2023部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷附答案

2023部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末

試卷附答案

學(xué)校:姓名：__________班級(jí)：考號(hào)：

一、單選題

1、〃劉姥姥“這一形象出自（）。

A.《水滸傳》B.《紅樓夢(mèng)》C.《三國(guó)演義》D.《西游記》

2、會(huì)意字是指用兩個(gè)及兩個(gè)以上的獨(dú)體漢字，根據(jù)各自的含義所組合

成的新漢字。下列可能是〃汆〃（di）的意思的是（）。

A.雨傘B.買米C.大米D.出入

3、〃言〃來(lái)互相尊重，〃心〃至令人感動(dòng)，〃日“出萬(wàn)里無(wú)云，〃水〃

到純凈透明。這則謎語(yǔ)的謎底是（）。

A.上B.可（:,也D.青

4、1、下面加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.天賦（價(jià)）B.禍患（hud）C.胚胎（pi）D.困窘（jidng）

5、閱讀文章，回答問(wèn)題。

余生只吃一種食物，我們能活嗎？

從小父母就教育我們〃不能挑嘴，不挑嘴的孩子身體棒〃，可我們往往

有自己最愛(ài)的某一類食物。一面是理性的〃膳食平衡〃，一面是對(duì)單一

的美食的無(wú)限欲望。假如我們余生只吃某一類自己最喜愛(ài)的食物，甚至

極端到只吃一種食物，會(huì)發(fā)生什么呢？

只吃肉類行不行？

肉類富含蛋白質(zhì)以及多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)元素，更是眾多吃貨的“王牌"O

那么，余生只吃肉，可以〃長(zhǎng)命百歲”嗎？答案是否定的！

肉類缺乏多種人體必需的物質(zhì)，譬如葡萄糖，假如你的余生只吃肉，你

的身體將會(huì)另謀出路，從你自己的脂肪和肌肉中攝取葡萄糖能量，于是，

你的脂肪和肌肉將不斷消失，慢慢變得骨瘦如柴。

此外，肉類中還缺乏維生素c,而維生素C是制造膠原蛋白的小能手,

缺乏這種物質(zhì)，你將會(huì)得壞血病，成天無(wú)精打采，面容枯槁，牙齦腫脹

出血等。肉類本身就缺乏纖維素，培根、香腸、熱狗這些加工肉類長(zhǎng)期

過(guò)量食用更是會(huì)致癌。如果三餐只吃培根，那問(wèn)題可能就更嚴(yán)重了。比

如，一個(gè)人每天吃51文庫(kù)克培根，他得結(jié)腸癌和直腸癌的幾率將增加

18%。

吃脂肪含量低一些的瘦肉又會(huì)怎樣呢？探險(xiǎn)家維爾加爾默?斯蒂凡森曾

經(jīng)記錄了一種奇怪現(xiàn)象：有些人只吃瘦肉，比方說(shuō)兔子肉，一周之后就

會(huì)出現(xiàn)腹瀉，伴有頭痛、乏力等不適癥狀，人們將這種現(xiàn)象稱為〃兔子

饑餓癥〃。許多人認(rèn)為可以從蛋白質(zhì)里獲取一個(gè)人所需的全部能量，而

不需要脂肪或者碳水化合物，但這會(huì)讓肝臟不堪重負(fù),影響其處理蛋白

質(zhì)的能力。

只吃單一食物萬(wàn)不可行！

人類之所以身為雜食動(dòng)物，自然有其道理。最佳的飲食需要保持食物的

多樣性，確保營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全覆蓋。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，食物中的一些重要的營(yíng)

養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有走入我們的認(rèn)知領(lǐng)域?；蛟S短期內(nèi)缺乏這些食物不會(huì)出現(xiàn)

什么問(wèn)題，但長(zhǎng)期單一飲食，可能會(huì)造成不可挽回的后果。

（摘自網(wǎng)絡(luò)，有刪改）

根據(jù)文章獲取的信息，以下屬于營(yíng)養(yǎng)誤區(qū)的一項(xiàng)是（）

A.過(guò)量脂肪，有損健康。B.補(bǔ)維生素，多多益善。

C.食物多樣，谷類為主。D.余生吃素，健康長(zhǎng)壽。

6、閱讀文章，回答問(wèn)題。

冷水來(lái)幫忙

煮熟雞蛋后怎樣剝殼？這里有個(gè)小竅門(mén)，讓我們一起從游戲中學(xué)習(xí)吧!

