《楞次定律》 教學課件1 第1課時_第1頁
《楞次定律》 教學課件1 第1課時_第2頁
《楞次定律》 教學課件1 第1課時_第3頁
《楞次定律》 教學課件1 第1課時_第4頁
《楞次定律》 教學課件1 第1課時_第5頁
已閱讀5頁，還剩48頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第二章電磁感應1.楞次定律第1課時楞次定律必備知識·自主學習一、楞次定律及其應用1．內容：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的_______的變化。2．應用楞次定律判斷感應電流方向的步驟：(1)明確所研究的閉合電路，判斷___________。(2)判斷閉合電路內_______________的變化情況。(3)由楞次定律判斷感應電流的_________。(4)根據(jù)感應電流的磁場方向，由_____定則判斷出感應電流的方向。磁通量原磁場方向原磁場的磁通量磁場方向安培二、右手定則內容：伸開右手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一平面內，讓_______從掌心進入，并使拇指指向導線運動的方向，這時四指所指的方向就是_________的方向。磁感線感應電流【易錯辨析】(1)只要閉合電路內有磁通量，閉合電路中就有感應電流產生。()(2)感應電流的磁場一定與引起感應電流的磁場方向相反。(

)(3)感應電流的磁場總是阻礙原磁通量的變化。(

)(4)閉合電路的部分導體在磁場中運動就會產生感應電流。(

)(5)線圈不閉合時，即使穿過線框的磁通量發(fā)生變化，線框中也沒有感應電流產生。(

)××√×√關鍵能力·合作學習2．“阻礙”的理解：問題結論誰阻礙誰是感應電流的磁場阻礙引起感應電流的磁場(原磁場)的磁通量的變化為何阻礙(原)磁場的磁通量發(fā)生了變化阻礙什么阻礙的是磁通量的變化，而不是阻礙磁通量本身如何阻礙當原磁場磁通量增加時，感應電流的磁場方向與原磁場的方向相反；當原磁場磁通量減少時，感應電流的磁場方向與原磁場的方向相同，即“增反減同”結果如何阻礙并不是阻止，只是延緩了磁通量的變化，這種變化將繼續(xù)進行，最終結果不受影響提醒：“阻礙”不是“阻止”。引起感應電流的磁場仍然變化了，是阻而未止?！白璧K”并不意味著“相反”，當磁通量減小時，“阻礙”意味著“相同”。3．運用楞次定律判定感應電流方向的方法：序號解題依據(jù)信息提?、僭诠饣饘賹к壣辖饘侔舨皇苣Σ亮饘侔羰芰Φ姆较蚓褪沁\動方向②原磁場方向向下，磁通量增加由楞次定律得，感應電流的磁場方向向上③原磁場方向向上，磁通量減小由楞次定律得，感應電流的磁場方向向上楞次定律右手定則區(qū)別研究對象整個閉合回路閉合回路的一部分,即做切割磁感線運動的導體適用范圍各種電磁感應現(xiàn)象只適用于部分導體在磁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論