2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)范文（三篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)范文回顧本學(xué)期的英語教學(xué)工作，我們遵循“四維一體”課程改革理論，以英語教學(xué)為著力點(diǎn)，教師們的業(yè)務(wù)能力得到了不同程度的提升。期間，我校教師致力于深化教育內(nèi)涵，強(qiáng)化自我培養(yǎng)，始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，以課程開發(fā)為導(dǎo)向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以教學(xué)策略和整合學(xué)習(xí)為改革突破口，全力推進(jìn)教育教學(xué)生動(dòng)深入的發(fā)展。在教學(xué)和研究方面，我們采取了以下措施：一、組織英語教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我們引導(dǎo)教師理解“四維一體”教學(xué)模式，清晰了課程改革的核心目標(biāo)，強(qiáng)化了課程改革的責(zé)任感和使命感。我們以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)將課程改革落地生根，倡導(dǎo)體驗(yàn)式、實(shí)踐性、參與性、合作性和交流性的學(xué)習(xí)方式，以及任務(wù)導(dǎo)向的教學(xué)路徑。學(xué)期初，我們組織全體英語教師研讀《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，安排教師授課，全體教師參與評(píng)課活動(dòng)。二、積極開展多元化的英語教研活動(dòng)：1.我們組織了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)全鄉(xiāng)英語教師參與縣優(yōu)質(zhì)課選拔。參賽教師深入鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，課后進(jìn)行反思總結(jié)。在縣優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校教師榮獲縣第一名的佳績。2.我們進(jìn)行了集體備課和課例研討，以及校本教研活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注“形成性評(píng)價(jià)”在教學(xué)中的應(yīng)用。教師們圍繞這一主題持續(xù)研討，以提升教學(xué)效能。3.我們組織教師參加備課手冊(cè)評(píng)比，備課手冊(cè)以“尚美”理念為主導(dǎo)，送評(píng)的備課作品在縣、市比賽中獲得多個(gè)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。4.我們舉辦了小學(xué)英語專業(yè)委員會(huì)錄像課比賽，四位教師精心備課、錄課，組內(nèi)其他教師積極提供建議，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。其中一位教師榮獲市一等獎(jiǎng)，其他三位教師獲得二等獎(jiǎng)。三、持續(xù)強(qiáng)化教學(xué)工作。我們嚴(yán)格按照課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，將提高教學(xué)質(zhì)量的重心放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行教學(xué)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)研討并解決。四、我們注重英語學(xué)科與信息技術(shù)的融合。信息技術(shù)作為媒介工具，具有豐富的潛力，如形象直觀、生動(dòng)立體、容量大、操作簡便等優(yōu)勢(shì)，尤其利于情境教學(xué)和情境呈現(xiàn)。電腦的廣泛應(yīng)用使課件制作更加便捷，為英語教學(xué)提供了更廣闊的發(fā)展空間。總之，我們教研組全體成員致力于提升自身素養(yǎng)，不斷提高教學(xué)水平，致力于培養(yǎng)每一位學(xué)生成為國家的棟梁之才！2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)范文（二）為了全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，更有效地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，我們致力于課堂教學(xué)的優(yōu)化，以提升教育教學(xué)質(zhì)量，并著力提高我校教師的教育教學(xué)能力。現(xiàn)將本學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)1.持續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級(jí)教學(xué)任務(wù)與要求，積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式。2.推廣課件制作技能，鼓勵(lì)教師運(yùn)用多媒體手段豐富教學(xué)內(nèi)容。3.強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練，鼓勵(lì)教師參與校內(nèi)各類競(jìng)賽，提升專業(yè)技能。二、科研引領(lǐng)教學(xué)，優(yōu)化課堂效率與質(zhì)量1.緊密結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極參與公開課與優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，促進(jìn)教學(xué)水平的提升。2.深化教研活動(dòng)，通過內(nèi)外交流，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。鼓勵(lì)教師間相互聽課、評(píng)課，形成良好學(xué)習(xí)氛圍。3.強(qiáng)化集體備課，匯聚智慧，共同研磨，提升教研課質(zhì)量。三、關(guān)注學(xué)生差異，促進(jìn)全面發(fā)展1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施有效復(fù)習(xí)，顯著降低中下生成績差距。2.扎實(shí)開展日常教學(xué)活動(dòng)，如每日一讀，鞏固學(xué)習(xí)成果。3.實(shí)施“手拉手”優(yōu)幫差活動(dòng)，輔導(dǎo)課與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，取得顯著成效。四、豐富課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野1.設(shè)立英語興趣小組，組織豐富多彩的課余活動(dòng)，如英文歌曲、游戲、對(duì)話表演等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.