要準(zhǔn)備的東西：生雞蛋、勺子、一碗冷水、煤氣灶、水、鍋。

跟我做：①鍋里盛水放到煤氣灶上，將生雞蛋放鍋里?點(diǎn)火煮。②五分

鐘后，用勺子撈出煮好的雞蛋。③將撈出的雞蛋放到冷水里泡下。④取

出雞蛋剝殼，可方便了。

游戲揭秘：不同的物體遇冷后，收縮力不同。煮熟的雞蛋放入冷水里,

蛋白收縮得多，蛋殼收縮得少，使得蛋白和蛋殼分離開(kāi)來(lái)，剝?nèi)サ皻ぷ?/p>

然就容易多了。

聯(lián)系短文內(nèi)容，能夠得出的結(jié)論是（）

A.不同的物體遇冷后收縮力一樣。

B.〃一碗冷水"換成〃一碗熱水〃也行。

C.煮熟的雞蛋放入冷水里，其蛋白和蛋殼收縮力不同。

D.煮熟的雞蛋放入冷水里，這使蛋白和蛋殼結(jié)合得更緊密。

7、《紅樓夢(mèng)》中鳳姐講"long子放炮仗〃的笑話是在什么節(jié)日?（）。

A.除夕B.元宵C.端午D.中秋

8、選擇正確讀音。

〃稚子金盆脫曉冰〃中的〃盆〃讀（）

A.panB.penC.peng

9、以下對(duì)杜甫描述不正確的一項(xiàng)是（）

A.杜甫的詩(shī)歌在格律上，具有煉字精到，對(duì)仗工整的特點(diǎn)。

B.杜甫的詩(shī)歌的內(nèi)容上，作品大多是反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，題材廣泛,

寄意深遠(yuǎn)。

C.杜甫主要作品《賣炭翁》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。

10、以下描述不正確的一項(xiàng)是()

A.王昌齡是著名的邊塞詩(shī)人，并在后代以邊塞詩(shī)稱世。

B.王昌齡善于采用神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)細(xì)膩多變的感情。

C.王昌齡詩(shī)情景妙合，意與境渾。

二.客觀填空題

11、猜謎。

近看是排小房屋，遠(yuǎn)看像條大長(zhǎng)龍。

向前飛奔不迷路，腳下雷聲轟隆隆。

謎底是()O

12、看拼音，寫(xiě)字詞。

我跟著祖父在園子里干活,只不過(guò)是xia()鬧。我chan()地，把

韭菜當(dāng)作野草g@()掉；拿著水pi臺(tái)。()澆水，卻把水揚(yáng)上天空；

還把mazha()腿用線綁上，過(guò)了一會(huì)兒,線頭上只shuan()著

一條腿，螞蚱不見(jiàn)了。

13、同音字組詞。

Pa

手()

害()

14、《四時(shí)田園雜興》的作者是____代詩(shī)人描寫(xiě)了______季的

景色。

15、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xinxTn()kuayao()jTfeng()qTngmie()

yici()dengji()jianbang()waku()

16、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

rongyu()zhTwu()zixiangmaodun()

17、猜一猜，寫(xiě)一寫(xiě)(根據(jù)謎語(yǔ)猜一個(gè)字)。

(1)他有你沒(méi)有，地有天沒(méi)有。()

⑵又進(jìn)村來(lái)。()

(3)一邊綠來(lái)一邊紅，兩邊相遇起涼風(fēng)。()

18、讀名著，正確填寫(xiě)人名。

及時(shí)雨

豹子頭

智多星_____

19、找數(shù)字，找找下面的古詩(shī)中藏有哪些數(shù)字。

《出塞》——()

《芙蓉樓送辛漸》——()

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》()

《山行》——（）

20、觀察圖片所示的甲骨文，說(shuō)說(shuō)是什么漢字（）。

三.主觀填空題

21、說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面詞語(yǔ)的理解。

悠然自得：________________________________________

遼闊無(wú)垠：________________________________________

22、閱讀積累展示。（選做題）

有一副著名的對(duì)聯(lián)對(duì)諸葛亮的生平事跡進(jìn)行了高度的概括。請(qǐng)你閱讀下

面的對(duì)聯(lián)，并仿照示例，從對(duì)聯(lián)中再任選兩項(xiàng)，寫(xiě)出具體所指。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬

三顧；

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用

火攻。

［示例］三顧：三顧茅廬。東和：諸葛亮派鄧芝出使東吳，確立吳蜀結(jié)

盟對(duì)抗曹魏。

23、按要求答題。

四時(shí)田園雜興(其三十一)

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

()

24、閱讀文言文，回答問(wèn)題

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎

不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰：〃樹(shù)在道邊而多子,此必苦李。〃取之，信然。

用自己的話說(shuō)說(shuō)為什么〃樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。〃

（）

25、閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。

村晚

■J>"=1=?

國(guó)==辰

草滿池塘水滿陂（b@i）①，山銜（xi臺(tái)n）落日浸寒漪（yi）②。

牧童歸去橫牛背③，短笛無(wú)腔信口吹④。

【注釋】①陂（b@i）:水岸。②銜：口里含著。此指落日西沉，半掛

在山腰，像被山咬住了。浸：淹沒(méi)。寒漪：帶有涼意的水紋。漪（yi）,

水波。③橫牛背：橫坐在牛背上。④腔：曲調(diào)。信口：隨口。

【背景】詩(shī)人晚年隱居，游覽農(nóng)家之時(shí)寫(xiě)下了這首詩(shī)。

L南宋代詩(shī)人雷震的七言絕句《村晚》，描繪了一幅（）的鄉(xiāng)村晚景

圖：有著四周長(zhǎng)滿青草的（八似被山含住的紅紅的（）以及放牛

回家的（）橫坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。

2、結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和寫(xiě)作背景，說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

