浙江省衢州市衢江區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期5月期中科學(xué)試題

2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)四年級(jí)期中核心素養(yǎng)作業(yè)親愛(ài)的同學(xué)們，相信通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定有了很大的提高，就讓我們?cè)诖苏故疽幌伦约喊?！?qǐng)你一定要做到書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)整潔哦！一、填空題(8分)1、植物的具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用，它能從下到上將根吸收的和運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部分，從上到下將綠葉制造的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部分。2.當(dāng)導(dǎo)線直接與電池的正、負(fù)極相連，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)小燈泡時(shí)，就會(huì)造成。3.如果小燈泡不亮，一定是電路出了故障，此時(shí)我們可以借助幫助我們找到并排除故障。4.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”說(shuō)明植物能夠后代。5.植物種子的具有保護(hù)胚的作用。二、選擇題(30分)1小科嘗試用一根導(dǎo)線一節(jié)電池點(diǎn)亮小燈泡，以下電路能點(diǎn)亮的是()。2當(dāng)燈泡被點(diǎn)亮?xí)r，電流流過(guò)小燈泡各部位的正確順序?yàn)?)。A.連接點(diǎn)一金屬架——燈絲——玻璃泡B.連接點(diǎn)——金屬架——燈絲——金屬架—連接點(diǎn)C.連接點(diǎn)—金屬架——燈絲——玻璃泡—金屬架——連接點(diǎn)3各種各樣的花在形狀、顏色、氣味結(jié)構(gòu)等方面是千差萬(wàn)別的，但是它們有一點(diǎn)是相同的，那就是()。A.一般都有花瓣B.一般都有花萼C.一般都有花蕊4油菜花雌蕊的柱頭上有黏液，它的作用是()。A更好地接受花粉B.有利于蜜蜂采蜜C.釋放出香氣5種子的傳播方式和果實(shí)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系，觀察卜列果實(shí)與鳳仙花的種子傳播方式相似的是()。6.組成一個(gè)完整的電路至少需要()。A.電池、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)B.電池、用電器、導(dǎo)線C.電池、用電器、開(kāi)關(guān)7.如下圖，將這盆鳳仙花放在陽(yáng)光下，小科用黑色紙將其中一片新葉包起來(lái)，一周后拿開(kāi)黑紙，葉片最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()。A.變黑了B.比其他葉片顏色淡C.比其他葉片顏色深8一節(jié)干電池上標(biāo)有“1.5V”字樣,它表示()。A.電池的重量B.電池的長(zhǎng)度C.電池的電壓9.下列電器使用的電源與其他電器不同的是()。A.電視機(jī)B.電熱水壺C.電子手表10.鳳仙花的根屬于直根系。下圖中植物的根，和鳳仙花的根同屬一類的是()。11.如圖，把兩個(gè)金屬片插入一個(gè)橙子中，LED就會(huì)亮起來(lái)，稱為水果電池實(shí)驗(yàn)。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是()。A.橙子跟普通電池一樣儲(chǔ)存著電B.LED發(fā)光不需要電C.LED發(fā)光時(shí)導(dǎo)線中有電流通過(guò)12.小燈泡的發(fā)光部位是()。A.金屬架B.燈絲C.玻璃泡13.小科先用蠶豆種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究種子的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該選擇()的種子。A.煮熟B.各種各樣C.飽滿、未受傷14.利用動(dòng)物來(lái)傳播種子的植物是()。A.蒼耳B.蒲公英C.油菜籽15.在油菜花田旁，人們一般會(huì)養(yǎng)殖蜜蜂，主要的目的是()。A.增加收入B.優(yōu)化環(huán)境C.促進(jìn)油菜花傳粉，增加產(chǎn)量三、判斷題(20分)1.種子需要充足的空氣、陽(yáng)光和適宜的溫度才能順利萌發(fā)。