7.1 集體生活成就我 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級

第七課在集體中成長7.1集體生活成就我溫故而知新1.▲如何締結真摯的友誼？/交友做法/交友的智慧2.交友為什么要講原則？P49①交友需要真誠和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學會關心和尊重對方。④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極地予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。一、自主與合作學習（預習教材50-52頁，完成“導學案”的問題1.什么是集體？/集體含義P502.認識和理解集體的聯(lián)結度。/影響因素及意義P502.集體生活是如何成就我的？/集體生活的重要性、意義。P52教師點撥一小結：1.什么是集體？/集體含義集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體要具有正義性、合法性。犯罪團伙學校校園中的“幫派”某校黨支部傳銷組織七年級（2）班區(qū)別哪些是集體？區(qū)別哪些不是集體？區(qū)別下列組織是不是集體？①每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。從上述材料中共同得出了什么啟示?/信息點撥二：集體生活成就我材料一：七年級(6)班的活動組織得有聲有色，同學們的熱情越來越高，就連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活潑。材料三：升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。材料二：班里有幾位同學常在一起，慢慢地，他們說話的語氣、口頭禪甚至捋頭發(fā)的動作都越來越像。點撥：在集體中體會安全感、歸屬感和榮譽感材料一：“我是班級的一員”?！盁o論身在何處，我都是中國人”。個人認同自己屬于群體中的一員，被他人接受、認同，有價值感并與群體成為整體。材料二：“班興我榮，班衰我恥”。當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當集體受到批評、懲罰時，我們會產(chǎn)生不安、羞愧、自責之感。體現(xiàn)出體現(xiàn)出安全感、歸屬感集體榮譽感點撥：認識和理解集體的聯(lián)結度。影響集體的聯(lián)結度的因素①成員間相互關聯(lián)的程度；②集體對成員的重要性③成員間相互交流的頻率；④成員對共同目標的共識程度⑤成員間的默契程度；⑥集體存在的時間。集體生活能帶給我們溫暖。這些因素賦值越大，集體的聯(lián)結度越高；個體感到的集體溫暖就越多。小結：②集體帶給我們溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感.從上述材料中共同得出了什么啟示?/信息分析上述材料一、二，共同得出了什么啟示?/信息③集體生活有助于我們學會與人交往。點撥五：集體生活成就我材料一：元元為了辦好黑板報，他主動與同學交流、合作……材料二：集體生活為我們搭建交往的平臺。每個人有若不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。分析上述材料一、二，共同得出了什么啟示?/信息④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。點撥五：集體生活成就我材料一：元元擔任黑板報主編后，更加努力地完成這一任務，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。材料二：在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔不同的職責。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。分析上述材料一、二，共同得出了什么啟?/信息⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。點撥五：集體生活成就我材料一：元元擔任黑板報主編后，感覺自己比以前開朗了許多；明明性格內(nèi)向、不善于表達，班級豐富多彩的活動和同學們的熱情讓他變得越來越活潑了。材料二：人與人之間的差異是我們發(fā)展個性的“明鏡”，在集體中學習他人的優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。分析上述材料一、二，共同得出了什么啟示?/信息⑥集體是我們共同成長的園地。點撥五：集體生活成就我材料一：小麗說：“我是學校文學社社長，與社團里的同學相互幫助、共同進步。”“小美說：”我是個樂天派，每天用笑聲感染身邊的同學?！安牧隙涸诩w生活中，我們得以展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發(fā)展。小結：集體生活是如何成就我的？/集體生活的重要性、意義。③集體生活有助于我們學會與人交往。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。⑥集體是我們共同成長的園地。

②帶給我們溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。本框小結集體生活成就我集體的含義集體生活的意義/作用人們聯(lián)合起來的有組織的整體②帶給我們溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感③有助于我們學會與人交往④有助于培養(yǎng)我們的責任感⑤有助于我們發(fā)展個性⑥集體是我們共同成長的園地。①在某種程度上可以影響甚至改變一個人課

堂

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練1.2023年5月20日，羽毛球蘇迪曼杯進入到中國隊與日本隊的半決賽。中國國羽健兒在大比分落后的情況下敢打敢拼，實現(xiàn)超級大逆轉(zhuǎn)，戰(zhàn)勝日本隊挺進決賽，并在隨后的決賽中獲勝，最終捧得蘇迪曼杯。中國羽毛球隊的勝利表明（

）A.團結的球隊可以戰(zhàn)勝一切對手

B.球隊的勝利完全看天賦和運氣C.優(yōu)秀的球隊需要犧牲個人利益

D.球隊的力量源自隊員團結協(xié)作

D2.梁啟超說：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！边@說明（）①涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性離不開集體②在集體中，要堅持個人利益至上③集體為個人發(fā)展提供條件和可能④集體是“我們”生存的重要形態(tài)A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③

A3.作為數(shù)學課代表的小龍，每天為同學們收發(fā)作業(yè)、講評習題，負責與老師聯(lián)絡溝通，鍛煉了語言表達、人際交往和問題解決能力，人也變得陽光自信，學習興趣不斷提高。小龍的進步給我們的啟示是（）A．要在集體中突出自我個性 B．要在集體中不斷完善自我 C．個人始終與集體保持一致 D．要在集體中維護老師權威

B4.集體生活成就我，讓我不斷進步，下列選項體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是（）A．在班級評比中，我作為記分人員，多給本班的加分B．期末復習階段，我因數(shù)學成績不好，常通宵學習C．參加演講比看，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽D．在合作學習中，我的視野更開闊，思維更活躍了

D5.學習過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。下列觀點正確的是（）A.集體建設需要個人英雄主義 B.集體生活成就我C.個人和