新版北師大三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)解析指導(dǎo)

新版北師大三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)解析指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容：一、教材章節(jié)與內(nèi)容1.第一章：加法與減法1.1一位數(shù)的加法與減法1.2兩位數(shù)的加法與減法1.3進(jìn)位與退位2.第二章：乘法與除法2.1一位數(shù)的乘法與除法2.2兩位數(shù)的乘法與除法2.3乘法口訣與除法口訣教學(xué)目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握加法與減法的運(yùn)算方法，能熟練進(jìn)行一位數(shù)和兩位數(shù)的加減運(yùn)算。2.使學(xué)生掌握乘法與除法的運(yùn)算方法，能熟練進(jìn)行一位數(shù)和兩位數(shù)的乘除運(yùn)算。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)位與退位的運(yùn)算，乘法口訣的記憶與運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：加法與減法的運(yùn)算方法，乘法與除法的運(yùn)算方法。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、PPT播放設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。教學(xué)過(guò)程：五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以購(gòu)物場(chǎng)景為例，讓學(xué)生觀察商品價(jià)格，嘗試進(jìn)行加減運(yùn)算。2.例題講解：2.1加法例題：解釋加法運(yùn)算的原理，以23+45為例，引導(dǎo)學(xué)生掌握加法運(yùn)算方法。2.2減法例題：解釋減法運(yùn)算的原理，以7827為例，引導(dǎo)學(xué)生掌握減法運(yùn)算方法。2.3乘法例題：解釋乘法運(yùn)算的原理，以32×5為例，引導(dǎo)學(xué)生掌握乘法運(yùn)算方法。2.4除法例題：解釋除法運(yùn)算的原理，以81÷9為例，引導(dǎo)學(xué)生掌握除法運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：3.1加法練習(xí)：23+45、56+78等。3.2減法練習(xí)：7827、4523等。3.3乘法練習(xí)：32×5、64×7等。3.4除法練習(xí)：81÷9、45÷5等。4.進(jìn)位與退位練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生掌握進(jìn)位與退位的運(yùn)算方法，以23+57為例，解釋進(jìn)位與退位的原理。5.乘法口訣與除法口訣講解：引導(dǎo)學(xué)生記憶乘法口訣與除法口訣，以表內(nèi)乘法口訣為例，解釋乘法口訣的運(yùn)用。板書(shū)設(shè)計(jì)：六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.加法運(yùn)算：加數(shù)+加數(shù)=和2.減法運(yùn)算：被減數(shù)減數(shù)=差3.乘法運(yùn)算：乘數(shù)×乘數(shù)=積4.除法運(yùn)算：被除數(shù)÷除數(shù)=商作業(yè)設(shè)計(jì)：七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.加法與減法練習(xí)：完成練習(xí)本上的第110題。2.乘法與除法練習(xí)：完成練習(xí)本上的第1120題。3.進(jìn)位與退位練習(xí)：完成練習(xí)本上的第2130題。4.乘法口訣與除法口訣練習(xí)：完成練習(xí)本上的第3140題。課后反思及拓展延伸：八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，如購(gòu)物、計(jì)算費(fèi)用等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)位與退位的運(yùn)算，乘法口訣的記憶與運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：加法與減法的運(yùn)算方法，乘法與除法的運(yùn)算方法。二、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、PPT播放設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。三、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：以購(gòu)物場(chǎng)景為例，讓學(xué)生觀察商品價(jià)格，嘗試進(jìn)行加減運(yùn)算。2.例題講解：2.1加法例題：解釋加法運(yùn)算的原理，以23+45為例，引導(dǎo)學(xué)生掌握加法運(yùn)算方法。2.2減法例題：解釋減法運(yùn)算的原理，以7827為例，引導(dǎo)學(xué)生掌握減法運(yùn)算方法。2.3乘法例題：解釋乘法運(yùn)算的原理，以32×5為例，引導(dǎo)學(xué)生掌握乘法運(yùn)算方法。2.4除法例題：解釋除法運(yùn)算的原理，以81÷9為例，引導(dǎo)學(xué)生掌握除法運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：3.1加法練習(xí)：23+45、56+78等。3.2減法練習(xí)：7827、4523等。3.3乘法練習(xí)：32×5、64×7等。3.4除法練習(xí)：81÷9、45÷5等。4.進(jìn)位與退位練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生掌握進(jìn)位與退位的運(yùn)算方法，以23+57為例，解釋進(jìn)位與退位的原理。5.乘法口訣與除法口訣講解：引導(dǎo)學(xué)生記憶乘法口訣與除法口訣，以表內(nèi)乘法口訣為例，解釋乘法口訣的運(yùn)用。四、板書(shū)設(shè)計(jì)1.加法運(yùn)算：加數(shù)+加數(shù)=和2.減法運(yùn)算：被減數(shù)減數(shù)=差3.乘法運(yùn)算：乘數(shù)×乘數(shù)=積4.除法運(yùn)算：被除數(shù)÷除數(shù)=商五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.加法與減法練習(xí)：完成練習(xí)本上的第110題。2.乘法與除法練習(xí)：完成練習(xí)本上的第1120題。3.進(jìn)位與退位練習(xí)：完成練習(xí)本上的第2130題。4.乘法口訣與除法口訣練習(xí)：完成練習(xí)本上的第3140題。六、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，如購(gòu)物、計(jì)算費(fèi)用等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、進(jìn)位與退位的運(yùn)算進(jìn)位與退位是加法和減法運(yùn)算中的重要概念。在加法運(yùn)算中，當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，需要進(jìn)行進(jìn)位；在減法運(yùn)算中，當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，需要進(jìn)行退位。以23+45為例，進(jìn)行進(jìn)位與退位的運(yùn)算：將兩個(gè)數(shù)按照數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始相加：23+45____68從個(gè)位開(kāi)始相加，3+5=8，不需要進(jìn)位；2+4=6，不需要退位；但是，3+4=7，大于等于10，需要進(jìn)行進(jìn)位。因此，將7進(jìn)位到十位上，個(gè)位上寫(xiě)下8，十位上寫(xiě)下1（進(jìn)位的7），最終結(jié)果為68。在減法運(yùn)算中，當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時(shí)，需要進(jìn)行退位。以7827為例：將兩個(gè)數(shù)按照數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開(kāi)始相減：7827____51從個(gè)位開(kāi)始相減，87=1；72=5，不需要退位；因此，需要從十位上的7退位1，個(gè)位上寫(xiě)下1，本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解課程內(nèi)容時(shí)，使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于重要的概念和運(yùn)算方法，可以使用重復(fù)強(qiáng)調(diào)，以幫助學(xué)生加深記憶。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解例題時(shí)，可以留出一定的時(shí)間讓學(xué)生跟隨老師一起解答，以便及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。三、課堂提問(wèn)在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況?？梢哉?qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，或讓學(xué)生上臺(tái)演示解題過(guò)程，以提高學(xué)生的參與度和積極性。四、情景導(dǎo)入以實(shí)際生活中的情景導(dǎo)入課程，例如購(gòu)物、計(jì)算費(fèi)用等，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思六、課堂氛圍營(yíng)造營(yíng)造輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，互相討論?？梢栽O(shè)置一些小游戲或競(jìng)賽，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。七、個(gè)性化教學(xué)