（）

26、1940年汪偽政府成立時(shí)，有人曾強(qiáng)迫靈谷老人給汪精衛(wèi)送過(guò)一副

對(duì)聯(lián)。內(nèi)容是：〃昔具蓋世之德，今有罕見(jiàn)之才〃。當(dāng)時(shí)人們無(wú)不稱贊

這副對(duì)聯(lián)寫(xiě)得詞工句麗，是歌德頌才的佳作，可不久就有人發(fā)現(xiàn)這是靈

谷老人利用漢字諧音雙關(guān)，借聯(lián)刺奸的隱語(yǔ)。請(qǐng)你把上下聯(lián)各改動(dòng)兩個(gè)

字，以還原這副對(duì)聯(lián)的真正意思：

上聯(lián)：（）

下聯(lián)：（）

27、閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。

四時(shí)田園雜興?春日

［宋］范成大

土膏①欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉②開(kāi)。

舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍③過(guò)墻來(lái)。

【注釋】①土膏：指肥沃的土地。②一餉，片刻。餉，通〃晌〃。③鞭

筍：細(xì)長(zhǎng)的竹筍。

這首詩(shī)作者都描寫(xiě)了哪些景物？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

()

28、課外閱讀。

瀑布-葉圣陶

還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，

先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，

好像疊疊的浪涌上岸灘，

又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。

山路忽然一轉(zhuǎn)，

啊，望見(jiàn)了瀑布的全身！

這般景象沒(méi)法比喻，

千丈青山襯著一道白銀。

站在瀑布腳下仰望，

好偉大呀，一座珍珠的屏！

時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，

把它吹得如煙，如霧，如塵。

(1)瀑布的聲音像又像O

(2)在詩(shī)歌第三小節(jié)中，作者把瀑布比作：

29、閱讀文言文，回答問(wèn)題

疑鄰竊斧

人有亡斧者①，意其鄰之子②。視其行步，竊斧也；顏色③，竊斧也；

言語(yǔ)，竊斧也；動(dòng)作態(tài)度,無(wú)為而不竊斧也④。俄而⑤，掘于谷⑥而得

其斧。他日，復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度，無(wú)似竊斧者。其鄰之子非變

也，已則變矣；變也者無(wú)他，有所尤也。

——戰(zhàn)國(guó)?鄭?列御寇《列子?說(shuō)符》

【注釋】①亡：丟掉，丟失。者：……的人。②意：同〃臆〃，估計(jì)，

懷疑，猜想。③顏色：表情。④無(wú)為而不竊斧也：沒(méi)有一樣不像偷斧子

的人。⑤俄而：不久。⑥谷：山谷。

翻譯句子：

他日，復(fù)見(jiàn)其鄰人之子，動(dòng)作態(tài)度，無(wú)似竊斧者。

()

30、閱讀文章，回答問(wèn)題。

天山美景

七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)理想的是騎馬上天山。

進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面送來(lái)的雪山寒氣,

立刻感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白

云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那

融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，閃耀著銀光。在那白雪皚皚

的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林。密密的塔松像無(wú)數(shù)撐大的

巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔葬上留下了斑

斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見(jiàn)底的小溪兩岸，到處是高

過(guò)馬頭的鮮花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花

海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，也顯得格外精神。在馬背上你用

不著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。

雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美

麗？

想一想，全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

()

四、排序題

31、按照課文的順序，給下列句子排序。

諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只兵士等。

謝謝曹丞相的箭，飛駛而歸。

諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮飲酒取樂(lè)。

周瑜妒忌，設(shè)計(jì)陷害，諸葛亮立下軍令狀。

五.連線題

32、理解畫(huà)線詞語(yǔ)的意思，連一連。

你幽不肯賣酒給我吃

凡是，只要是

但凡客人來(lái)我店中

倒、斟酒

滿滿箍了一碗酒

為什么

33、牛刀小試。（選做題）

在《水滸傳》中，武松的綽號(hào)叫行者。除了武松之外，《水滸傳》中還

塑造了許多個(gè)性鮮明的人物。下面是其中的幾位，請(qǐng)將人物與他的綽號(hào)

連起來(lái)。

魯智深

黑旋風(fēng)

李逵

及時(shí)雨

張順

花和尚

吳用

浪里白條

宋江

智多星

六、選擇填空題

34、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

不但……反而……不是……而是……

(1)祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但()往菜上澆，()拿著水瓢，拼

盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)……

(2)祖父種小白菜的時(shí)候，我就在后邊……有時(shí)()沒(méi)有蓋上菜種，

()把它踢飛了。

A.不但B.反而C.不是D.而是

35、形近字組詞。

()晚

()樣

()邊

A.旁B.傍C.榜

36、給下面字選擇正確讀音。

瓢_________

摘_________

能_________

蹦_________

追_________

扔_________

A.zhuTB.xiongC.rengD.piao

E.bengF.zhai

37、選擇合適的內(nèi)容填空。

〃圓滾滾的蜜蜂就像一個(gè)小毛球?！ㄟ@個(gè)句子用了的修辭方法，

把_____比作o這個(gè)句子表現(xiàn)了蜜蜂非常圓，可見(jiàn)作者很喜歡蜜

蜂。

A.比喻B.擬人C.小毛球D.蜜蜂

38、把畫(huà)線部分換成四字詞語(yǔ)，并選擇填空。

［趙王得了一件無(wú)法估量?jī)r(jià)格的寶物,叫和氏璧。

2.周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：〃諸葛亮有驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃,我真比不

