鄧小平理論考卷

鄧小平理論考卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.鄧小平理論的精髓是（）。A.解放思想，實(shí)事求是B.發(fā)展是硬道理C.三個(gè)有利于D.四個(gè)現(xiàn)代化2.鄧小平首次提出“社會(huì)主義初級(jí)階段”理論是在（）。A.1978年B.1982年C.1987年D.1992年3.鄧小平理論認(rèn)為，社會(huì)主義的根本任務(wù)是（）。A.發(fā)展生產(chǎn)力B.建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義C.提高人民生活水平D.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則4.鄧小平提出的“一國兩制”構(gòu)想的初衷是為了解決（）問題。A.臺(tái)灣B.香港C.澳門D.新疆5.鄧小平理論的核心內(nèi)容是（）。A.社會(huì)主義本質(zhì)論B.社會(huì)主義初級(jí)階段論C.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)論D.政治體制改革論二、判斷題（每題1分，共5分）1.鄧小平理論是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。（）2.鄧小平理論明確指出，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)都是發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力的手段。（）3.鄧小平理論認(rèn)為，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是改革開放的根本保證。（）4.鄧小平理論強(qiáng)調(diào)，發(fā)展是硬道理，但必須以犧牲環(huán)境為代價(jià)。（）5.鄧小平理論主張，在社會(huì)主義建設(shè)中，政治體制改革和經(jīng)濟(jì)體制改革要同步進(jìn)行。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.鄧小平理論的精髓是解放思想，實(shí)事求是，其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是（）。2.鄧小平提出的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，第一步是實(shí)現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的（）問題。3.鄧小平理論認(rèn)為，我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長的（）需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。4.鄧小平在1992年南方談話中明確指出，社會(huì)主義的本質(zhì)是（）。5.鄧小平理論強(qiáng)調(diào)，在改革開放過程中，要堅(jiān)持黨的基本路線，以（）為中心。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述鄧小平理論的歷史地位和指導(dǎo)意義。2.鄧小平理論是如何科學(xué)闡述社會(huì)主義本質(zhì)的？3.簡述鄧小平關(guān)于“發(fā)展是硬道理”的觀點(diǎn)。4.鄧小平理論對(duì)我國政治體制改革有哪些重要論述？5.鄧小平理論是如何指導(dǎo)我國對(duì)外開放的？五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.結(jié)合我國實(shí)際，談?wù)勅绾芜\(yùn)用鄧小平理論指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)體制改革。2.運(yùn)用“一國兩制”構(gòu)想，分析我國解決港澳問題的成功實(shí)踐。3.結(jié)合鄧小平理論，談?wù)勅绾瓮七M(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。4.運(yùn)用“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)我國改革開放以來的成就和經(jīng)驗(yàn)。5.結(jié)合鄧小平理論，談?wù)勅绾卧谛聲r(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析鄧小平理論對(duì)馬克思主義中國化的貢獻(xiàn)。2.分析鄧小平理論對(duì)我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的指導(dǎo)作用。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧趯W(xué)習(xí)和生活中踐行鄧小平理論。2.以鄧小平理論為指導(dǎo)，為我國改革發(fā)展提三條政策建議。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)以鄧小平理論為指導(dǎo)的高中政治課程教案，要求包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及評(píng)價(jià)方式。2.設(shè)計(jì)一個(gè)以鄧小平理論為主題的社區(qū)教育活動(dòng)方案，旨在提高居民對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。3.設(shè)計(jì)一個(gè)以鄧小平理論為指導(dǎo)的企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目，包括企業(yè)文化理念、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。4.設(shè)計(jì)一個(gè)以鄧小平理論為指導(dǎo)的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，要求活動(dòng)具有實(shí)際意義和社會(huì)影響力。5.設(shè)計(jì)一個(gè)以鄧小平理論為指導(dǎo)的黨風(fēng)廉政教育課程，包括課程內(nèi)容、教學(xué)手段和考核標(biāo)準(zhǔn)。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“解放思想，實(shí)事求是”在鄧小平理論中的含義。2.解釋“社會(huì)主義初級(jí)階段”理論的基本內(nèi)容。3.解釋“一國兩制”構(gòu)想的內(nèi)涵及其對(duì)祖國統(tǒng)一的意義。4.解釋“發(fā)展是硬道理”在鄧小平理論中的具體含義。5.解釋鄧小平理論中“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)的含義及其在改革開放中的作用。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考鄧小平理論對(duì)我國改革開放的指導(dǎo)作用。2.