2024年初中升學(xué)考試語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專題02 大水無(wú)情 但沖不散人心-2024年中考語(yǔ)文作文月度熱點(diǎn)素材解讀

大水無(wú)情但沖不散人心熱門標(biāo)簽災(zāi)難、挫折、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、善良、英雄觀熱點(diǎn)近日，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”登陸，北京、河北、天津等地遭受嚴(yán)重水害，部分地區(qū)道路交通完全阻斷。面對(duì)強(qiáng)降水造成的險(xiǎn)情、汛情，多地青年突擊隊(duì)員聞“汛”而動(dòng)、迅速集結(jié)、逆流而上，投身抗汛搶險(xiǎn)救災(zāi)的第一線，在危難中彰顯青年擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)、沖鋒在前甘于奉獻(xiàn)、吃苦在前勤于創(chuàng)新、拼搏在前善于團(tuán)結(jié)、奮斗在前青年突擊隊(duì)的旗幟在防汛搶險(xiǎn)一線飄揚(yáng)全力以赴在防汛戰(zhàn)線上筑牢“青春堤壩”以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)防汛救災(zāi)工作的重要指示精神顧真題（2023·江蘇無(wú)錫·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）人生之路，有崎嶇有平坦，總有許多溝坎需要跨越；生活之味，有苦辣有甘甜，總有許多咸澀需要品嘗。當(dāng)挫折和困難降臨時(shí)，并不意味走到了路的盡頭，而是提醒我們?cè)撧D(zhuǎn)彎了。轉(zhuǎn)個(gè)彎，或許就能路隨心轉(zhuǎn)、超越自我。請(qǐng)以“轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)彎”為題，寫一篇文章。要求：（1）請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。析題：本題考查全命題作文。第一，審題。首先明確題目中的“彎”是什么？從宏觀來(lái)看，可以是社會(huì)歷史發(fā)展變革的結(jié)點(diǎn)，但作為中學(xué)生，主要寫與我們生活關(guān)系緊密的內(nèi)容為好。可以是大的方面的生活之彎，即生活的變故；可以是小的方面的具體某件事之彎；也可以是心理方面的思想之彎。轉(zhuǎn)過(guò)”意味著變化，行為、看法、思想等的變化，即行文中要體現(xiàn)“彎前、轉(zhuǎn)彎、彎后”的變化?！斑@個(gè)”意味著確指這一個(gè)，這一次，修飾“彎”。第二，立意。通過(guò)“彎前、轉(zhuǎn)彎、彎后”的變化，感悟生活的“情、理、趣”，表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的體會(huì)與感悟。第三，選材。本文重在“這個(gè)彎”的選材?？梢詫懮畋緛?lái)是按照常規(guī)的節(jié)奏向前的，但世事多變，突然發(fā)生的變故、挫折，如家里人生病、家里人做生意失敗突然生活拮據(jù)等；也可以是父母生了弟弟妹妹后，生活發(fā)生了改變等；還可以寫在完成某件事情的過(guò)程中，或朝著某個(gè)目標(biāo)努力時(shí)，遇到困難、阻礙或得到幫助，如參加課外的藝術(shù)輔導(dǎo)，結(jié)果成績(jī)下降，父母要“我”停止課外輔導(dǎo)；本來(lái)自己學(xué)習(xí)不自覺(jué)，但自從結(jié)識(shí)了某個(gè)人后，“我”的行為發(fā)生了變化。也可以寫對(duì)某個(gè)場(chǎng)景、事件的認(rèn)識(shí)，原來(lái)是個(gè)什么想法，后來(lái)了解到某些情況后，發(fā)生了改變，拐了個(gè)彎。可以重點(diǎn)寫為什么要轉(zhuǎn)這個(gè)彎，可以重點(diǎn)寫怎樣轉(zhuǎn)這個(gè)彎的，也可以重點(diǎn)寫轉(zhuǎn)彎后的情景。美語(yǔ)句我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？---魯迅“不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。---魯迅故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也?！?-《孟子》給孩子多多提供嘗試機(jī)會(huì)也是實(shí)施挫折教育的有機(jī)組成部分。孩子一旦被剝奪了嘗試的機(jī)會(huì)，也就等于被剝奪了犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，因此也不可能邁向成功之路。—德國(guó)著名教育專家舒馬赫卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。--貝多芬失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。--愛(ài)迪生我認(rèn)為挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機(jī)會(huì),講到這一點(diǎn),我還要對(duì)千方百計(jì)誣陷我者表示無(wú)限的感謝!在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。