上他！〃________

3他理由充分,有氣勢(shì)地說(shuō):〃我看您并不想交付十五座城。"

4.橋那邊是一座自然形成又合乎理想的家當(dāng)。

A.無(wú)價(jià)之寶B.理直氣壯C.神機(jī)妙算D.天造地設(shè)

參考答案

一、單選題

第1題

參考答案：B

【思路分析】

此題考查的是曹雪芹及《紅樓夢(mèng)》相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。根據(jù)課堂上所學(xué)的

知識(shí)以及平時(shí)積累的知識(shí)進(jìn)行解答，注意準(zhǔn)確性。

【解題過(guò)程】

結(jié)合對(duì)四大名著中《紅樓夢(mèng)》的閱讀可知，〃劉姥姥〃這一人物形象出

自《紅樓夢(mèng)》。故此題選B。

第2題

參考答案：B

【思路分析】

此題考查會(huì)意字的掌握。要理解會(huì)意字的含義，通過(guò)依照字形，判斷會(huì)

意字。

【解題過(guò)程】

本題主要考直對(duì)會(huì)意字的含義的理解，可根據(jù)題意進(jìn)行理解和分析。會(huì)

意字是指用兩個(gè)及兩個(gè)以上的獨(dú)體漢字，根據(jù)各自的含義所組合成的新

漢字。題干給的是〃汆"（或）,是由〃入〃和"米〃組成，〃入〃可以

理解為買入，購(gòu)買的意思，組合起來(lái)就是買米。故此題答案為：Bo

第3題

參考答案:D

【思路分析】

此題考查的是謎語(yǔ)的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用。這一類型題要注意平時(shí)多讀書(shū)多積累,

頭腦靈活，發(fā)揮想象力進(jìn)行解答。

【解題過(guò)程】

〃青〃字有〃言〃便是〃請(qǐng)“，有〃心〃便是〃情〃，有〃日〃便是〃晴〃，

有〃水〃便是〃清〃。所以整個(gè)謎底是〃青〃，故此題選D。

第4題

參考答案:C

【思路分析】

本題考查對(duì)字音的掌握。結(jié)合自身知識(shí)或查字典，即可解答此題。

【解題過(guò)程】

C項(xiàng)，〃胚胎〃中的〃胚〃讀音錯(cuò)誤，應(yīng)讀〃p?i〃。

故答案為C。

第5題

參考答案：D

【思路分析】

此題考查的是從非連續(xù)性文本閱讀中獲取信息，考查的是我們對(duì)文本的

概括能力，我們需要從標(biāo)題、文本中抓取關(guān)鍵信息，并歸納整合。

【解題過(guò)程】

此題考查的是從非連續(xù)性文本閱讀中獲取信息。D項(xiàng)屬于營(yíng)養(yǎng)誤區(qū)，由

〃人類之所以身為雜食動(dòng)物，自然有其道理。最佳的飲食需要保持食物

的多樣性，確保營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全覆蓋。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，食物中的一些重要的

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有走入我們的認(rèn)知領(lǐng)域?；蛟S短期內(nèi)缺乏這些食物不會(huì)出

現(xiàn)什么問(wèn)題，但長(zhǎng)期單一飲食，可能會(huì)造成不可挽回的后果?！芍?，

我們的飲食需要保持食物的多樣性，確保營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)全覆蓋。如果余生吃

素，會(huì)造成不可挽回的后果，并不能健康長(zhǎng)壽。故選D。

第6題

參考答案:C

【思路分析】

考查的是我們對(duì)文本的概括能力，我們需要從標(biāo)題、文本中抓取關(guān)鍵信

息，并歸納整合。

【解題過(guò)程】

選項(xiàng)A說(shuō)法有誤，通過(guò)文章中最后一段內(nèi)容〃不同的物體遇冷后，收縮

力不同〃可知，此選項(xiàng)〃收縮力一樣〃說(shuō)法錯(cuò)誤。

選項(xiàng)B說(shuō)法有誤，不同的物體遇冷后，收縮力不同，煮熟的雞蛋只有放

在冷水里，才能達(dá)到使得蛋白和蛋殼分離開(kāi)來(lái)的效果。此選項(xiàng)〃換成’一

碗熱水’也行〃說(shuō)法錯(cuò)誤。

選項(xiàng)C說(shuō)法正確。通過(guò)文章中最后一段內(nèi)容〃不同的物體遇冷后，收縮

力不同〃可知。

選項(xiàng)D說(shuō)法有誤，通過(guò)文章中最后一段內(nèi)容〃煮熟的雞蛋放入冷水里,

蛋白收縮得多，蛋殼收縮得少，使得蛋白和蛋殼分離開(kāi)來(lái)〃可知此選項(xiàng)

