2.1 認識自己 同步課件-2024-2025學(xué)年道德與法治七年級上冊 統(tǒng)編

課前準備1.課前2分鐘提前準備好課本、練習冊、紅黑筆。2.預(yù)習新課并完成練習冊知識梳理。3.打開課本第10頁，鈴聲一響科代表帶讀.知人者智，自知者明。

——老子人貴有自知之明。

——中國諺語知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

——孫武思考：從這3句名言中，你能得到什么啟示？第1課時認識自己第二課正確認識自己P10第一單元開啟初中生活自主學(xué)習：1.正確認識自己的意義？2.如何正確認識自己？3.他人評價的意義？4.如何正確對待他人的評價？自學(xué)課本P10-11，找出以下問題答案：

小剛的日記10月17日,星期五，晴

今天，學(xué)校舉行運動會。我在100米短跑中取得第一名，為班級爭了光。老師當著全班同學(xué)的面表揚我，我特別高興，暗下決心，以后要多練習，下次再為班級爭光。運動會結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，希望和我成為朋友，我一時成了班級里的熱門話題。我一定要好好練習，手取有更大的進步。1.正確認識自己的意義？P10①正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展。（對自己）②促進與他人的交往。（對他人）③正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。（對社會、世界）1.正確認識自己的意義？P10①正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展。（對自己）②促進與他人的交往。（對他人）③正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。（對社會、世界）④認識自己是一個過程。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。P11我是一個

的男（女）孩。我是一個（職位、身份等）對自己，我了解

瘦弱的、

胖乎乎的、戴眼鏡的、長發(fā)的、

精力充沛的、男的、女的……

活潑的、內(nèi)向的……溫柔的、大大咧咧的的……動手能力強……姐姐、班干部、優(yōu)秀學(xué)生、……生理心理社會關(guān)系2.如何正確認識自己？P10-11身材、相貌體能、性別性格氣質(zhì)能力①我們可以從生理、心理、社會關(guān)系等方面來認識自己。生理：身材、相貌、體能、性別心理：性格、氣質(zhì)、能力社會關(guān)系：家庭、班級中的角色2.如何正確認識自己？P10-11我是一個戴眼鏡的女孩。我是一個活潑開朗的女孩。我是一個同學(xué)們眼中嚴格的老師。對自己，我了解通過對自我的全面分析來認識自己。

（自我評價）①我們可以從生理、心理、社會關(guān)系等方面來認識自己。生理：身材、相貌、體能、性別心理：性格、氣質(zhì)、能力社會關(guān)系：家庭、班級中的角色②通過對自我的全面分析來認識自己。（自我評價）2.如何正確認識自己？P10-11我是一個戴眼鏡的女孩。我是一個活潑開朗的女孩。我是一個同學(xué)們眼中嚴格的老師。對自己，我了解在同學(xué)們眼中，老師又是怎么樣的呢？我們可以通過他人評價來認識自己。①我們可以從生理、心理、社會關(guān)系等方面來認識自己。生理：身材、相貌、體能、性別心理：性格、氣質(zhì)、能力社會關(guān)系：家庭、班級中的角色②通過對自我的全面分析來認識自己。（自我評價）③通過他人評價來認識自己。2.如何正確認識自己？P10-11現(xiàn)在，你已經(jīng)完全認識自己了嗎？

小麗向同學(xué)們炫耀自己是一個電腦高手，我們該完全相信她嗎？我們可以讓她如何證明自己？①我們可以從生理、心理、社會關(guān)系等方面來認識自己。生理：身材、相貌、體能、性別心理：性格、氣質(zhì)、能力社會關(guān)系：家庭、班級中的角色②通過對自我的全面分析來認識自己。（自我評價）③通過他人評價來認識自己。④在生活實踐中認識自己。2.如何正確認識自己？P10-11想一想：

對于同學(xué)們的評價，我可以忽視嗎？3.他人評價的意義？P10①他人的評價是我們認識自己的一面

，有助于我們形成對自己更為

、

、

的認識。②正確對待他人的評價是走向

的表現(xiàn)。

鏡子客觀完整清晰成熟想一想：

對于同學(xué)們的評價，我要完全接受嗎？4.如何正確對待他人的評價？P10-11①我們要

地對待他人的評價，既不_______也不

。②用心

。③注重

。④勇于

。⑤理性

。聆聽溝通面對應(yīng)對客觀冷靜盲從輕視1.正確認識自己的意義