--愛(ài)因斯坦千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)。--鄭板橋患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。--梁?jiǎn)⒊瑳](méi)有播種,何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦,何來(lái)成功；沒(méi)有磨難,何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折,何來(lái)輝煌。—佩恩什么叫作失??？失敗是到達(dá)較佳境地的第一步?！评锲炙故∈菆?jiān)忍的最后考驗(yàn)。—俾斯麥對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事?！滤果溡淮问?，只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)?！┚S淺解讀1.無(wú)私奉獻(xiàn)。本次暴雨席卷了中國(guó)多個(gè)省份，面對(duì)災(zāi)難，很多人伸出了援手，捐錢捐物，奉獻(xiàn)自己的光和熱。2.沉著冷靜。天災(zāi)不可避免。暴雨給人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，我們應(yīng)該冷靜的處理。3.勇于面對(duì)。暴雨來(lái)臨，各地積極采取應(yīng)急預(yù)案，沒(méi)有畏縮，勇于面對(duì)。覓關(guān)聯(lián)2023年8月6日2時(shí)33分，山東省德州市平原縣發(fā)生5.5級(jí)地震。此次地震最高烈度為Ⅶ度（7度），等震線長(zhǎng)軸呈北東走向，長(zhǎng)軸24公里，短軸12公里。Ⅵ度（6度）區(qū)及以上面積約224平方公里，涉及山東省德州市平原縣王打卦鎮(zhèn)、恩城鎮(zhèn)、王杲鋪鎮(zhèn)、三唐鄉(xiāng)、龍門街道、桃園街道、腰站鎮(zhèn)、王廟鎮(zhèn)和德城區(qū)黃河涯鎮(zhèn)2個(gè)區(qū)縣的9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。Ⅶ度（7度）區(qū)面積約22平方公里，其中異常區(qū)面積約為0.83平方公里。Ⅶ度（7度）區(qū)主要涉及王打卦鎮(zhèn)、恩城鎮(zhèn)、王杲鋪鎮(zhèn)和龍門街道等4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。Ⅵ度（6度）區(qū)面積約202平方公里，主要涉及平原縣王打卦鎮(zhèn)、恩城鎮(zhèn)、王杲鋪鎮(zhèn)、三唐鄉(xiāng)、龍門街道、桃園街道、腰站鎮(zhèn)、王廟鎮(zhèn)和德城區(qū)黃河涯鎮(zhèn)等9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。此外，位于Ⅵ度（6度）區(qū)之外個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其它部分地區(qū)也受到波及，個(gè)別老舊房屋存在破壞受損現(xiàn)象。訴真情閱讀下面的材料，按要求作文。人生成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到挫折和坎坷。人生沒(méi)有跨不過(guò)去的坎，只要你勇敢地穿越生命的荊棘和迷霧，就一定會(huì)抵達(dá)成功的目的地。請(qǐng)以“我跨過(guò)了那道坎”為題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇記敘文?！咎崾九c要求】（1）自定立意；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（4）不少于600字。例文我跨過(guò)了那道坎自己我在繪畫方面沒(méi)什么天賦，媽媽常取笑我畫馬跟畫驢沒(méi)有區(qū)別，可我偏要沖破這道難關(guān)，因?yàn)槲覑?ài)畫畫！在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們上臺(tái)展示學(xué)習(xí)素描的成果，同學(xué)們都怕陰影勾勒得深深淺淺不勻稱而不敢上臺(tái)嘗試。我也有自知之明，肯定畫不好，上去也會(huì)被嘲笑，可如果一直縮在小角落里，不展示自己的優(yōu)缺點(diǎn)，最后是學(xué)不會(huì)素描的。要不今天試試？我想。不，還是不要了，上去肯定要“出丑”……糾結(jié)了半天，我決定不當(dāng)縮頭烏龜。不服輸?shù)男愿窦?lì)著我，我決定嘗試一下。深吸一口氣，給自己打了打氣，我舉起右手，聲音低沉卻堅(jiān)定：“老師，我想試試！”老師本已失望的目光，因我大膽舉手，重新露出光彩！一站上講臺(tái)，我拿著畫筆的手就不由自主地顫抖起來(lái)。緊張的老毛病又犯了！我不停地咽著口水。決心是下了，可心里忐忑不安，這可是我第一次在講臺(tái)上畫畫呀！老師與同學(xué)們此刻一定滿懷期待。想到這里，我稍微鎮(zhèn)定下來(lái)，一步一步按照老師的要求畫，精氣神都凝聚在右手的畫筆上，不給自己涂改的機(jī)會(huì)。不一會(huì)兒，一幅少女素描頭像完成了！我長(zhǎng)舒一口氣，退后幾步，仔細(xì)端詳畫作。唉，畫得真丑?。】勺屛蚁氩坏降氖?，大家為我鼓起了掌，班里的大隊(duì)長(zhǎng)霏霏看出了我的疑惑，站起來(lái)說(shuō)：“婷婷，雖然你畫得不太完美，可你