成功舉辦英語風(fēng)采展示、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，取得良好反響。3.營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境，如英語角、課本劇表演等，提升學(xué)生語言應(yīng)用能力。五、整合教學(xué)資源，強(qiáng)化品德與環(huán)保教育1.加強(qiáng)英語與其他學(xué)科的融合，滲透思想品德與環(huán)保教育。2.借鑒攀登英語的優(yōu)勢(shì)理念，促進(jìn)常規(guī)英語教學(xué)改革與創(chuàng)新。3.積極參與攀登英語教學(xué)研究活動(dòng)，提升英語教學(xué)整體水平。六、明確改進(jìn)方向，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)為本，走群眾路線，倡導(dǎo)教師間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。2.創(chuàng)新教學(xué)手段與方法，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，落實(shí)基本技能目標(biāo)。3.豐富活動(dòng)形式與內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的熱愛與興趣。4.注重學(xué)生英語技能的實(shí)際掌握與應(yīng)用能力培養(yǎng)，為深入學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。5.深入研究高效課堂教學(xué)模式與實(shí)施策略，提升教學(xué)效率與質(zhì)量?？傊谌w教師的共同努力下，本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量得到顯著提升。未來我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步與成就。2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)范文（三）為了全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，我們致力于優(yōu)化課堂教學(xué)流程，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量，并著力提升我校教師的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)將本學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自我提升1.持續(xù)組織教師深入研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級(jí)教學(xué)任務(wù)與要求，積極探索新型教學(xué)模式。2.鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)課件制作技術(shù)，并嘗試將多媒體教學(xué)手段融入課堂實(shí)踐。3.強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練的重要性，積極動(dòng)員教師參與學(xué)校舉辦的各類競(jìng)賽活動(dòng)。二、科研引領(lǐng)教學(xué)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)質(zhì)量1.緊密結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃與要求，積極參與校級(jí)公開課與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。2.深化教研活動(dòng)，通過參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)，不斷汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。教師間相互聽課、評(píng)課，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。3.在個(gè)人備課基礎(chǔ)上，強(qiáng)化集體備課機(jī)制，促進(jìn)教師間的相互切磋與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同研究并上好教研課。三、關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與優(yōu)生培養(yǎng)1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的針對(duì)性與有效性，期末自查中取得顯著成效，后進(jìn)生比例大幅降低。2.扎實(shí)推進(jìn)每日一讀活動(dòng)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)效果。3.精心組織輔導(dǎo)課與“手拉手”優(yōu)幫差活動(dòng)，有效促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。四、豐富英語課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生知識(shí)視野1.成立英語興趣小組，開展豐富多彩的課余活動(dòng)，如教唱英文歌曲、做游戲、演對(duì)話等，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2.成功舉辦英語風(fēng)采展示、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，受到廣泛好評(píng)。3.營造英語學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，開展英語角活動(dòng)及課本劇表演等，進(jìn)一步提升學(xué)生英語實(shí)踐能力。五、加強(qiáng)學(xué)科整合，強(qiáng)化思想品德與環(huán)保教育結(jié)合教材內(nèi)容，積極推進(jìn)英語與其他學(xué)科的有機(jī)融合，注重思想品德與環(huán)保教育的滲透。同時(shí)，借鑒攀登英語的優(yōu)勢(shì)做法與理念，為常規(guī)英語教學(xué)服務(wù)，積極參與攀登英語組織的教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升英語教學(xué)水平。六、明確改進(jìn)與發(fā)展方向回顧過去，我們腳踏實(shí)地，一學(xué)期的工作留下了堅(jiān)實(shí)的足跡。展望未來，我們將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)為本、走群眾路線的原則，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；