20242025七上科學浙教版新教材第2章第3節(jié)多姿多彩的動物第1課時無脊椎動物講義學生版

第2章豐富多彩的生命世界第3節(jié)多姿多彩的動物第1課時無脊椎動物必備知識點必備知識點無脊椎動物含義1.體內(nèi)沒有脊椎骨的動物，約有120萬種；二、無脊椎動物分類動物類群特征代表動物原生動物身體由細胞構(gòu)成變形蟲、草履蟲、瘧原蟲刺胞動物身體呈對稱，有刺細胞，兩胚層，有口肛門水母、水螅、海蜇、珊瑚蟲扁形動物身體背腹，左右對稱，有口肛門渦蟲、血吸蟲線形動物身體細長呈線形，不分節(jié)，有口肛門蛔蟲、鉤蟲、蟯蟲環(huán)節(jié)動物身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成蚯蚓、沙蠶軟體動物身體柔軟，大多數(shù)有蝸牛、河蚌、烏賊、螺節(jié)肢動物身體分部，足、觸角，有蝗蟲、蝦、蚱蜢、蜈蚣棘皮動物體具海參、海星【知識拓展】1、節(jié)肢動物的類型節(jié)肢動物是生物圈中的一類無脊椎動物，常見的有以下四類：(1)類：如蝗蟲、蜜蜂、蝴蝶等。(2)類：如蝦、蟹等。(3)類：如蜘蛛、蝎子等。(4)類：如蜈蚣、馬陸等2、昆蟲（1）昆蟲是節(jié)肢動物中的一類，也是地球上成員最多的一個家庭，現(xiàn)有100多萬種。（2）昆蟲的特征：體內(nèi)無骨骼，體表有外骨骼，身體分三部分，胸部有三對足、兩對翅，頭部有一對觸角、一對復眼、一對口器。身體、觸角和足都分節(jié)，體表長有堅硬的外骨骼?！局匾崾尽竣俟?jié)肢動物的外骨骼不能隨動物一起生長，所以節(jié)肢動物在生長過程中有“”現(xiàn)象。②昆蟲的呼吸器官為氣管，其胸、腹部的是氣體交換的門戶。③蜘蛛屬于節(jié)肢動物，但不屬于昆蟲，即昆蟲僅是節(jié)肢動物門中的一個綱。探究蝸牛的感覺功能1、觀察蝸牛的生物特征（1）蝸牛是一種常見的軟體動物，使用放大鏡是為了能觀察得更清楚。（2）蝸牛的結(jié)構(gòu)：蝸牛的身體包括等部分，如圖所示。①蝸牛的殼呈螺旋狀，殼內(nèi)緊貼外套膜，里面有柔軟的身體。②蝸牛的觸角有，前一對較短，后一對較長。③蝸牛的眼睛長在的一對觸角的頂部。④蝸牛的口位于頭部的腹面，口里有顎片和，齒舌上長有小齒，齒舌前端可伸出口外刮取食物。⑤蝸牛的足是運動器官，足的下面有足腺，能分泌，起到減小摩擦的作用。所以蝸牛爬過的玻璃上會留下痕跡。2、實驗操作(1)取40只蝸牛，隨機分為4組，編號并進行以下處理：1號觸角完整，2號去大觸角，3號去小觸角，4號觸角全部除去。(2)把筆分別放在40只蝸牛前2厘米處觀察現(xiàn)象。(3)分別把綠色菜葉和紫色菜葉放在40只蝸牛前2厘米處觀察現(xiàn)象。(4)分別把蘸有醋的吸水紙放在40只蝸牛前2厘米處觀察現(xiàn)象。(5)用物體分別觸碰40只蝸牛，觀察現(xiàn)象3、實驗結(jié)論蝸牛有，但沒有典例探究典例探究一、無脊椎動物【典例1】（2022秋?鄞州區(qū)期中）下列七個與動物有關(guān)的成語：①金蟬脫殼，②螳臂擋車，③井底之蛙，④甕中捉鱉，⑤蝦兵蟹將，⑥魚目混珠，⑦蜂擁而至；其中所涉及的動物都屬于無脊椎動物的成語是?！咀兪礁?】（2021秋?北侖區(qū)期中）變形蟲、珊瑚、海參、蝗蟲、豬肉絳蟲是我們生活中常見的無脊椎動物，抓住特征仔細辨別他們分別屬于（）A．軟體動物、刺胞動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、扁形動物 B．原生動物、棘皮動物、軟體動物、扁形動物、刺胞動物 C．刺胞動物、扁形動物、棘皮動物、環(huán)節(jié)動物、原生動物 D．