〃蛋白和蛋殼結(jié)合得更緊密〃說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選Co

第7題

參考答案：B

【思路分析】

此題考查的是曹雪芹及《紅樓夢(mèng)》相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。根據(jù)課堂上所學(xué)的

知識(shí)以及平時(shí)積累的知識(shí)進(jìn)行解答，注意準(zhǔn)確性。

【解題過(guò)程】

《紅樓夢(mèng)》又名《石頭記》是我國(guó)古時(shí)候的一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是

我國(guó)的四大名著之一，是清朝作家曹雪芹所寫(xiě)的，小說(shuō)主要以富貴公子

賈寶玉的視角簡(jiǎn)述了四大家族賈，史，王，薛的興衰?！都t樓夢(mèng)》中鳳

姐講"long子放炮仗〃的笑話是元宵節(jié)。故此題選B,

第8題

參考答案：B

【思路分析】

此題考察的是小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)的整體認(rèn)讀音節(jié)，仔細(xì)讀題，獲取題中已知

條件，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，即可解答此題

【解題過(guò)程】

根據(jù)日常知識(shí)積累可知，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)的拼音拼法，即可得出答案

盆讀pen,聲調(diào)為第二聲c

故答案為B

第9題

參考答案:C

【思路分析】

此題考查的是杜甫的相關(guān)文學(xué)常識(shí)，日常要多加積累。除了要記住作家

作者的基本情況，還要了解詩(shī)人作品的風(fēng)格等相關(guān)知識(shí)。

【解題過(guò)程】

此題考查的是詩(shī)人及其相關(guān)文學(xué)常識(shí)。AB正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤，杜甫的主

要作品有《望岳》《登高》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》〃三吏〃〃三

別〃等，C選項(xiàng)中《賣炭翁》是白居易的作品，故選Co

第10題

參考答案:B

【思路分析】

此題考查的是王昌齡的相關(guān)文學(xué)常識(shí)，日常要多加積累。除了要記住作

家作者的基本情況，還要了解詩(shī)人作品的風(fēng)格等相關(guān)知識(shí)。

【解題過(guò)程】

此題考查的是詩(shī)人及其相關(guān)文學(xué)常識(shí)。王昌齡善于采用心理描寫(xiě)，表現(xiàn)

細(xì)膩多變的感情。王昌齡在詩(shī)中較早地抒寫(xiě)征夫心靈的一位詩(shī)人，為宋

詞對(duì)人物心理進(jìn)行細(xì)膩刻劃打下了基礎(chǔ)。他或通過(guò)瞬間征夫的心理變化,

描寫(xiě)他們?勵(lì)的心曲;或通過(guò)營(yíng)中的歌舞聲，對(duì)征夫的內(nèi)心痛苦進(jìn)行抒寫(xiě);

或者借助邊關(guān)的特有的生活場(chǎng)景，寫(xiě)征夫內(nèi)心的憂愁;或者借戰(zhàn)爭(zhēng)，寫(xiě)守

邊將士。選項(xiàng)B中〃善于采用神態(tài)描寫(xiě)〃說(shuō)法錯(cuò)誤，故選B。

二.客觀填空題

第1題

參考答案:火車

【思路分析】

此題考查的是謎語(yǔ)的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用。這一類型題要注意平時(shí)多讀書(shū)多積累,

頭腦靈活，發(fā)揮想象力進(jìn)行解答。

【解題過(guò)程】

結(jié)合謎題〃近看是排小房屋，遠(yuǎn)看像條大長(zhǎng)龍。向前飛奔不迷路，腳下

雷聲轟隆隆。"可知，謎底是火車，因?yàn)榛疖嚱吹臅r(shí)候像排小房屋,

遠(yuǎn)看像條大長(zhǎng)龍，而且火車發(fā)動(dòng)的時(shí)候，聲音像雷聲轟隆隆。故此題應(yīng)

填：火車。

第2題

參考答案:瞎；鏟；割;瓢;螞蚱;拴

【思路分析】

本題考查對(duì)字音、字形的掌握。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意〃瞎〃和〃割〃都是左右結(jié)

構(gòu)，所包含的〃害〃字中間是三橫一豎，不要增減筆畫(huà)；"瓢〃的右半部分

是〃瓜〃，不要寫(xiě)成〃爪〃°

【解題過(guò)程】

瞎鬧是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯讀音為xianao解釋為沒(méi)有原因、目的地做事。

鏟，讀音chan，金，金屬；產(chǎn)，生產(chǎn)。造字本義，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的工具，

平寬的鋤具。鏟，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的強(qiáng)烈和徹底，有削的意思，表示根除。

割：ge。《說(shuō)文解字》：〃割，剝也。從刀、害聲。。用到殘破剝裂

是割之范式。

水瓢，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是shuTpiao,意思是用對(duì)半剖開(kāi)的葫蘆做的舀

