滬教版九年級上冊《4.1 常見的化學反應-燃燒》同步練習

滬教版九年級上冊《4.1常見的化學反應--燃燒》2023年同步練習卷一、選擇題1．能引起易燃、易爆物發(fā)生燃燒或爆炸的是（）A．廠房和倉庫注意通風 B．未與其他物質(zhì)混存 C．遇明火、高溫或撞擊 D．搬運時輕拿輕放2．加熱是最常見的反應條件，這一基本實驗操作常要使用酒精燈。下列有關說法錯誤的是（）A．為了使酒精燈燃燒更旺，將燈內(nèi)酒精添滿，以增加可燃物 B．酒精燈里的酒精灑到桌面上燃燒起來，可用濕抹布蓋滅 C．用完酒精燈后用燈帽蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣 D．用燃著的木條點燃酒精燈，燃著的木條的作用是使溫度達到可燃物的著火點3．下列氣體在空氣中達到一定的體積分數(shù)，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（）A．天然氣 B．氫氣 C．氮氣 D．一氧化碳4．史學家陳壽的著作《三國志》中記載：蒙沖斗艦數(shù)十艘，實以薪草，膏油灌其中蓋放諸船，同時發(fā)火，時風盛猛，悉延燒岸上營落。下列說法錯誤的是（）A．“薪草”、“膏油”是可燃物 B．“同時發(fā)火”降低了”諸船”的著火點 C．“膏油”著火不宜用水滅火 D．“時風盛猛”提供了充足的氧氣5．下列關于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（）A．圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤的燃燒時間 B．圖b中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅，是因為熱空氣提高了 C．圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圈阻礙空氣的流動 D．由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火6．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是（）A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點 C．清除可燃物 D．升高可燃物的著火點7．森林滅火的有效方法之一，是在大火蔓延路線的前方清理出一片隔離帶，大火會逐漸熄滅，該滅火的方法的原理是（）A．隔離空氣 B．降低可燃物著火點 C．隔絕氧氣 D．清除可燃物8．以下是利用“把溫度降到著火點以下”的原理來熄滅蠟燭的是（）A． B． C． D．9．圖書檔案室或存放精密儀器的工作室失火，應使用的滅火器為（）A．泡沫滅火器 B．干粉滅火器 C．液態(tài)二氧化碳滅火器 D．三種都可10．“安全重于泰山”以下標識應張貼在“防火”場所的是（）A． B． C． D．11．乘坐公共交通工具，可攜帶的物品是（）A．汽油 B．紅磷 C．紙巾 D．酒精12．下列說法正確的是（）A．加油站嚴禁煙火 B．高層樓房著火乘電梯逃生 C．燃氣泄漏關閉閥門打開排氣扇 D．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點13．中學生應有一定的安全常識。下列意外事故的處理方法錯誤的是（）A．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風 B．圖書館內(nèi)圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火 C．發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話 D．遭遇火災險情時，用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域二、填空題14．如圖是模擬粉塵爆炸的一個實驗，在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問：（1）在上述實驗中，鼓入空氣的作用是。（2）下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是（填序號）；①金屬筒不加蓋時；②蠟燭沒有點燃時；③無蓋小塑料筒中裝的是干燥面粉時。（3）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有（寫出一種即可）。三、實驗題15．用如圖實驗驗證可燃物燃燒的條件。資料：紅磷著火點為240℃，白磷著火點為40℃。（1）一段時間后，a處紅磷不燃燒，b處白磷燃燒。①反應的化學方程式是。②可驗證可燃物燃燒的條件是。（2）要驗證可燃物燃燒的另一個條件，c處的物質(zhì)是。16．用如圖實驗（夾持儀器略）驗證可燃物燃燒的條件，已知：白磷的著火點為40℃。（1）實驗1，能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是。（2）實驗2，③中紙片燃燒，④中紙片未燃燒，④中紙片未燃燒的原因是。17．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。（1）能燃燒的是（填“a”、“b”、或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是（填序號）。A．溫度降低B．氧氣耗盡C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體（2）管口的小氣球可以防止（填化學式）進入空氣，從而使該實驗綠色化。四、科學探究題18．