原生動物、刺胞動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、扁形動物【典例2】（2020?松陽縣模擬）如圖所示，隨著“五水共治”進行，對水質(zhì)要求很高的桃花水母在各地陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。下列有關(guān)“桃花水母”說法正確的是（）A．桃花水母屬于脊椎動物 B．桃花水母屬于恒溫動物 C．桃花水母的細胞無成形的細胞核 D．桃花水母攝取現(xiàn)成有機物生活屬于異養(yǎng)生物【變式跟練2.1】（2021秋?義烏市月考）渦蟲、水螅這兩種動物都具有攝食和排泄只用一個口的共同特征，但卻把它們分類成不同的無脊椎動物，其分類的依據(jù)是（）A．身體有無分節(jié) B．是單細胞還是多細胞組成 C．體外有無外骨骼 D．身體是背腹扁平還是輻射對稱【變式跟練2.2】（2020秋?寧海縣期中）血吸蟲和豬肉絳蟲都屬于扁形動物，其主要特征是（）A．身體只由一個細胞組成 B．身體呈筒形，有多條觸手 C．背腹扁平，左右對稱 D．身體柔軟，有一個石灰質(zhì)的外殼【變式跟練2.3】（2019秋?北侖區(qū)期末）下列動物中，不屬于軟體動物的是（）A．蝸牛 B．烏賊 C．蛔蟲 D．河蚌【變式跟練2.4】（2022?玉環(huán)市一模）海蜈蚣學名沙蠶，在分類學上屬于環(huán)節(jié)動物門，身體分節(jié)明顯，以下動物中與海蜈蚣同屬環(huán)節(jié)動物的是（）A．蝸牛 B．蚯蚓 C．蝗蟲 D．蝮蛇【變式跟練2.5】（2022秋?余姚市期末）節(jié)肢動物是動物界里種類最多、分布最廣的無脊椎動物，下列動物中不屬于節(jié)肢動物的是（）A．螃蟹 B．蜈蚣 C．蝴蝶 D．蚯蚓二、節(jié)肢動物【典例3】（2022秋?象山縣校級期中）下列關(guān)于昆蟲的敘述，正確的是（）A．昆蟲屬于環(huán)節(jié)動物，它是動物中成員最多的大家族 B．昆蟲對人類都是有害的，所以人們應當研制更有效的殺蟲劑來消滅它們 C．昆蟲不僅體內(nèi)有支撐身體的骨骼，在體表還長著保護身體的外骨骼 D．昆蟲的種類和數(shù)量在動物界中都是最多的【變式跟練3】（2022秋?浦江縣期末）昆蟲（如圖為螞蟻），節(jié)肢動物的一種，動物成員中種類最多的。（1）昆蟲由多細胞組成，攝食和排泄（填“相同”或“不同”）開口，身體（填“長或薄”或“非長或薄”）。（2）昆蟲的體內(nèi)雖然不存在骨骼，但是在體表有著一層保護身體的堅硬的?！镜淅?】（2022秋?海曙區(qū)期中）環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的身體都分節(jié)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．體節(jié)的出現(xiàn)促進了環(huán)節(jié)動物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的進一步發(fā)展 B．身體分節(jié)是節(jié)肢動物能更好適應環(huán)境的重要保證 C．身體分節(jié)有利于動物器官趨于集中，但不利于動物的靈活運動 D．身體分節(jié)是無脊椎動物向高等方向進化的體現(xiàn)【變式跟練4】（2022秋?象山縣校級期中）根據(jù)“觀察蝦的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其對水生環(huán)境的適應”的實驗，結(jié)合所提供的圖片，回答下列問題：（1）下列關(guān)于河蝦身體的描述，錯誤的是。（選填字母代號）A.