水用具。

拴，shuane從寸、從全。完美之玉是全之范式。J.全兩范式疊加。

用手縛物使之周全是拴之范式。

故答案為：瞎鏟割瓢螞蚱拴

第3題

參考答案:帕；怕

【思路分析】

此題考查的是同音字組詞。仔細(xì)讀題，獲取題中已知條件，結(jié)合相關(guān)知

識(shí)，即可解答此題。

【解題過(guò)程】

根據(jù)日常知識(shí)積累組詞

帕：用來(lái)擦手擦臉的紡織品

怕：害怕；畏懼

故答案：手帕，害怕

第4題

參考答案:宋；范成大；夏

【思路分析】

此題考察的是小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)的文學(xué)常識(shí)，仔細(xì)讀題，獲取題中已知條件,

結(jié)合相關(guān)知識(shí)，即可解答此題

【解題過(guò)程】

《四時(shí)田園雜興》是南宋詩(shī)人范成大所作的一首詩(shī)。

詩(shī)的題目〃四月〃和詩(shī)句〃晝出耘田夜績(jī)麻"白天下田去除草，晚上搓

麻線?！ㄔ盘铩闯荨３跸?，水稻田里秧苗需要除草了。

故答案為：宋范成大夏

第5題

參考答案:信心；夸耀；譏諷；輕蔑；依次；等級(jí)；肩膀；挖苦

【思路分析】

此題考察的是小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)的認(rèn)讀音節(jié)方法，仔細(xì)讀題，獲取題中已知

條件，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，即可解答此題

【解題過(guò)程】

根據(jù)日常知識(shí)積累可知，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)的拼音拼法，即可得出答案

xinxin（信心）kuay3o（夸耀）jifVng（譏諷）qTngmi

巨（輕蔑）

yici（依次）dGngj”等級(jí)）jiGn埔ng（肩膀）waku

（挖苦）

故答案為：信心夸耀譏諷輕蔑依次等級(jí)肩膀挖苦

第6題

參考答案:榮譽(yù)；支吾；自相矛盾

【思路分析】

此題考察的是小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)的認(rèn)讀音節(jié)方法，仔細(xì)讀題，獲取題中已知

條件，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，即可解答此題

【解題過(guò)程】

根據(jù)日常知識(shí)積累可知，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文必會(huì)的拼音拼法，即可得出答案

rongyu（榮譽(yù)）zhiwu（支吾）zixiangmaodun（自相

矛盾）

故答案為：榮譽(yù)支吾自相矛盾

第7題

參考答案:也；樹(shù)；秋

【思路分析】

此題考查的是謎語(yǔ)的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用。這一類型題要注意平時(shí)多讀書(shū)多積累,

頭腦靈活，發(fā)揮想象力進(jìn)行解答。

【解題過(guò)程】

Q）結(jié)合謎面可知，〃他，地〃都有〃也〃，〃你，天"都沒(méi)有"也〃，

故謎底是〃也〃。（2）結(jié)合謎面可知，〃村〃中間加〃又“為〃樹(shù)〃，故

謎底是〃樹(shù)〃。⑶結(jié)合謎面可知，〃綠〃為〃禾〃，〃紅〃為〃火〃，

〃禾〃加〃火〃為〃秋〃。謎底是〃秋〃。故此題應(yīng)填：也；樹(shù)；秋。

第8題

參考答案:宋江；林沖；吳用

【思路分析】

本題主要考查文學(xué)常識(shí)的掌握能力，仔細(xì)讀題，獲取題中已知條件，結(jié)

合相關(guān)知識(shí)，即可解答此題

【解題過(guò)程】

《水滸傳》是中國(guó)歷史上以白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，被后人歸為中國(guó)古

典四大文學(xué)名著之一。其內(nèi)容講述北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好

漢，由被迫落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程。又

名《忠義水滸傳》，初名《江湖豪客傳》，一般簡(jiǎn)稱《水滸》，全書(shū)定

型于明朝。

宋江，字公明，北宋末年山東水泊梁山農(nóng)民起義領(lǐng)袖，也是施耐庵所作

古典名著《水滸傳》中的第一號(hào)人物，為梁山起義軍領(lǐng)袖。宋江在一百

零八將中穩(wěn)坐梁山泊第一把交椅，為三十六天罡星之首的天魁星。綽號(hào)

呼保義，又號(hào)及時(shí)雨，人稱孝義黑三郎。

林沖是中國(guó)古典小說(shuō)《水滸傳》中人物。綽號(hào)豹子頭。他武功高強(qiáng)，為

人正直剛毅，多次被高俅和高衙內(nèi)陷害，被逼無(wú)奈，上了梁山。

吳用，字學(xué)究，是《水滸傳》中的人物，山東濟(jì)州郛城縣東溪村人。滿

腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號(hào)加亮先生,

人稱智多星。在財(cái)主家任門(mén)館教授。生得眉清目秀，面白須長(zhǎng)。善使兩

條銅煉。與晁蓋自幼結(jié)交。

故答案為：宋江林沖吳用

第9題

參考答案:萬(wàn)；-；三；二

【思路分析】

考查對(duì)古詩(shī)的背誦積累，答題時(shí)注意題目提供的語(yǔ)境選擇符合要求的詩(shī)

句默寫(xiě)即可，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字，少字，錯(cuò)別字的情

況。

【解題過(guò)程】

此題考意的是對(duì)聯(lián)的知識(shí)與運(yùn)用?！冻鋈贰扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)

