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文檔簡介

常見傳感器的工作原理傳感器非電學(xué)量傳感器電學(xué)量一、傳感器Text聲音等磁場溫度受力電容等電阻電壓電流問題一:剛才的磁場傳感器是不是使用干簧管做探頭?探究與互動實(shí)驗(yàn)一:干簧管常見的傳感元件—干簧管問題二:知道了干簧管的原理,思考一下課本P90,干簧管繼電器是否有電流通過與光敏電阻是否受光之間的聯(lián)系?光照強(qiáng)弱

電阻大小探究與互動實(shí)驗(yàn)二:光敏電阻硫化鎘(1)將光電傳感器、多用電表、燈泡、滑動變阻器按如圖所示電路連接好,其中多用電表置于“×100”擋;(2)先測出在室內(nèi)自然光的照射下光敏電阻的阻值,并記錄數(shù)據(jù);(3)打開電源,讓小燈泡發(fā)光,調(diào)節(jié)小燈泡的亮度使之逐漸變亮,觀察表盤指針顯示電阻阻值的情況,并記錄;(4)用手掌(或黑紙)遮光時(shí)電阻值又是多少?并記錄;(5)把記錄的結(jié)果填入下表中,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)分析光敏電阻的特性。

結(jié)論:光敏電阻的阻值被光照射時(shí)發(fā)生變化,光照增強(qiáng),電阻變小,光照減弱,電阻變大。五、注意事項(xiàng)

1.燒杯中加水改變溫度時(shí),要等待溫度穩(wěn)定后再測熱敏電阻的阻值。并同時(shí)讀取溫度值。2.歐姆表每次換擋后都要重新調(diào)零。3.調(diào)節(jié)燈泡亮度時(shí),注意不要超過其額定電壓。光照強(qiáng)度弱中強(qiáng)無光照射阻值(

)光敏電阻的光敏特性:實(shí)驗(yàn)過程問題二:設(shè)計(jì)一個(gè)音樂盒,要求打開盒子時(shí)音樂響起,關(guān)上盒子時(shí)音樂停止。溫度高低

電阻大小探究與互動實(shí)驗(yàn)三:熱敏電阻探究溫度傳感器的原理1.研究熱敏電阻的熱敏特性。(1)按圖所示連接好電路,將熱敏電阻絕緣處理。(2)把多用電表置于“歐姆擋”,并選擇適當(dāng)?shù)牧砍虦y出燒杯中沒有熱水時(shí)熱敏電阻的阻值,并記下溫度計(jì)的示數(shù);(3)向燒杯中注入少量的冷水,使熱敏電阻浸沒在冷水中,記下溫度計(jì)的示數(shù)和多用電表測量的熱敏電阻的阻值;(4)將熱水分幾次注入燒杯中,測出不同溫度下熱敏電阻的阻

值,并記錄;(5)根據(jù)記錄數(shù)據(jù),把測量到的溫度、電阻值填入下表中,分析熱敏電阻的特性。(6)在圖坐標(biāo)系中,粗略畫出熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖線。(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和R-t圖線,得出結(jié)論:熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,隨溫度的降低而增大。

次數(shù)待測量溫度(℃)電阻(

)

實(shí)驗(yàn)過程問題三:日常生活中有哪些熱敏元件的例子?常見的傳感元件常見的傳感元件小結(jié)

常見的傳感元件有干簧管和霍爾元件(磁)、光敏電阻(光)、熱敏電阻和感溫磁體(熱)等等.設(shè)計(jì)練習(xí)用如圖所示的電磁繼電器設(shè)計(jì)一個(gè)高溫報(bào)警器,要求是:正常情況綠燈亮,有險(xiǎn)情時(shí)電鈴報(bào)警??晒┻x擇的器材如下:熱敏電阻、綠燈泡、小電鈴、學(xué)生用電源、繼電器、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線。設(shè)計(jì)練習(xí)用如圖所示的電磁繼電器設(shè)計(jì)一個(gè)

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