初一上冊蘇教版政治學(xué)習(xí)攻略

初一上冊蘇教版政治學(xué)習(xí)攻略一、教學(xué)內(nèi)容1.公平的含義：公平意味著處理事情合情合理，不偏袒某一方。2.公平的重要性：公平是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，是維護(hù)社會(huì)正義的重要保障。3.如何維護(hù)公平：要通過法律手段和道德教育來維護(hù)公平，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到維護(hù)公平的行動(dòng)中去。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解公平的含義，認(rèn)識(shí)到公平對于社會(huì)的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)公平的意識(shí)和行為，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。3.通過對公平問題的討論和思考，提高學(xué)生的思辨能力和解決問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解公平的含義，以及如何通過法律手段和道德教育來維護(hù)公平。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到公平對于社會(huì)的重要性，以及每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到維護(hù)公平的行動(dòng)中去。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一個(gè)發(fā)生在身邊的公平問題，引發(fā)學(xué)生對公平的思考。2.知識(shí)講解：講解公平的含義、公平的重要性以及如何維護(hù)公平。3.例題講解：通過一些與公平相關(guān)的例題，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生通過做一些練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在生活中維護(hù)公平，并分享討論成果。六、板書設(shè)計(jì)1.公平的含義2.公平的重要性3.如何維護(hù)公平七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇關(guān)于維護(hù)公平的短文。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生是否已經(jīng)理解了公平的含義，是否已經(jīng)認(rèn)識(shí)到公平對于社會(huì)的重要性，以及是否已經(jīng)掌握了如何維護(hù)公平的方法。拓展延伸：可以讓學(xué)生進(jìn)一步探討如何在更大的范圍內(nèi)維護(hù)公平，例如在學(xué)校、社區(qū)、國家等不同層面上。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容方面本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中政治教材第一冊，第三章“我們向往公平”，具體包括第三節(jié)“維護(hù)公平”。教材內(nèi)容主要圍繞公平的含義、公平的重要性以及如何維護(hù)公平進(jìn)行闡述。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重理論與實(shí)際相結(jié)合，通過生動(dòng)的案例和實(shí)例，幫助學(xué)生理解和掌握公平的概念，認(rèn)識(shí)到公平對于社會(huì)的重要性，并學(xué)會(huì)在日常生活中維護(hù)公平。二、教學(xué)目標(biāo)和難點(diǎn)方面1.教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有三個(gè)方面，即讓學(xué)生理解公平的含義，認(rèn)識(shí)到公平對于社會(huì)的重要性，以及學(xué)會(huì)如何維護(hù)公平。2.教學(xué)難點(diǎn)：本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于讓學(xué)生理解公平的含義，以及如何通過法律手段和道德教育來維護(hù)公平。教師在教學(xué)過程中應(yīng)針對這一難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解和闡述，通過舉例和分析，幫助學(xué)生理解和掌握公平的概念，以及如何在實(shí)際生活中維護(hù)公平。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備方面為了保證課堂教學(xué)的順利進(jìn)行，教師需要準(zhǔn)備一些必要的教具和學(xué)具。教具主要包括多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆等，用于進(jìn)行課堂講解和板書。學(xué)具主要包括教材、筆記本、文具等，供學(xué)生學(xué)習(xí)和記錄課堂內(nèi)容。四、教學(xué)過程方面1.實(shí)踐情景引入：教師可以通過講述一個(gè)發(fā)生在身邊的公平問題，引發(fā)學(xué)生對公平的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解：教師應(yīng)詳細(xì)講解公平的含義、公平的重要性以及如何維護(hù)公平，通過舉例和分析，幫助學(xué)生理解和掌握公平的概念。3.例題講解：教師可以通過一些與公平相關(guān)的例題，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鞏固所學(xué)概念。4.隨堂練習(xí)：教師可以設(shè)計(jì)一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生即時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，加深對公平概念的理解。5.小組討論：教師可以將學(xué)生分組，讓他們討論如何在生活中維護(hù)公平，并分享討論成果，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。五、板書設(shè)計(jì)方面1.公平的含義2.公平的重要性3.如何維護(hù)公平六、作業(yè)設(shè)計(jì)方面作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合課堂所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠通過作業(yè)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，可以設(shè)計(jì)一道關(guān)于維護(hù)公平的案例分析題，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析案例，提出解決方案。七、課后反思及拓展延伸方面本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)注意語言的清晰度和語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在講述公平的重要性時(shí)，可以使用激昂的語調(diào)，以表達(dá)出公平對于社會(huì)的關(guān)鍵意義。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解公平的含義時(shí)，可以花費(fèi)較長時(shí)間，以確保學(xué)生充分理解。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解公平的重要性時(shí)，可以提問學(xué)生：“你們認(rèn)為公平對于社會(huì)有什么作用？”4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，可以講述一個(gè)發(fā)生在身邊的公平問題，引發(fā)學(xué)生對公平的思考。例如，可以講述一個(gè)關(guān)于校園欺凌的案例，讓學(xué)生思考公平對于解決這一問題的重要性。5.教案反思：在課后對教案進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。例如，可以思考如何在講解公平的含義時(shí)，更直觀地展示公平的概念。教學(xué)反思：1.在講解公平的含義時(shí)，我使用了生動(dòng)的案例，讓學(xué)生更好地理解和掌握公平的概念。但部分學(xué)生對于公平的理解仍然較為模糊，可能需要進(jìn)一步的解釋和引導(dǎo)。2.在小組討論環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生充分的自由討論時(shí)間，但部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴性，需要我在今后的教學(xué)中更多地引導(dǎo)他們獨(dú)立思考。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，但部分學(xué)生仍然較為膽怯，可能需要我在今后的教學(xué)中更多地鼓勵(lì)他們，提高他們的自信心。1.在講解公平的含義時(shí)，我將進(jìn)一步簡