北師大版小學(xué)圖書(shū)館教學(xué)計(jì)劃課件

北師大版小學(xué)圖書(shū)館教學(xué)計(jì)劃課件一、教學(xué)內(nèi)容1.圖書(shū)館的基本知識(shí)：介紹圖書(shū)館的定義、功能、分類(lèi)和分布，使學(xué)生了解圖書(shū)館的基本情況。2.圖書(shū)的借閱規(guī)則：講解圖書(shū)借閱的流程、注意事項(xiàng)以及逾期歸還的后果，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。3.如何正確使用圖書(shū)館資源：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)檢索圖書(shū)館資料、了解圖書(shū)分類(lèi)、掌握?qǐng)D書(shū)查閱方法，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解圖書(shū)館的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的圖書(shū)館意識(shí)。2.使學(xué)生掌握?qǐng)D書(shū)借閱規(guī)則，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣。3.培養(yǎng)學(xué)生正確使用圖書(shū)館資源的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：圖書(shū)館的基本知識(shí)、圖書(shū)借閱規(guī)則以及如何正確使用圖書(shū)館資源。難點(diǎn)：圖書(shū)的分類(lèi)、檢索方法以及如何快速找到所需資料。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、圖書(shū)館模型、圖書(shū)樣本、借閱卡片等。學(xué)具：筆記本、pen、彩色筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校圖書(shū)館，讓學(xué)生親身體驗(yàn)圖書(shū)館的環(huán)境和氛圍。2.圖書(shū)館的基本知識(shí)：通過(guò)PPT展示圖書(shū)館的定義、功能、分類(lèi)和分布，引導(dǎo)學(xué)生了解圖書(shū)館的基本情況。3.圖書(shū)的借閱規(guī)則：講解圖書(shū)借閱的流程、注意事項(xiàng)以及逾期歸還的后果，強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。4.如何正確使用圖書(shū)館資源：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)檢索圖書(shū)館資料、了解圖書(shū)分類(lèi)、掌握?qǐng)D書(shū)查閱方法，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。5.例題講解：以實(shí)際操作的方式，演示如何利用圖書(shū)館資源查找所需資料。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生分組進(jìn)行圖書(shū)檢索實(shí)踐，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)圖書(shū)館資源的掌握程度。六、板書(shū)設(shè)計(jì)圖書(shū)館的基本知識(shí)定義功能分類(lèi)分布圖書(shū)的借閱規(guī)則借閱流程注意事項(xiàng)逾期歸還后果如何正確使用圖書(shū)館資源檢索方法圖書(shū)分類(lèi)查閱方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述圖書(shū)館的基本知識(shí)。2.列舉圖書(shū)借閱的注意事項(xiàng)。3.描述如何正確使用圖書(shū)館資源。4.以小組為單位，編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于圖書(shū)館使用的小短劇。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)實(shí)地參觀、講解示范、實(shí)踐操作等方式，使學(xué)生了解了圖書(shū)館的基本知識(shí)，掌握了圖書(shū)借閱規(guī)則，學(xué)會(huì)了如何正確使用圖書(shū)館資源。但在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)圖書(shū)分類(lèi)和檢索方法掌握不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：邀請(qǐng)圖書(shū)館管理員進(jìn)行專(zhuān)題講座，讓學(xué)生更深入地了解圖書(shū)館的運(yùn)行機(jī)制和管理方法。組織學(xué)生參加圖書(shū)館的志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.圖書(shū)館的基本知識(shí)：在介紹圖書(shū)館的基本知識(shí)時(shí)，重點(diǎn)解析圖書(shū)館的功能、分類(lèi)和分布。圖書(shū)館不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，還是學(xué)術(shù)研究、文化交流的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館的功能包括收藏、整理、傳播和利用知識(shí)。根據(jù)圖書(shū)館的收藏內(nèi)容和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，可以分為綜合性圖書(shū)館、專(zhuān)業(yè)性圖書(shū)館、學(xué)術(shù)圖書(shū)館、公共圖書(shū)館等。圖書(shū)館的分布則涉及到地理位置、館舍規(guī)模、藏書(shū)量等方面。2.圖書(shū)的借閱規(guī)則：講解圖書(shū)借閱規(guī)則時(shí)，重點(diǎn)解析借閱流程、注意事項(xiàng)以及逾期歸還的后果。借閱流程包括辦理借閱手續(xù)、查找圖書(shū)、借閱期限等環(huán)節(jié)。注意事項(xiàng)則包括愛(ài)護(hù)圖書(shū)、避免涂鴉、正確使用圖書(shū)館設(shè)施等。逾期歸還的后果可能包括罰款、限制借閱權(quán)限等，以此促使學(xué)生遵守規(guī)則。3.如何正確使用圖書(shū)館資源：在講解如何正確使用圖書(shū)館資源時(shí)，重點(diǎn)解析檢索方法、圖書(shū)分類(lèi)和查閱方法。檢索方法包括目錄檢索、計(jì)算機(jī)檢索等，幫助學(xué)生快速找到所需資料。圖書(shū)分類(lèi)則涉及到按照學(xué)科、作者、出版時(shí)間等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，便于學(xué)生查找。查閱方法包括閱讀、借閱、復(fù)制等，指導(dǎo)學(xué)生充分利用圖書(shū)館資源。二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)解析1.圖書(shū)的分類(lèi)：圖書(shū)分類(lèi)是教學(xué)難點(diǎn)之一，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)科知識(shí)體系和分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)實(shí)物展示、圖片解析、案例分析等方式，幫助學(xué)生理解和掌握?qǐng)D書(shū)分類(lèi)的方法。例如，可以展示不同學(xué)科的圖書(shū)樣本，讓學(xué)生直觀地了解分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。2.檢索方法：檢索方法是教學(xué)難點(diǎn)之一，因?yàn)樯婕暗叫畔z索技巧和數(shù)據(jù)庫(kù)使用。在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)實(shí)操演示、步驟講解、練習(xí)指導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生掌握檢索方法。例如，可以引導(dǎo)學(xué)生使用圖書(shū)館的計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)演示如何輸入關(guān)鍵詞、篩選檢索結(jié)果等。3.如何快速找到所需資料：如何快速找到所需資料是教學(xué)難點(diǎn)之一，因?yàn)樯婕暗叫畔@取能力和檢索技巧。在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)案例分析、實(shí)操練習(xí)、小組討論等方式，幫助學(xué)生提高查找資料的效率。例如，可以設(shè)置一個(gè)特定的研究主題，要求學(xué)生利用圖書(shū)館資源進(jìn)行資料查找，然后分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)保持生動(dòng)活潑的語(yǔ)言風(fēng)格，語(yǔ)調(diào)起伏變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以使用緩慢、清晰的語(yǔ)速，以確保學(xué)生充分理解。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度?？梢栽O(shè)置開(kāi)放性