河蝦的身體呈褐色，體外有殼B.河蝦的身體分頭胸部和腹部C.河蝦有兩對觸角D.河蝦有三對步行足和五對游泳足（2）河蝦的哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)適應它的生活環(huán)境？請選出下列正確的選項：。（多選，填字母代號）A．片狀的泳足和扇狀的尾適于游泳B．前兩對步行足有鉗子利于攝食C．羽毛狀的鰓利于呼吸D．兩對長長的觸角利于感知三、探究蝸牛的感覺功能【典例5】（2023秋?蘭溪市校級月考）讀圖，回答問題。（1）請分別填寫各部分的名稱：A．；B．。（2）能分泌黏液的是[]，它是蝸牛的器官。（3）對蝸牛自身起保護作用的是[]。（4）通過“觀察蝸?！钡幕顒涌芍?，蝸牛對刺激不產(chǎn)生反應。A．觸摸B．強光C．米醋D．拍手聲【變式跟練5.1】（2020秋?甌海區(qū)期中）在“觀察蝸牛有哪些感覺”的實驗中，下列操作不恰當?shù)氖牵ǎ〢．是否有聽力：在正在爬行的蝸牛前方5厘米處，用力鼓掌 B．是否有觸覺：用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位 C．是否有嗅覺：用棉花蘸一點米醋，放在蝸牛前3厘米處 D．是否有視覺：讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處于陰影中【變式跟練5.2】（2023秋?江干區(qū)期中）某班在實驗室做“觀察蝸?！钡膶嶒?，第四小組有以下研究過程：①小王說：蝸牛有聽覺嗎？②旁邊的小明說：它應該有聽覺。③小王說：我們可以試一下，拍一拍蝸牛爬行的桌子，制造響聲。如果蝸牛有聽覺，它的行為應該會發(fā)生明顯變化。④他們觀察到多只原本爬行的蝸牛，在響聲后都停止了爬行。⑤小明笑著說：看來蝸牛是有聽覺的。（1）下列判斷正確的是A.①是提出問題，②是得出結(jié)論B.②是建立假設(shè)，③是收集事實與證據(jù)C.③是設(shè)計方案，④是得出結(jié)論D.③是設(shè)計實驗方案，⑤是得出結(jié)論（2）請指出實驗方案中的一處錯誤，并說明原因。（3）若方案完善后進行實驗，實驗結(jié)果仍與猜想不符。對此，同學們應采取的措施是。A.放棄自己的實驗結(jié)果B.進一步查找資料重新作出假設(shè)C.不管實驗結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論D.適當修改實驗結(jié)果以保持與假設(shè)一致課后對點練課后對點練1．（2022秋?紹興期中）無脊椎動物身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱．下列生物屬于無脊椎動物的是（）①蚯蚓②沙蠶③蝸牛④青蛙⑤鱔魚⑥青蛇⑦蝙蝠．A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．③⑤⑦17．（2019秋?寧波期末）在“①金蟬脫殼、②螳臂當車、③井底之蛙、④甕中捉鱉、⑤蝦兵蟹將、⑥魚目混珠、⑦蜂擁而至”等7個與動物有關(guān)的成語中，所涉及的動物都是無脊椎動物的是（）A．①②⑤⑥ B．③④⑥⑦ C．①②④⑤ D．①②⑤⑦18．（2021秋?慈溪市期中）連線題，把左邊的動物和它所屬的類別用線連起來。草履蟲刺胞動物蚯蚓原生動物海星環(huán)節(jié)動物水母棘皮動物19．（2023秋?寧海縣期中）在一個夏日的夜晚，在森林里要召開一個別開生面的“昆蟲”聚會，以研究怎樣更適應現(xiàn)在日益嚴峻的環(huán)境。大會組委會不應向下列的哪種動物發(fā)出邀請？（）A．螳螂 B．蝗蟲 C．蒼蠅 D．蜘蛛20．（2023秋?