小專(zhuān)題（三）　多種方法求浮力 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年華東師大版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

小專(zhuān)題（三）多種方法求浮力教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年華東師大版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：多種方法求浮力

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：華東師大版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

3.授課時(shí)間：2024年11月3日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握阿基米德原理和浮力公式，能夠運(yùn)用多種方法計(jì)算浮力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響浮力大小的因素。

3.培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作完成實(shí)驗(yàn)和解決問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握阿基米德原理和浮力公式：理解物體受到的浮力等于物體排開(kāi)液體受到的重力。

-實(shí)驗(yàn)探究影響浮力大小的因素：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，掌握物體浮力與物體體積、液體密度之間的關(guān)系。

-解決實(shí)際問(wèn)題：能夠運(yùn)用所學(xué)的浮力知識(shí)解釋生活中的問(wèn)題，如為什么物體在水中會(huì)浮起來(lái)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-浮力公式的靈活運(yùn)用：學(xué)生需要理解并能夠運(yùn)用浮力公式計(jì)算不同情境下的浮力大小，例如物體部分浸入液體中時(shí)的情況。

-實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析：學(xué)生需要掌握實(shí)驗(yàn)操作技巧，能夠準(zhǔn)確地測(cè)量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論。

-理解并解釋浮力現(xiàn)象：學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的浮力知識(shí)應(yīng)用于解釋生活中的浮力現(xiàn)象，例如船只的浮力原理等。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：實(shí)驗(yàn)室、浮力計(jì)、量筒、物體（如石頭、木塊等）、液體（如水、鹽水等）。

-課程平臺(tái)：紙質(zhì)教材、多媒體投影儀、白板。

-信息化資源：教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)視頻、浮力相關(guān)的圖片和圖表。

-教學(xué)手段：講解、實(shí)驗(yàn)演示、小組討論、問(wèn)題解答、練習(xí)題。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

-老師：同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的專(zhuān)題——多種方法求浮力。你們知道什么是浮力嗎？誰(shuí)能舉個(gè)例子？

-學(xué)生：浮力就是物體在液體中受到的向上的力。比如，木頭能浮在水面上，這就是因?yàn)樗艿搅烁×Α?/p>

2.知識(shí)講解（15分鐘）

-老師：很好，那我們來(lái)正式學(xué)習(xí)一下浮力的計(jì)算方法。首先，我們要掌握阿基米德原理，它告訴我們物體受到的浮力等于物體排開(kāi)液體受到的重力。這就是浮力公式F浮=G排。

-學(xué)生：明白了，物體排開(kāi)的液體越多，它受到的浮力就越大。

3.實(shí)驗(yàn)探究（15分鐘）

-老師：接下來(lái)，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察一下浮力的大小和物體體積、液體密度之間的關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。

-學(xué)生：我們組準(zhǔn)備了一個(gè)石頭，量筒和鹽水。首先，我們將石頭完全浸入水中，記錄下受到的浮力。然后，我們?cè)賹⑹^部分浸入鹽水，記錄下受到的浮力。

4.數(shù)據(jù)分析（15分鐘）

-老師：好的，同學(xué)們，你們觀察到了什么現(xiàn)象？請(qǐng)匯報(bào)一下你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-學(xué)生：我們發(fā)現(xiàn)，石頭在水中完全浸入時(shí)受到的浮力比部分浸入鹽水時(shí)受到的浮力大。這說(shuō)明浮力與物體體積有關(guān)，物體體積越大，受到的浮力越大。

5.解決問(wèn)題（15分鐘）

-老師：非常好，那我們現(xiàn)在來(lái)解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，為什么船只能夠浮在水面上呢？

-學(xué)生：船只能夠浮在水面上是因?yàn)樗艿搅俗銐虻母×?，它的體積很大，排開(kāi)了大量的海水，所以受到了很大的浮力。

6.總結(jié)（5分鐘）

-老師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了阿基米德原理，學(xué)會(huì)了通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究浮力的大小和物體體積、液體密度之間的關(guān)系。同時(shí)，我們也能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。希望同學(xué)們能夠在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)。

