分別交AD,AC于E,F(xiàn)兩點;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)(2)證明:AE=AF.26.新能源汽車環(huán)保節(jié)能,越來越受到消費(fèi)者的喜愛.各種品牌相繼投放市場.我市某汽貿(mào)公司經(jīng)銷某品牌新能源汽車.去年銷售總額為5000萬元,今年1~5月份,每輛車的銷售價格比去年降低1萬元.銷售數(shù)量與去年一整年的相同.銷售總額比去年一整年的少20%,今年1﹣5月份每輛車的銷售價格是多少萬元?

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【分析】根據(jù)和都是等腰直角三角形,得,,,從而通過推導(dǎo)證明,得;再結(jié)合三角形內(nèi)角和的性質(zhì),通過計算即可得到答案.【詳解】∵和都是等腰直角三角形∴,,∴∴∴∴∴∴故選:C.【點睛】本題考查了等腰直角三角形、全等三角形、三角形內(nèi)角和的知識;解題的關(guān)鍵是熟練掌握等腰直角三角形、全等三角形、三角形內(nèi)角和的性質(zhì),從而完成求解.2、B【分析】分別得出各選項對稱軸的條數(shù),進(jìn)而得出答案.【詳解】A、有1條對稱軸;

B、有4條對稱軸;

C、有1條對稱軸;

D、有2條對稱軸;

綜上可得:對稱軸最多的是選項B.

故選:B.【點睛】本題主要考查了軸對稱變換,正確得出每個圖形的對稱軸是解題關(guān)鍵.3、B【分析】根據(jù)因式分解的方法對各式進(jìn)行判斷即可得出答案.【詳解】A、2a2-4a=2a(a-2),故此選項錯誤;B、-a2+2ab-b2=-(a-b)2,此選項正確;C、2x3y-3x2y2+x2y=x2y(2x-3y+1),故此選項錯誤;D、x2+y2無法分解因式,故此選項錯誤;故選B.【點睛】此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,熟練掌握乘法公式是解題關(guān)鍵.4、A【分析】根據(jù)題意可得MN是直線AB的中點,所以可得AD=BD,BC=BD+CD,而△ADC為AC+CD+AD=14,即AC+CD+BD=14,因此可得AC+BC=14,已知BC即可求出AC.【詳解】根據(jù)題意可得MN是直線AB的中點的周長為已知,故選B【點睛】本題主要考查幾何中的等量替換,關(guān)鍵在于MN是直線AB的中點,這樣所有的問題就解決了.5、B【解析】根據(jù)全等三角形的判定ASA,SAS,AAS,SSS,看圖形中含有的條件是否與定理相符合即可.解:甲、邊a、c夾角是50°,符合SAS∴甲正確;乙、邊a、c夾角不是50°,∴乙錯誤;丙、兩角是50°、72°,72°角對的邊是a,符合AAS,∴丙正確.故選B.點評:本題主要考查對全等三角形的判定的理解和掌握,能熟練地根據(jù)全等三角形的判定定理進(jìn)行判斷是解此題的關(guān)鍵6、C【分析】給出知識樹,分析其中的錯誤,這就要求平時學(xué)習(xí)扎實認(rèn)真,概念掌握的準(zhǔn)確.【詳解】解:根據(jù)選項,可知根據(jù)角和邊來對三角形分別進(jìn)行分類.故選:C.【點睛】此題考查三角形問題,很基礎(chǔ)的一道考查數(shù)學(xué)概念的題目,在考查知識的同時也考查了學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,是一道好題.7、B【分析】根據(jù)三角形重心的概念解答即可.【詳解】三角形的重心為三角形三條中線的交點故選B【點睛】本題主要考查了三角形重心的概念,掌握三角形重心的概念是解題的關(guān)鍵.8、A【解析】分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗即可得到分式方程的解.【詳解】解:去分母得:2x=x﹣1,解得:x=﹣1,經(jīng)檢驗x=﹣1是分式方程的解,故選:A.【點睛】本題考查了分式方程的解法,其基本思路是把方程的兩邊都乘以各分母的最簡公分母,化為整式方程求解,求出x的值后不要忘記檢驗.9、C【分析】已知,然后對A、B、C、D四個選項進(jìn)行運(yùn)算,A根據(jù)合并同類項的法則進(jìn)行計算即可;B根據(jù)同底數(shù)冪的乘法法則進(jìn)行計算即可;C根據(jù)冪的乘方法則進(jìn)行計算即可;D根據(jù)同底數(shù)冪除法法則進(jìn)行計算即可.【詳解】∵A.,不符合題意B.,不符合題意C.,符合題意D.,不符合題意故C正確故選:C【點睛】本題考查了合并同類項的法則、同底數(shù)冪的乘法法則、冪的乘方法則、同底數(shù)冪除法法則.10、B【分析】由菱形對角線的性質(zhì),相互垂直平分即可得出菱形的邊長,菱形四邊相等即可得出周長.【詳解】由菱形對角線性質(zhì)知,AO=AC=3,BO=BD=4,且AO⊥BO,

