四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第二單元 伸出我們的手 活動(dòng)主題三 我們的愛心行動(dòng)教案 教科版

四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元伸出我們的手活動(dòng)主題三我們的愛心行動(dòng)教案教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元伸出我們的手活動(dòng)主題三我們的愛心行動(dòng)教案教科版教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元伸出我們的手活動(dòng)主題三我們的愛心行動(dòng)教案教科版

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)習(xí)課本中關(guān)于愛心行動(dòng)的例子，如幫助有困難的人、關(guān)心弱勢(shì)群體等。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解愛心的意義，明白愛心行動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。

3.通過小組討論、分享個(gè)人經(jīng)歷等方式，培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識(shí)和行動(dòng)。

4.制定個(gè)人愛心行動(dòng)計(jì)劃，將愛心行動(dòng)融入到日常生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)學(xué)生的愛心素養(yǎng)，使他們懂得關(guān)愛他人、樂于助人，形成良好的道德品質(zhì)。

2.提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓他們明白作為社會(huì)成員，每個(gè)人都有關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過小組討論、合作完成愛心行動(dòng)等方式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4.提升學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力，使他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題，并能清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

5.培養(yǎng)學(xué)生自我反思的能力，讓他們學(xué)會(huì)在愛心行動(dòng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的行動(dòng)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解愛心行動(dòng)的意義和價(jià)值，主動(dòng)參與到愛心行動(dòng)中。

2.學(xué)生能夠通過小組討論、分享個(gè)人經(jīng)歷等方式，培養(yǎng)愛心意識(shí)和行動(dòng)。

難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生真正理解并體會(huì)到愛心行動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。

2.如何激發(fā)學(xué)生參與愛心行動(dòng)的積極性，將愛心行動(dòng)融入到日常生活中。

解決辦法：

1.通過觀看相關(guān)視頻、分享真實(shí)案例等方式，讓學(xué)生直觀地感受到愛心行動(dòng)的力量，從而加深對(duì)愛心行動(dòng)意義的理解。

2.設(shè)計(jì)豐富的實(shí)踐活動(dòng)，如小組討論、個(gè)人分享、愛心行動(dòng)計(jì)劃制定等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)到愛心行動(dòng)的重要性，并逐步將其融入到日常生活中。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

a.講授法：在導(dǎo)入和新知識(shí)環(huán)節(jié)，教師通過講解愛心行動(dòng)的意義、價(jià)值以及相關(guān)例子，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)體系。

b.案例研究法：教師展示真實(shí)或虛構(gòu)的愛心行動(dòng)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識(shí)和行動(dòng)。

c.小組討論法：學(xué)生分組討論，分享個(gè)人經(jīng)歷，通過互動(dòng)交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和愛心素養(yǎng)。

d.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：學(xué)生分組制定愛心行動(dòng)計(jì)劃，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

a.觀看視頻：播放關(guān)于愛心行動(dòng)的視頻，讓學(xué)生直觀地感受到愛心行動(dòng)的力量，引發(fā)學(xué)生的思考。

b.個(gè)人分享：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的愛心行動(dòng)經(jīng)歷，激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與欲望。

c.小組討論：引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)案例進(jìn)行分析、討論，提出自己的觀點(diǎn)和建議，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

d.愛心行動(dòng)計(jì)劃制定：學(xué)生分組制定愛心行動(dòng)計(jì)劃，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提升社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

e.角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬愛心行動(dòng)的場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和同理心。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將運(yùn)用以下教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示愛心行動(dòng)的意義、價(jià)值和相關(guān)案例，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。

b.視頻：選取有針對(duì)性的視頻素材，讓學(xué)生直觀地感受到愛心行動(dòng)的力量。

c.在線工具：利用在線工具進(jìn)行小組討論、愛心行動(dòng)計(jì)劃制定等，方便學(xué)生交流、合作。

d.實(shí)體教具：如有需要，使用實(shí)體教具進(jìn)行教學(xué)演示，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

e.教材和輔助材料：結(jié)合教科版四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教材，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《伸出我們的手》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要幫助他人的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何伸出援手，幫助他人的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解愛心行動(dòng)的基本概念。愛心行動(dòng)是關(guān)愛他人、樂于助人的行為表現(xiàn)。它能夠傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)和諧。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了愛心行動(dòng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)愛心行動(dòng)的重要性和如何實(shí)施愛心行動(dòng)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何實(shí)施愛心行動(dòng)這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與愛心行動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.制定愛心行動(dòng)計(jì)劃：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生們制定自己的愛心行動(dòng)計(jì)劃。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和愛心行動(dòng)計(jì)劃。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中實(shí)施愛心行動(dòng)”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了愛心行動(dòng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)愛心行動(dòng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）現(xiàn)實(shí)生活中的愛心行動(dòng)案例：邀請(qǐng)社區(qū)工作者、志愿者等來校分享他們的親身經(jīng)歷，讓學(xué)生了解到愛心行動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中的具體應(yīng)用和意義。

（2）相關(guān)書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀《愛的教育》、《慈善的力量》等書籍，讓學(xué)生從更多渠道了解到愛心行動(dòng)的重要性和方法。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：介紹一些與愛心行動(dòng)相關(guān)的網(wǎng)站、論壇和社交媒體平臺(tái)，如中國(guó)公益網(wǎng)、愛心公益論壇等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上了解更多愛心行動(dòng)的相關(guān)信息。