-學(xué)生：我們明白了，浮力的大小與物體體積和液體密度有關(guān)，我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)和公式來(lái)計(jì)算浮力，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《浮力現(xiàn)象在日常生活中的應(yīng)用》：介紹浮力在船舶、救生圈、潛水艇等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生了解浮力知識(shí)在實(shí)際生活中的重要性。

-《阿基米德原理的發(fā)現(xiàn)歷程》：介紹阿基米德原理的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，讓學(xué)生了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛和科學(xué)家們的智慧。

-《不同液體的浮力現(xiàn)象》：探討不同液體密度對(duì)浮力的影響，引導(dǎo)學(xué)生深入思考浮力公式的適用范圍。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于浮力的家庭實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察和記錄不同物體在液體中的浮力現(xiàn)象，并嘗試解釋原因。

-讓學(xué)生調(diào)查和收集生活中利用浮力原理設(shè)計(jì)的物品，如救生圈、船只、浮標(biāo)等，并簡(jiǎn)要介紹其工作原理。

-邀請(qǐng)船舶工程師或相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行講座，讓學(xué)生了解浮力在工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用和重要性。

-組織一次小組討論，讓學(xué)生探討浮力對(duì)環(huán)境的影響，如物體漂浮對(duì)水質(zhì)的影響等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①阿基米德原理的介紹：通過(guò)講解阿基米德原理，使學(xué)生理解物體受到的浮力等于物體排開(kāi)液體受到的重力。

②浮力公式的講解：闡述浮力公式F浮=G排的應(yīng)用范圍和條件，強(qiáng)調(diào)公式中各符號(hào)的含義。

③浮力現(xiàn)象的舉例：通過(guò)生活中的實(shí)例，如船只、游泳圈等，幫助學(xué)生形象地理解浮力的概念。

2.實(shí)驗(yàn)探究與數(shù)據(jù)分析

①實(shí)驗(yàn)步驟的講解：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃砗筒僮鞑襟E，指導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

②數(shù)據(jù)記錄與處理：引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出合理結(jié)論。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解釋現(xiàn)象。

3.浮力公式的應(yīng)用與實(shí)際問(wèn)題解決

①浮力公式的應(yīng)用：通過(guò)練習(xí)題或案例，讓學(xué)生運(yùn)用浮力公式計(jì)算不同情境下的浮力大小。

②實(shí)際問(wèn)題的解決：培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決生活中的浮力問(wèn)題，如船只的浮力原理等。

4.拓展與延伸

①浮力在生活中的應(yīng)用：介紹浮力在日常生活中的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

②課后自主學(xué)習(xí)與探究：布置相關(guān)的閱讀材料和實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《浮力現(xiàn)象在日常生活中的應(yīng)用》（提供文章摘要或主要觀點(diǎn)，不需全文）。

-視頻資源：《船舶浮力原理介紹》（提供視頻名稱(chēng)或簡(jiǎn)介，不需鏈接）。

2.拓展要求

-學(xué)生自主閱讀：要求學(xué)生在課后閱讀提供的閱讀材料，了解浮力在生活中的應(yīng)用實(shí)例，并思考浮力知識(shí)對(duì)這些應(yīng)用的重要性。

-觀看視頻資源：鼓勵(lì)學(xué)生觀看視頻資源，通過(guò)視覺(jué)直觀了解船舶浮力原理，并與同學(xué)進(jìn)行交流分享。

-實(shí)踐探究：建議學(xué)生進(jìn)行家庭實(shí)驗(yàn)或戶外觀察，如探究不同物體在液體中的浮力現(xiàn)象，或觀察生活中利用浮力原理的設(shè)計(jì)（如救生圈、船只等），并記錄觀察結(jié)果。

-問(wèn)題思考：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)閱讀材料或視