則AB==5,

故這個菱形的周長L=4AB=1.

故選:B.【點睛】此題考查勾股定理,菱形的性質(zhì),解題關(guān)鍵在于根據(jù)勾股定理計算AB的長.11、B【分析】完全平方公式:a1±1ab+b1的特點是首平方,尾平方,首尾底數(shù)積的兩倍在中央,這里首末兩項是y和1的平方,那么中間項為加上或減去y和1的乘積的1倍.【詳解】∵(y±1)1=y1±1y+1,∴在y1+my+1中,my=±1y,解得m=±1.故選B.【點睛】本題是完全平方公式的應(yīng)用,兩數(shù)的平方和,再加上或減去它們積的1倍,就構(gòu)成了一個完全平方式.注意積的1倍的符號,避免漏解.12、C【解析】試題分析:三角形具有穩(wěn)定性,其它多邊形不具有穩(wěn)定性,把多邊形分割成三角形則多邊形的形狀就不會改變.解:這樣做的道理是三角形具有穩(wěn)定性.故選C.二、填空題(每題4分,共24分)13、1【分析】把代入方程組,得,兩個方程相加,即可求解.【詳解】把代入方程組,得:,①+②得:5a﹣b=1.故答案為:1.【點睛】本題主要考查二元一次方程組的解的定義,掌握方程的解的定義和加減消元法,是解題的關(guān)鍵.14、AB=AC【解析】解:還需添加條件AB=AC.∵AD⊥BC于D,∴∠ADB=∠ADC=90°.在Rt△ABD和Rt△ACD中,∵AB=AC,AD=AD,∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL).故答案為AB=AC.15、(-3,-1)【分析】根據(jù)關(guān)于x軸對稱的兩點坐標(biāo)關(guān)系:橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)互為相反數(shù),即可得出結(jié)論.【詳解】解:∵點關(guān)于軸對稱的點的坐標(biāo)是,∴點A的坐標(biāo)為故答案為:.【點睛】此題考查的是關(guān)于x軸對稱的兩點坐標(biāo)關(guān)系,掌握關(guān)于x軸對稱的兩點坐標(biāo)關(guān)系:橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)互為相反數(shù)是解決此題的關(guān)鍵.16、x≠-2【解析】根據(jù)分式有意義的條件進(jìn)行求解即可.【詳解】由題意得:x+2≠0,解得:x≠-2,故答案為:x≠-2.【點睛】本題考查了分式有意義的條件,熟知“分式的分母不為0”時分式有意義是解題的關(guān)鍵.17、90分.【解析】試題分析:根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計算公式求解即可.解:該班衛(wèi)生檢查的總成績=85×30%+90×40%+95×30%=90(分).故答案為90分.考點:加權(quán)平均數(shù).18、120°或75°或30°【解析】∵∠AOB=60°,OC平分∠AOB,點E在射線OA上,∴∠COE=30°.如下圖,當(dāng)△OCE是等腰三角形時,存在以下三種情況:(1)當(dāng)OE=CE時,∠OCE=∠COE=30°,此時∠OEC=180°-30°-30°=120°;(2)當(dāng)OC=OE時,∠OEC=∠OCE==75°;(3)當(dāng)CO=CE時,∠OEC=∠COE=30°.綜上所述,當(dāng)△OCE是等腰三角形時,∠OEC的度數(shù)為:120°或75°或30°.點睛:在本題中,由于題中沒有指明等腰△OCE的腰和底邊,因此要分:(1)OE=CE;(2)OC=OE;(3)CO=CE;三種情況分別討論,解題時不能忽略了其中任何一種情況.三、解答題(共78分)19、4+8.【解析】試題分析:先根據(jù)勾股定理求出BD的長,再根據(jù)勾股定理求得BC的長,四邊形ABCD的面積是兩個直角三角形的面積之和.試題解析:∵AB=AD,∠BAD=90°,AB=,∴BD==4,∵BD2+CD2=42+()2=64,BC2=64,∴BD2+CD2=BC2,∴△BCD為直角三角形,∴S四邊形ABCD=S△ABD+S△BCD=××+××4=4+8.20、(1)見解析(2)BD=2【解析】解:(1)證明:∵AD平分∠CAB,DE⊥AB,∠C=90°,∴CD=ED,∠DEA=∠C=90°.∵在Rt△ACD和Rt△AED中,,∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL).(2)∵Rt△ACD≌Rt△AED,CD=1,∴DC=DE=1.∵DE⊥AB,∴∠DEB=90°.∵∠B=30°,∴BD=2DE=2.(1)根據(jù)角平分線性質(zhì)求出CD=DE,根據(jù)HL定理求出另三角形全等即可.(2)求出∠DEB=90°,DE=1,根據(jù)含30度角的直角三角形性質(zhì)求出即可.21、(1)24;40;(2)線段AB的表達(dá)式為:y=40t(40≤t≤60)【解析】分析:(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t=24分鐘時甲乙兩人相遇,甲60分鐘行駛2400米,根據(jù)速度=路程÷時間可得甲的速度;