（4）影視作品：推薦學(xué)生觀看電影《摔跤吧！爸爸》、《海上鋼琴師》等，讓學(xué)生從影視作品中感受到愛心行動(dòng)的力量。

2.拓展建議：

（1）開展愛心志愿者活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)外志愿者活動(dòng)，如支教、環(huán)保、敬老等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。

（2）組織愛心行動(dòng)主題班會(huì)：定期組織班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的愛心行動(dòng)經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。

（3）開展愛心行動(dòng)創(chuàng)意比賽：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提出自己的愛心行動(dòng)方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

（4）進(jìn)行愛心行動(dòng)實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀孤兒院、養(yǎng)老院等機(jī)構(gòu)，了解他們的需求，并提供相應(yīng)的幫助。

（5）建立愛心行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制：鼓勵(lì)學(xué)生建立愛心行動(dòng)小組，長(zhǎng)期關(guān)注和支持某個(gè)公益項(xiàng)目，讓愛心行動(dòng)成為一種習(xí)慣和生活方式。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置一道關(guān)于愛心行動(dòng)的課后思考題，如：“請(qǐng)你結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)愛心行動(dòng)計(jì)劃，并說明實(shí)施這個(gè)計(jì)劃的意義?！?/p>

2.要求學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，觀察并記錄一周內(nèi)身邊發(fā)生的愛心行動(dòng)，不少于5件，并在下一節(jié)課上進(jìn)行分享。

3.選擇一個(gè)與愛心行動(dòng)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如參與志愿者服務(wù)、幫助有困難的人等，并將活動(dòng)過程和感受寫成一篇作文。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的課后思考題進(jìn)行批改，關(guān)注學(xué)生對(duì)愛心行動(dòng)的理解和計(jì)劃設(shè)計(jì)的合理性，對(duì)于存在的問題，給予適當(dāng)?shù)男薷慕ㄗh。

2.在學(xué)生分享身邊愛心行動(dòng)的過程中，及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活中的正能量，提升他們的道德素養(yǎng)。

3.對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行細(xì)致的批改，關(guān)注學(xué)生對(duì)愛心行動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)和感受，對(duì)于作文中的問題，給出具體的改進(jìn)建議，如表達(dá)方式、邏輯結(jié)構(gòu)等。

4.及時(shí)與學(xué)生溝通作業(yè)中的問題，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，針對(duì)性地提供幫助和支持，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

5.在作業(yè)反饋中，強(qiáng)調(diào)愛心行動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多關(guān)注他人，積極參與愛心行動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。重點(diǎn)題型整理1.判斷題：判斷下列陳述是否正確，并說明理由。

-陳述1：愛心行動(dòng)只是幫助有困難的人。

-陳述2：愛心行動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)都沒有積極影響。

-陳述3：每個(gè)人都應(yīng)該積極參與愛心行動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

2.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述愛心行動(dòng)的意義和價(jià)值。

3.案例分析題：給出一個(gè)關(guān)于愛心行動(dòng)的案例，要求學(xué)生分析并評(píng)價(jià)案例中主人公的愛心行動(dòng)。

-案例：小明在周末去敬老院探望老人，為他們帶去生活用品和陪伴。

4.應(yīng)用題：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)愛心行動(dòng)計(jì)劃，并說明實(shí)施這個(gè)計(jì)劃的意義。

5.作文題：請(qǐng)以“我的一次愛心行動(dòng)”為主題，寫一篇作文，描述自己的愛心行動(dòng)經(jīng)歷和感受。

答案：

1.判斷題：

-陳述1：錯(cuò)誤。愛心行動(dòng)不僅僅局限于幫助有困難的人，還包括關(guān)愛他人、樂于助人等行為。

-陳述2：錯(cuò)誤。愛心行動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有積極影響，能夠傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)和諧。

-陳述3：正確。每個(gè)人都應(yīng)該積極參與愛心行動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

2.簡(jiǎn)答題：愛心行動(dòng)的意義和價(jià)值在于傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)和諧，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)人與人之間的互信和友誼。

3.案例分析題：

-分析：小明去敬老院探望老人，為他們帶去生活用品和陪伴，體現(xiàn)了他的關(guān)愛他人和樂于助人的品質(zhì)。

-評(píng)價(jià)：小明的愛心行動(dòng)值得贊賞，他通過自己的行動(dòng)給老人帶來了快樂和溫暖，同時(shí)也培養(yǎng)了自身的責(zé)任感和同理心。

4.應(yīng)用題：

-計(jì)劃一：每周六參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，幫助清潔社區(qū)環(huán)境。

-意義：通過參與志愿者活動(dòng)，學(xué)生可以培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)愛社區(qū)環(huán)境，同時(shí)鍛煉自己的實(shí)踐能力。

5.作文題：

-例文：“我的一次愛心行動(dòng)”

-開頭：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和幾個(gè)同學(xué)一起參加了一場(chǎng)公益活動(dòng)。

-經(jīng)過：我們?nèi)チ烁浇囊粋€(gè)孤兒院，給孩子們帶去了文具、玩具和食品。

-結(jié)果：孩子們收到禮物后，臉上露出了燦爛的笑容，我們心里也感到無比的欣慰。

-感受：通過這次愛心行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了關(guān)愛他人的快樂和意義，以后我會(huì)更加積極參與這樣的活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①愛心行動(dòng)的定義和意義：愛心行動(dòng)是指關(guān)愛他人、樂于助人的行為表現(xiàn)