思考鄧小平理論在新時(shí)代如何指導(dǎo)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。3.思考鄧小平理論中關(guān)于政治體制改革的主要觀點(diǎn)。4.思考鄧小平理論中關(guān)于發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的策略。5.思考鄧小平理論中關(guān)于黨的建設(shè)的重要論述。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合鄧小平理論，分析我國當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的變化及其對(duì)國家發(fā)展戰(zhàn)略的影響。2.從鄧小平理論的角度，探討如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。3.運(yùn)用鄧小平理論，分析我國在國際事務(wù)中的地位和作用，并提出相應(yīng)的對(duì)外戰(zhàn)略建議。4.結(jié)合鄧小平理論，分析我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并提出應(yīng)對(duì)策略。5.運(yùn)用鄧小平理論，分析我國文化體制改革的方向和任務(wù)，以及如何增強(qiáng)文化自信。一、選擇題答案1.A2.B3.A4.A5.A二、判斷題答案1.√2.√3.√4.×5.√三、填空題答案1.實(shí)事求是2.溫飽3.物質(zhì)文化4.解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕5.經(jīng)濟(jì)建設(shè)四、簡答題答案1.鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是中國特色社會(huì)主義理論體系的開篇之作，是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)指南。2.鄧小平理論科學(xué)闡述了社會(huì)主義本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。3.鄧小平理論認(rèn)為，發(fā)展是硬道理，發(fā)展是解決中國所有問題的關(guān)鍵，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步。4.鄧小平理論對(duì)我國政治體制改革的重要論述包括：政治體制改革是社會(huì)主義政治制度的自我完善和發(fā)展，必須堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。5.鄧小平理論指導(dǎo)我國對(duì)外開放的基本國策，提出了一系列重要觀點(diǎn)，如：對(duì)外開放是對(duì)世界上所有國家開放，不僅限于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，還包括政治、文化等領(lǐng)域的開放；對(duì)外開放是全方位的，既引進(jìn)來，也走出去。五、應(yīng)用題答案1.運(yùn)用鄧小平理論指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)體制改革，要堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。2.運(yùn)用“一國兩制”構(gòu)想，我國成功解決了香港、澳門問題，保持了這兩個(gè)地區(qū)的繁榮穩(wěn)定。3.結(jié)合鄧小平理論，推進(jìn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴(yán)治黨。4.運(yùn)用“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，我國改革開放以來取得了舉世矚目的成就，如：經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，人民生活水平顯著提高，國家綜合實(shí)力大幅提升。5.結(jié)合鄧小平理論，新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，要堅(jiān)決維護(hù)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。六、分析題答案1.鄧小平理論對(duì)馬克思主義中國化的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在：明確提出建設(shè)中國特色社會(huì)主義的主題，豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的理論，為中國特色社會(huì)主義理論體系的形成奠定了基礎(chǔ)。2.鄧小平理論對(duì)我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在：明確社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情，確立黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，為我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向。七、實(shí)踐操作題答案1.在學(xué)習(xí)和生活中踐行鄧小平理論，要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。2.以鄧小平理論為指導(dǎo)，為我國改革發(fā)展提三條政策建議：一是深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量；二是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展；三是加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，推動(dòng)綠色發(fā)展。1.鄧小平理論的基本原理和主要內(nèi)容，包括解放思想、實(shí)事求是、社會(huì)主義初級(jí)階段、社會(huì)主義本質(zhì)、發(fā)展是硬道理等。2.鄧小平理論在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的具體應(yīng)用。3.鄧小平理論對(duì)馬克思主義中國化的貢獻(xiàn)，以及在我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的指導(dǎo)作用。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題：考察學(xué)生對(duì)鄧小平理論基本概念、觀點(diǎn)的理解和記憶。例如，理解“解放思想，實(shí)事求是”是鄧小平理論的精髓。判斷題：考察學(xué)生對(duì)鄧小平理論觀點(diǎn)的判斷能力。例如，判斷“發(fā)展是硬道理”是否意味著可以犧牲環(huán)境。填空題：考察學(xué)生對(duì)鄧小平理論關(guān)鍵詞匯的掌握。例如，填寫“社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富?！?。簡答題：考察學(xué)生對(duì)鄧小平理論觀點(diǎn)