(2)由t=24分鐘時甲乙兩人相遇,可得甲、乙兩人的速度和為2400÷24=100米/分鐘,減去甲的速度得出乙的速度,再求出乙從圖書館回學(xué)校的時間即A點的橫坐標(biāo),用A點的橫坐標(biāo)乘以甲的速度得出A點的縱坐標(biāo),再將A、B兩點的坐標(biāo)代入,利用待定系數(shù)法即可求出線段AB所表示的函數(shù)表達(dá)式.詳解:(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t=24分鐘時甲乙兩人相遇,甲的速度為2400÷60=40米/分鐘.(2)∵甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時出發(fā),t=24分鐘時甲乙兩人相遇,

∴甲、乙兩人的速度和為2400÷24=100米/分鐘,

∴乙的速度為100-40=60米/分鐘.

乙從圖書館回學(xué)校的時間為2400÷60=40分鐘,

40×40=1600,

∴A點的坐標(biāo)為(40,1600).

設(shè)線段AB所表示的函數(shù)表達(dá)式為y=kt+b,

∵A(40,1600),B(60,2400),

∴,解得,

∴線段AB所表示的函數(shù)表達(dá)式為y=40t(40≤t≤60).點睛:本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,路程、速度、時間的關(guān)系,用待定系數(shù)法確定函數(shù)的解析式,屬于中考常考題型.讀懂題目信息,從圖象中獲取有關(guān)信息是解題的關(guān)鍵.22、見解析【分析】在△ABD中根據(jù)勾股定理的逆定理得到∠ADB=90°,從而得到AD是BC的垂直平分線,根據(jù)垂直平分線上的點到線段兩個端點的距離相等即可得到結(jié)論.【詳解】∵點D是BC邊的中點,BC=12,∴BD=1.∵AD=8,AB=10,∴在ABD中,,∴ABD是直角三角形,∠ADB=90°,∴AD⊥BC.∵點D是BC邊的中點,∴AD是BC的垂直平分線,∴AB=AC.【點睛】本題考查了勾股定理的逆定理以及線段垂直平分線的性質(zhì).求出∠ADB=90°是解答本題的關(guān)鍵.23、【分析】方程組利用加減消元法求出解即可.【詳解】解:①×2得:4x-2y=10③,③+②得:7x=14,x=2,把x=2代入②得:6+2y=4,2y=-2,y=-1,∴24、(1)m+n;m–n;(2)(m?n)2=(m+n)2–4mn,理由見解析.【解析】分析:(1)觀察圖形很容易得出圖b中大正方形的邊長和陰影部分小正方形的邊長;(2)觀察圖形可知大正方形的面積(m+n)2,減去陰影部分的正方形的面積(m?n)2等于四塊小長方形的面積4mn,即(m?n)2=(m+n)2–4mn;詳解:(1)m+n;m?n(2)解:(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論