()2.我們?cè)陂_(kāi)展解剖花的實(shí)驗(yàn)中，操作的順序是從內(nèi)到外或從外到內(nèi)都可以。()3.植物除了用種子繁殖后代以外，還可以用根、莖、葉繁殖后代。()4.植物的根、莖、葉的特點(diǎn)和植物生活的環(huán)境是相適應(yīng)的。()5.不同植物的種子大小、形狀等有所不同，同一植物每粒種子完全相同。()6.吃花生時(shí)主要食用花生的種子，吃蘋(píng)果時(shí)主要食用蘋(píng)果的果實(shí)。()7.種子結(jié)構(gòu)中最重要的是胚乳。()8.在學(xué)習(xí)電路時(shí)，我們只能使用干電池來(lái)做實(shí)驗(yàn)，不能用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)。()9.兩節(jié)電池并聯(lián)，使小燈泡特別亮。()10.電流是持續(xù)流動(dòng)的，從電池的負(fù)極流出，流過(guò)用電器再流回電池的正極。()四、連線題(4分)將種子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)圖與對(duì)應(yīng)的名稱連起來(lái)。胚芽胚根子葉種皮五、探究題(38分,每空2分)1、小科在研究植物的過(guò)程中做了如圖的實(shí)驗(yàn)：他準(zhǔn)備了甲、乙、3支試管，分別在里面裝上同樣多的水，養(yǎng)了如右圖所示的3株植物，然后在水面上各滴了一層植物油，觀察幾天。以下是小科記錄的各試管中水位變化情況。第1天第2天第3天第4天第5天甲50ml46ml42ml42ml42ml乙50ml40ml30ml20ml10ml丙50ml43ml38ml33ml22ml(1)為了更好地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，小科選擇的3株植物應(yīng)是()。A.同一類別長(zhǎng)勢(shì)不同B.不同類別長(zhǎng)勢(shì)相同C.同一類別長(zhǎng)勢(shì)相同(2)小科在水面上各滴了一層植物油，目的是。(3)小科選取了甲和乙進(jìn)行觀察比較。你覺(jué)得小明研究的問(wèn)題是水位的變化與是否有關(guān)。(4)分析表中的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)試管中水位下降較多的是，造成上述結(jié)果的原因是。(5)造成甲試管中水位在后面3天都沒(méi)有發(fā)生變化的原因是()。A.甲試管中的植物葉子太少B.甲試管中的植物已經(jīng)死亡C.甲試管中的植物不需要水分(6)明明選取了甲和丙進(jìn)行觀察比較，想研究植物水分蒸發(fā)與根的關(guān)系，小科認(rèn)為明明選取的實(shí)驗(yàn)組無(wú)法對(duì)比，請(qǐng)你說(shuō)明理由幫小科說(shuō)服明明。(7)小科又選取了乙和丙進(jìn)行觀察比較。乙和丙相比較，植物不同的地方是，試管中水位下降較多的是。2、小明組裝了一個(gè)電路，如圖甲所示，開(kāi)關(guān)閉合以后小燈泡沒(méi)有亮起來(lái)，電路出了故障。于是小明做了電路檢測(cè)器，要對(duì)導(dǎo)線、小燈泡等進(jìn)行檢測(cè)：(1)小明在使用之前，把2個(gè)檢測(cè)頭相互接觸一下，這樣的目的是。(2)小明用電路檢測(cè)器檢測(cè)小燈泡時(shí)，方法如圖甲所示，此時(shí)小燈泡的亮滅情況是()。A.1號(hào)滅,2號(hào)亮B.1號(hào)滅,2號(hào)也滅C.1號(hào)亮,2號(hào)也亮(3)請(qǐng)?jiān)趫D乙中，用鉛筆代替導(dǎo)線，畫(huà)出正確的檢測(cè)方法。(4)小明使用電路檢測(cè)器檢測(cè)小燈泡的過(guò)程屬于()。A.提出問(wèn)題B.研討交流C.獲取證據(jù)(5)按照正確的檢測(cè)方法，小明獲得了下表的檢測(cè)結(jié)果，可以排除的故障是()。檢測(cè)部位檢測(cè)器的小燈泡亮滅情況導(dǎo)線亮小燈泡亮A.電池沒(méi)電了B.導(dǎo)線接觸不良C.小燈泡壞了3、植物的一生是從種子開(kāi)始的，小科做了一系列的觀察實(shí)驗(yàn)。(1)為了更好觀察種子發(fā)芽的過(guò)程，以下做法合適的是()。A.把種子放在透明玻璃杯里B.把種子放在不銹鋼杯子里C.把種子放在透明玻璃杯里并密封(2)小科的鳳仙花種子也發(fā)芽了，她記錄下了種子萌發(fā)過(guò)程，但是照片的順序弄亂了。請(qǐng)根據(jù)種子的發(fā)芽的先后順序，這些照片的正確順序應(yīng)該是()。A.③②④①B.②③④①C.④③②①(3)通過(guò)觀察上圖發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽先長(zhǎng)出