2018年沙盤模擬企業(yè)經營競賽規(guī)程（教師組）

2018年甘肅省中等職業(yè)學校技能大賽沙盤模擬企業(yè)經營技能競賽規(guī)程（教師組）一、競賽規(guī)則（一）競賽目的通過競賽，檢驗和展示中等職業(yè)學校教師會計基本技能、會計手工和會計電算化操作技能，引領和促進中等職業(yè)學校會計專業(yè)教育教學改革，激發(fā)和調動行業(yè)企業(yè)關注和參與會計專業(yè)教育教學改革的主動性和積極性，推動提升中等職業(yè)學校會計職業(yè)人才培養(yǎng)水平。（二）競賽方式沙盤模擬企業(yè)經營分賽項沙盤模擬企業(yè)經營分賽項為團體賽，以學校為單位組隊參賽，不得跨校組隊，每支參賽隊由4名教師組成。本次比賽采用新道新創(chuàng)業(yè)者電子沙盤5.0系統(tǒng)，4名選手分別擔任首席執(zhí)行官、財務總監(jiān)、運營總監(jiān)、銷售總監(jiān)四個崗位角色，在仿真的競爭市場環(huán)境中，通過角色扮演進行模擬企業(yè)經營的分崗位開放式競賽項目。（三）競賽時間：2018年3月20日（四）競賽內容：企業(yè)經營管理技能大賽是將參賽選手分成若干個團隊，接手一個制造型企業(yè)，連續(xù)從事6個會計年度的經營活動。通過直觀的沙盤模擬企業(yè)經營，模擬企業(yè)實際運行活動，內容涉及企業(yè)內部的產品研發(fā)、生產組織、采購組織、市場開發(fā)、銷售、融資、財務核算等每一個運行細節(jié)，所有公司在同一個市場中競爭。在競賽中，教師團隊將遇到企業(yè)經營中常出現的各種典型問題以及市場中變幻莫測的各種情況。他們需要一同發(fā)現機遇，分析問題，制定決策，并且加以執(zhí)行，解決問題，從而實現企業(yè)盈利及可持續(xù)發(fā)展。（五）競賽規(guī)則沙盤模擬企業(yè)經營賽項競賽規(guī)則需根據報名代表隊數量具體制訂，提前一周公布三套競賽規(guī)則和市場預測，報道當天現場抽取比賽訂單和規(guī)則。（六）選手參賽資格：所有報名參加該賽項的中職學校教師。（七）評分標準和方法1.評分標準制定原則（1）本賽項評分標準制定遵循“公平、公正、公開”的原則（2）應用信息化系統(tǒng)自動評分，無人為因素干擾。2.評分方法競賽評分方法采用由比賽軟件系統(tǒng)自動生成的分數，扣除賽場違規(guī)行為扣分后得出最終得分，按該得分高低進行排序，分數高者為優(yōu)勝。以模擬企業(yè)盈利情況作為評分標準。3.評分細則大賽過程中，每個團隊將在六個模擬年限的運營中，對該企業(yè)進行產品研發(fā)、廠房生產線建設、采購、生產、市場開發(fā)、融資策略制定、質量資格認證、訂單獲取等，從零開始將一家企業(yè)運營成為優(yōu)秀的企業(yè)。根據各參賽隊企業(yè)運營情況，完成預先規(guī)定的經營年限，將根據各隊的最后權益減去扣分后進行排名。若分數相同，則最后一年先完成經營排名靠前。（1）運行超時扣分運行超時有兩種情況：一是指不能在規(guī)定時間完成廣告投放（廣告可以提前投放）；二是指不能在規(guī)定時間完成當年經營(以點擊系統(tǒng)中“當年結束”按鈕并確認為準)。處罰：按總分10分/分鐘（不滿一分鐘算一分鐘）計算罰分，最多不能超過10分鐘。如果到10分鐘后還不能完成相應的運行，將取消其參賽資格。（2）報表錯誤扣分必須按規(guī)定時間上報報表，且必須是賬實相符，如果上交的報表與系統(tǒng)自動生成的報表對照有誤，在總得分中扣罰10分/次，并以系統(tǒng)提供的報表為準修訂。注意：對上交報表時間有規(guī)定，延誤交報表即視為錯誤一次。由運營超時引發(fā)延誤交報表視同報表錯誤并扣分。（3）其它違規(guī)扣分在運行過程中下列情況屬違規(guī)：對裁判正確的判罰不服從；在比賽期間擅自到其他賽場走動；其他嚴重影響比賽正常進行的活動。如有以上行為者，視情節(jié)輕重，扣除該隊總