南潯區(qū)期中）動物界中種類最多的一類動物是（）A．哺乳動物 B．環(huán)節(jié)動物 C．軟體動物 D．節(jié)肢動物21．（2024春?拱墅區(qū)月考）昆蟲通常用（）辨別氣味。A．鼻子 B．口器 C．觸角 D．氣孔22．（2023秋?余姚市期中）2021年入侵中國12省的紅火蟻（如圖）是全球公認的百種最危險入侵物種之一，被咬會有火灼感，嚴重者可能喪命。下列關(guān)于紅火蟻的說法正確的是（）A．有一對觸角、三對足，屬于昆蟲 B．用體壁呼吸，屬于環(huán)節(jié)動物 C．體表有堅韌的外骨骼，屬于脊椎動物 D．附肢分節(jié)，身體不分節(jié)，屬于節(jié)肢動物23．（2023秋?錢塘區(qū)期中）2013年2月19日，日本厚生勞動省宣布，新確認有1名廣島縣男性在2012年夏天死于“發(fā)熱伴血小板減少綜合征”，該病主要由蜱蟲叮咬引起。如圖所示的蜱蟲蟲體分顎體和軀體兩部分，腹面有足4對，每足6節(jié)。根據(jù)上面的描述，下列判斷正確的是（）A．蜱蟲具有昆蟲的結(jié)構(gòu)特點 B．蜱蟲屬于節(jié)肢動物 C．蜱蟲是新發(fā)現(xiàn)的物種 D．蜱蟲屬于脊椎動物24．（2022秋?南湖區(qū)校級期中）金秋十月，味美鮮嫩的陽澄湖螃蟹陸續(xù)上市，螃蟹身體具有外骨骼。下列有關(guān)螃蟹的說法正確的是（）A．身體分為頭胸腹三部分 B．外骨骼也具有保護作用 C．體溫恒定的無脊椎動物 D．屬于爬行類動物25．（2021秋?嘉興期末）蚜蟲是地球上最具破壞性的害蟲之一。蚜蟲的身體和足分節(jié)，體表有外骨骼，身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足，兩對翅或翅退化。（1）蚜蟲屬于無脊椎動物中的類。（2）蚜蟲腹部有管狀突起，遇到敵害時可排出能迅速硬化的防御液。蚜蟲的這種行為主要體現(xiàn)出的生物基本特征是。（3）如圖甲，蚜蟲正在吸食植物汁液，汁液中的有機物主要在所示細胞中的（填序號和名稱）中通過光合作用合成。26．（2020秋?黃巖區(qū)校級期中）下列是小明對蝸牛生活習性的敘述，錯誤的是（）A．蝸牛生活在陰暗潮濕的環(huán)境中 B．蝸牛利用足四處爬行覓食 C．蝸牛的主食是植物的嫩葉和嫩芽 D．蝸牛的聽覺靈敏，稍有聲音會立即躲起來27．（2019秋?溫州期末）以下關(guān)于生物體蝸牛的說法錯誤的是（）A．我們可以借助放大鏡觀察蝸牛的外形，發(fā)現(xiàn)蝸牛有口、足、觸角、殼、眼等部分 B．蝸牛爬行時，兩對觸角充分展開，慢慢地活動，其作用是起觸覺作用，也起聽覺作用 C．在蝸牛前方3cm處放上蘸有酒精的棉花，蝸牛向遠離酒精的方向爬行，這說明蝸牛有嗅覺 D．蝸牛是生物，所以它能生長、繁殖、能對環(huán)境中的刺激做出反應28．（2023秋?義烏市校級月考）學校的興趣小組為觀察蝸牛的形態(tài)特征，決定到野外捕捉蝸牛。甲、乙、丙三名學生結(jié)伴同行，因為對捕捉地點出現(xiàn)分歧而單獨行動，甲向背陽潮濕的田壟邊走去，乙向向陽干燥的高地上走去，丙走進了水草叢生的淺水中捕捉。經(jīng)過近一個小時的捕捉后，其中一人捉到的蝸牛特別多。通過觀察蝸牛（圖），回答下列問題。（1）捉到蝸牛特別多的這名同學應該是。（2）蝸牛的運動器官是。（3）在放大鏡下觀察蝸牛，可看到蝸牛頭部有；兩對觸角，大觸角的頂端有。29．（2023秋?江干區(qū)校級期中）同學們在本學期都進行了觀察生物的活動，請回答下列問題：（1）我們使用來觀察蝸牛。（2）觀察蝸牛是否有視覺，先讓蝸牛在燈光下爬行三分鐘以后，用書本遮住它的上面，使他的一半身體位于陰影中，蝸牛將怎樣移動？（選填“從陰影爬到燈光下”、“從燈光下爬到陰