征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！〝?shù)字為〃萬(wàn)〃。《芙

蓉樓送辛漸》〃寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，

一片冰心在玉壺?！〝?shù)字為〃一〃?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》〃故人

西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！?/p>

數(shù)字為〃三〃?！渡叫小贰ㄟh(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐

爰楓林晚，霜葉紅于二月花。〃數(shù)字為〃二〃。故此題答案為：萬(wàn)，一,

第10題

參考答案:魚(yú)

【思路分析】

此題考查象形字的掌握。要通過(guò)依照事物的形體，描繪出它的輪廓和特

征，來(lái)判斷象形字。

【解題過(guò)程】

本題考意象形文字，結(jié)合字詞的意思進(jìn)行理解即可。象形文字由圖畫(huà)演

化而來(lái)的，是一種最古老的字體。與表音文字不同，象形文字屬于表意

文字。觀察圖片，可知這是一條魚(yú)的形狀，有魚(yú)鰭、魚(yú)尾，故此題答案

為：魚(yú)。

三.主觀填空題

第1題

參考答案:形容悠閑、舒適。

形容非常廣闊，看不到邊界。

第2題

參考答案:示例：

排八陣:諸葛亮在劉備伐吳敗退后，在魚(yú)腹浦布下石陣擊退東吳的追兵。

六出:諸葛亮六出祁山討伐魏國(guó)。

本題考查課外閱讀和積累的能力。這副對(duì)聯(lián)中提到的情節(jié)渚B是《三國(guó)演

義》中關(guān)于諸葛亮的精彩故事，注意在閱讀過(guò)程中積累。

第3題

參考答案:這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的思想感情。

【思路分析】

本題考查理解古詩(shī)詞作者的情感能力。作答此類型的題目，首先要了解

時(shí)代背景、作者生平、創(chuàng)作風(fēng)格，其次要把握關(guān)鍵句、分析藝術(shù)形象，

進(jìn)而領(lǐng)悟思想感情。

【解題過(guò)程】

本題考查詩(shī)歌思想情感?！端臅r(shí)田園雜興》是詩(shī)人退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的一組

大型的田家詩(shī)，共六十首，描寫(xiě)農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和

農(nóng)民的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中

的一首，描寫(xiě)農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場(chǎng)景。白天去田里鋤草，夜晚在家

中搓麻線，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。小孩子雖然不會(huì)耕田織布,

也在那桑樹(shù)蔭下學(xué)著種瓜。表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的思想感情。

故此題答案為：這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)田園生活的思想感情。

第4題

參考答案:因?yàn)樵诘肋叺睦钭涌隙ê芏嗳巳フ?，而這棵樹(shù)有很多李子,

所以李子一定是苦的。

【思路分析】

此題考查的是文言文的閱讀要求。理解文章內(nèi)容，文章的題目有時(shí)候能

提示文章的主要內(nèi)容；理解文章的基本內(nèi)容，歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)從而整

體把握文章內(nèi)容。

【解題過(guò)程】

考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。要認(rèn)真理解本文內(nèi)容，結(jié)合譯文來(lái)回答?！?shù)

在道邊而多子，此必苦李〃的原因是在道邊的李子肯定很多人去摘，而

這棵樹(shù)有很多李子，所以李子一定是苦的。

故此題為：因?yàn)樵诘肋叺睦钭涌隙ê芏嗳巳フ?，而這棵樹(shù)有很多李子,

所以李子一定是苦的。

第5題

參考答案:1、幽靜美麗、富有生活情趣；池塘；落日；孩子。

2、表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮生活狀態(tài)的

喜愛(ài)之情。

【思路分析】

本題考查了解古詩(shī)的寫(xiě)作背景，可以通過(guò)分析詩(shī)人的生平背景與古詩(shī)的

朝代，結(jié)合具體古詩(shī)分析寫(xiě)作背景。

【解題過(guò)程】

本詩(shī)大意為：在一個(gè)長(zhǎng)滿水草的池塘里，池塘里的水滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，高?/p>

遮住了落日，落日的余暉淹沒(méi)了池塘里的水波。放牛的孩子橫坐在牛背

上往家趕去，隨意用短笛吹奏著不成調(diào)的的樂(lè)曲。

《村晚》整首詩(shī)描寫(xiě)了鄉(xiāng)村傍晚時(shí)的景色，詩(shī)人晚年隱居，寫(xiě)下了自己

游歷農(nóng)村時(shí)的情景，表達(dá)了自己熱愛(ài)山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂

