幼兒園師風(fēng)師德培訓(xùn)主題

早晨的第一縷陽(yáng)光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂(lè)，我迎來(lái)了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚(yáng)起可愛的臉蛋，向我說(shuō)一聲:老師，早上好!主講人：xxx主講時(shí)間：202XSCHOOLLOGO【幼兒園師風(fēng)師德培訓(xùn)主題演講】中在種愛把幼兒心PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-網(wǎng)-免費(fèi)PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板免費(fèi)下載網(wǎng)-PPT教程網(wǎng)-PPT素材網(wǎng)-PPT課件目錄CONTENTS迎來(lái)美好一天Usherinabeautifulday把愛化為語(yǔ)言Putloveintowords教育學(xué)會(huì)去愛Educationlearnstolove走進(jìn)孩子心里Intoachild'sheart陪伴孩子左右Accompanychildrenaround010203040501迎來(lái)美天好一早晨的第一縷陽(yáng)光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂(lè)，我迎來(lái)了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚(yáng)起可愛的臉蛋，向我說(shuō)一聲:老師，早上好!SCHOOLLOGO迎來(lái)美好一天早晨的第一縷陽(yáng)光，灑在我的身上伴著輕快的音樂(lè)我迎來(lái)了我的孩子們她們用稚嫩的聲音輕輕的揚(yáng)起可愛的臉蛋向我說(shuō)一聲:老師，早上好!迎來(lái)美好一天一聲老師，承載了孩子們對(duì)我的希望與愛意!我?guī)е@份小小的愛意在一天里。全身心的投入，為了回報(bào)給他們更多的愛迎來(lái)美好一天高爾基曾說(shuō):誰(shuí)愛孩子孩子就會(huì)愛誰(shuí)，只有用愛，才能教育好孩子教育植根于愛，因?yàn)橛辛藧鄣淖虧?rùn)與養(yǎng)護(hù)，這些含苞待放的小花朵才得以茁壯成長(zhǎng)。幼兒園的工作是細(xì)致瑣碎的面對(duì)著一群天真無(wú)邪的孩子們我用愛給予照料用愛給予教育02把愛化言為語(yǔ)早晨的第一縷陽(yáng)光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂(lè)，我迎來(lái)了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚(yáng)起可愛的臉蛋，向我說(shuō)一聲:老師，早上好!SCHOOLLOGO把愛化為語(yǔ)言以愛育愛要把愛化為語(yǔ)言當(dāng)孩子無(wú)助給予及時(shí)的安慰和幫助把愛化為語(yǔ)言有一天午睡起床后，有一個(gè)每次都起床很快的孩子有些反常，一直坐在被窩里不愿意起來(lái)。我走過(guò)去問(wèn)他怎么了，他低下頭，沉默不語(yǔ)，眼淚刷刷地流了下來(lái)，看著他的小手緊緊的攥著被子，我便明白了事情的原委。把愛化為語(yǔ)言于是我坐在他床邊和他講老師小時(shí)候尿床的故事，聽完之后他咯咯的笑了起來(lái)，原來(lái)老師小時(shí)候也尿床呀!這是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，如果此時(shí)我批評(píng)他或者采用直接的方式他可能會(huì)受傷甚至留下心理陰影把愛化為語(yǔ)言于是他又緩緩揚(yáng)起頭對(duì)我說(shuō):老師，我也尿床了，我輕輕的掀開他的被子告訴他沒(méi)關(guān)系。找了備用衣服給他換上并告訴他:尿床對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)并不丟人，也很正常，以后在想睡覺(jué)之前可以去上個(gè)廁所，這樣就不會(huì)尿床了。我把愛化成語(yǔ)言不經(jīng)意間流露給孩子，溫暖著孩子。03教育學(xué)愛會(huì)去早晨的第一縷陽(yáng)光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂(lè)，我迎來(lái)了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚(yáng)起可愛的臉蛋，向我說(shuō)一聲:老師，早上好!SCHOOLLOGO教育學(xué)會(huì)去愛以愛育愛除了被愛學(xué)會(huì)去愛也是老師教給孩子的重要修為教育學(xué)會(huì)去愛老師用愛教會(huì)孩子去愛，孩子們也通過(guò)感受老師的愛學(xué)會(huì)了如何愛自己和愛別人。我們班的小熊能力強(qiáng)，反應(yīng)快一直在班里就像大哥哥一樣，足球游戲時(shí)孩子們兩兩一起踢球，小熊和小貓分到一組。每一次小熊總是能踢到球小貓?jiān)诤竺媾Φ淖汾s，可是總是追不上。教育學(xué)會(huì)去愛很快小熊也發(fā)現(xiàn)了這問(wèn)題，于是他慢下腳步，喊著小貓你快來(lái)踢球，甚至把球踢到她面前讓她去踢。小孩子仍處以自我為中心的階段，小熊能夠關(guān)注弱小，去愛別人。教育學(xué)會(huì)去愛正是這樣一顆顆璀璨單純的心靈浸潤(rùn)了我的心靈?；蛟S這也是以愛育愛帶給孩子的影響04走進(jìn)孩里子心早晨的第一縷陽(yáng)光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂(lè)，我迎來(lái)了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚(yáng)起可愛的臉蛋，向我說(shuō)一聲:老師，早上好!SCHOOLLOGO走進(jìn)孩子心理以愛育愛需要有一雙細(xì)致入微的眼睛走進(jìn)孩子的心里滿足她們的需求走進(jìn)孩子心理于是把他抱過(guò)來(lái)問(wèn)他原因他沒(méi)有應(yīng)我，最后我問(wèn)他是不是想回到班級(jí)玩捉迷藏，他才伸出頭來(lái)，看著我點(diǎn)頭，當(dāng)游戲結(jié)束后，他們回到班級(jí)，另一位老師告訴我其中一位男孩哭了，問(wèn)他原因時(shí)，他把頭埋進(jìn)衣服里，不愿意說(shuō)話陽(yáng)光明媚的上午，最適合戶外活動(dòng)。這也是孩子們最喜歡的時(shí)光,她們會(huì)選擇自己喜歡的玩具器械，找朋友一起嬉戲，或者追逐、跑跳、或是席地而坐。可是往日生龍活虎的果果，今日卻坐在一旁，眺望遠(yuǎn)方，看上去似乎有些失落。走進(jìn)孩子心理我走到她旁邊:小熊，今日沒(méi)有想玩的嗎?她低下頭不說(shuō)話，又抬起頭看了一眼她的好朋友小貓，我看透了她的心事，隨即說(shuō):你看小貓玩的多開心呀，去和她一起玩吧?她有些傷心又帶著委屈:她明明是我的好朋友，但是她在和小胖玩，都不理我。05陪伴孩右子左早晨的第一縷陽(yáng)光，灑在我的身上，伴著輕快的音樂(lè)，我迎來(lái)了我的孩子們，她們用稚嫩的聲音，輕輕的揚(yáng)起可愛的臉蛋，向我說(shuō)一聲:老師，早上好!SCHOOLLOGO陪伴孩子左右我在孩子的左右困難時(shí)給孩子鼓勵(lì)玩耍時(shí)給孩子微笑難過(guò)時(shí)給孩子擁抱陪伴孩子左右讓那孩子自由的去探索這個(gè)世界，我站在他們的身后,無(wú)論何時(shí)他們轉(zhuǎn)身,我都在!為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天為孩子開拓一片快樂(lè)的土地讓每個(gè)孩子獲得平等的關(guān)愛與關(guān)注！早晨的第一縷陽(yáng)光，灑在