無(wú)慮生活狀態(tài)的喜愛(ài)之情。詩(shī)人通過(guò)對(duì)池塘，落日，牧童，短笛等景物

的描寫(xiě)，描繪了一幅幽靜美麗、富有生活情趣的鄉(xiāng)村晚景圖：四周長(zhǎng)滿

青草的池塘，被山咬住的紅紅落日，以及放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背,

用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。據(jù)此分析即可。

第6題

參考答案:昔具該死之德；今有漢奸之才

/

【思路分析】

了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，在日常生活中注意積累，豐富知識(shí)。

【解題過(guò)程】

此題考查的是對(duì)聯(lián)的知識(shí)與運(yùn)用。此題考查學(xué)生的諧音知識(shí)，積累過(guò)此

故事的學(xué)生會(huì)很容易得出正確答案?！ㄉw，世〃諧音"該，死〃，〃罕，

見(jiàn)〃諧音〃漢，奸〃。故答案為：昔具該死之德；今有漢奸之才。

第7題

參考答案:作者描寫(xiě)了土地、雨、草、花、荒地、竹筍。表達(dá)了作者熱

爰春天,熱爰大自然的思想感情。

【思路分析】

本題考查理解古詩(shī)詞作者的情感能力。作答此類型的題目，首先要了解

時(shí)代背景、作者生平、創(chuàng)作風(fēng)格，其次要把握關(guān)鍵句、分析藝術(shù)形象，

進(jìn)而領(lǐng)悟思想感情。詩(shī)是通過(guò)鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來(lái)反映生活抒發(fā)感情,

閱讀、鑒賞詩(shī)歌就要通過(guò)認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象，感受

詩(shī)中的意境，從而體會(huì)詩(shī)人的情感。

【解題過(guò)程】

此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和把握，《四時(shí)田園雜興春日》是宋代的一

首詩(shī)，作者是范成大。全詩(shī)譯文：春回大地，泥土變得滋潤(rùn)潤(rùn)的；春雨

頻頻，催動(dòng)各種各樣的花草一下子都出芽、抽葉、開(kāi)花了。屋后的那片

荒地也長(zhǎng)滿了野花野草，一片蔥綠秀美；連鄰居家的竹鞭也從院墻下穿

過(guò)來(lái)，鉆出了嫩嫩的竹筍C結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容可知，作者描寫(xiě)了土地、雨、

草、花、荒地、竹筍。表達(dá)了作者熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的思想感情。

故此題答案是：作者描寫(xiě)了土地、雨、草、花、荒地、竹筍。表達(dá)了作

者熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的思想感情。

第8題

參考答案：(1)疊疊的浪涌上岸灘；陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林.(2)珍珠的屏、

煙、霧、塵。

/*

【思路分析】

此題考查對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)。閱讀詩(shī)歌，抓住關(guān)鍵詞句并聯(lián)系全詩(shī)，對(duì)詩(shī)歌

進(jìn)行分析作答即可。

【解題過(guò)程】

(1)從“還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，

又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林"可知答案。

(2)從〃站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣

風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵〃可知，作者把〃瀑布〃比作〃珍珠的

屏〃〃煙〃〃霧〃〃塵〃。

第9題

參考答案:后來(lái)，再觀察鄰居家的孩子，就覺(jué)得他的動(dòng)作態(tài)度、一言

行都不像偷斧子的人了。

【思路分析】

此題考查的是文言文翻譯的方法，我們要掌握文言文翻譯的方法的方法

和翻譯原則。遇到文言文翻譯的方法的題型，應(yīng)注意翻譯文言文句子要

盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。解答時(shí)一定要先回

到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的

賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用〃留〃

〃刪〃〃調(diào)〃〃換〃〃補(bǔ)〃的方法,直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢

語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

【解題過(guò)程】

【參考譯文】從前有個(gè)人，丟了一把斧子。他懷疑是鄰居家的兒子偷去

了。觀察那人走路的樣子，像是偷斧子的；看那人的臉色表情，也像是

偷斧子的；聽(tīng)他的言談話語(yǔ)，更像是偷斧子的，那人的一言一行，一舉

一動(dòng)，無(wú)不像偷斧子的。后來(lái)，丟斧子的人在山谷里掘出了那把斧子,

再留心察看鄰居家的兒子，就覺(jué)得他走路的樣子，不像是偷斧子的；他

的臉色表情，也不像是偷斧子的;他的言談話語(yǔ)，更不像是偷斧子的了，

那人的一言一行，一舉一動(dòng)，都不像偷斧子的了。變的不是鄰居的兒子，

而是自己的心態(tài)。變的原因也沒(méi)有其他，是被偏見(jiàn)所蒙蔽。

本題考查點(diǎn)句子翻譯。翻譯的要求是做到〃信、達(dá)、雅〃，翻譯的方法

是〃增、刪、調(diào)、換〃，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、

一詞多義、特殊句式等情況，本題結(jié)合重點(diǎn)詞可知答案。重點(diǎn)字詞有:

復(fù)：再；子：孩子；者：……的人。根據(jù)重點(diǎn)詞可知句意為：后來(lái)，再

觀察鄰居家的孩子，就覺(jué)得他的動(dòng)作態(tài)度、一言一行都不像偷斧子的人

了。

第10題

參考答案:表達(dá)了作者喜愛(ài)天山美景或熱愛(ài)大自然的思想。

【思路分析】

此題考查的是寫(xiě)景文章的閱讀方法，文章借助景物的描寫(xiě)，通過(guò)比喻、

夸張、擬人等手法來(lái)抒發(fā)自己的思想感情，或?qū)Υ笞匀坏馁澝?，或?qū)ι?/p>

活的熱愛(ài)，或?qū)ψ鎳?guó)秀麗山川的贊嘆，感染讀者