在課堂中，老師和同學們一起對“滅火的原理”進行了探究學習?！菊n堂歸納】通過小組合作實驗，同學們歸納出物質(zhì)燃燒的三個條件：①有可燃物；②；③?！具M行實驗】（1）如圖甲所示，燒杯中有一支燃著的蠟燭，燒杯底部有一些碳酸鈉粉末，向燒杯中倒入少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)蠟燭迅速熄滅。寫出上述反應的化學方程式。熄滅蠟燭所依據(jù)的原理是。（2）小文說：“因為人呼出的是二氧化碳氣體，所以我可以將它吹滅?！毙∶鲗π∥牡恼f法提出了質(zhì)疑，認為人呼出的氣體中含有氧氣，吹滅蠟燭所依據(jù)的滅火原理是。（3）小華說：“可以在燃著的蠟燭上罩一個大燒杯，過一會兒蠟燭也會熄滅?！彼M行了如圖乙所示的實驗。蠟燭熄滅所依據(jù)的滅火原理是。（4）通過探究，小華進一步提出采用與上述滅火原理不同的方法：用剪刀剪去燃著的燭芯，其滅火原理是。

滬教版九年級上冊《4.1常見的化學反應--燃燒》2023年同步練習卷參考答案與試題解析一、選擇題1．能引起易燃、易爆物發(fā)生燃燒或爆炸的是（）A．廠房和倉庫注意通風 B．未與其他物質(zhì)混存 C．遇明火、高溫或撞擊 D．搬運時輕拿輕放【解答】解：A、存放時與氧氣接觸了，緊密堆積容易使緩慢氧化產(chǎn)生的熱量不能快速散放出去，一旦達到著火點就發(fā)生爆炸，故要注意通風，故A說法不符合題意。B、易燃物和易爆物不能跟其他物質(zhì)混存，以免引起其他物質(zhì)燃燒。故說法不符合題意。C、由于易燃和易爆物品只要接觸明火，或溫度達到著火點與氧氣接觸，就會產(chǎn)生燃燒和爆炸的危險，故C說法符合題意。D、撞擊能在瞬間產(chǎn)生高溫，達到著火點就容易發(fā)生爆炸，所以運輸時要輕拿輕放，防止爆炸時帶來的災難性后果，故說法不符合題意。故選：C。2．加熱是最常見的反應條件，這一基本實驗操作常要使用酒精燈。下列有關說法錯誤的是（）A．為了使酒精燈燃燒更旺，將燈內(nèi)酒精添滿，以增加可燃物 B．酒精燈里的酒精灑到桌面上燃燒起來，可用濕抹布蓋滅 C．用完酒精燈后用燈帽蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣 D．用燃著的木條點燃酒精燈，燃著的木條的作用是使溫度達到可燃物的著火點【解答】解：A.酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過酒精燈容積的，以防溢出發(fā)生火災，選項說法錯誤；B.酒精燈里的酒精灑到桌面上燃燒起來，可用濕抹布蓋滅，這是采用了隔絕氧氣的滅火原理，選項說法正確；C.用完酒精燈后用燈帽蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣，選項說法正確；D.用燃著的木條點燃酒精燈，燃著的木條的作用是使溫度達到可燃物的著火點，選項說法正確。故選：A。3．下列氣體在空氣中達到一定的體積分數(shù)，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（）A．天然氣 B．氫氣 C．氮氣 D．一氧化碳【解答】解：A、天然氣屬于可燃氣體，在空氣中達到一定的體積分數(shù)，遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項錯誤。B、氫氣屬于可燃氣體，在空氣中達到一定的體積分數(shù)，遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項錯誤。C、氮氣既不燃燒也不支持燃燒，在空氣中達到一定的體積分數(shù)，遇明火不可能發(fā)生爆炸，故選項正確。D、一氧化碳屬于可燃氣體，在空氣中達到一定的體積分數(shù)，遇明火可能發(fā)生爆炸，故選項錯誤。故選：C。4．史學家陳壽的著作《三國志》中記載：蒙沖斗艦數(shù)十艘，實以薪草，膏油灌其中蓋放諸船，同時發(fā)火，時風盛猛，悉延燒岸上營落。下列說法錯誤的是（）A．“薪草”、“膏油”是可燃物 B．“同時發(fā)火”降低了”諸船”的著火點 C．“膏油”著火不宜用水滅火 D．“時風盛猛”提供了充足的氧氣【解答】解：A、“薪草”“膏油”是可燃物，該選項正確。B、“同時發(fā)火”不能降低“諸船”的著火點，因為物質(zhì)的著火點通常是不變的，該選項不正確。C、“膏油”著火不宜用水滅火，是因為“膏油”的密度比水小，該選項正確。D、“時風盛猛”提供充足的氧氣，該選項正確。故選：B。5．下列關于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（）A．圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤的燃燒時間 B．圖b中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅，是因為熱空氣提高了 C．圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因為金屬絲圈阻礙空氣的流動 D．由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火【解答】解：A、圖中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是增大煤與氧氣（或空氣）的接觸面積，使燃燒更充分，不能延長燃燒時間，故不符合題意；B、圖中火柴頭斜向下時更容易燃燒，原因是火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃，更容易使溫度達到可燃物的著火點，故不符合題意；C、圖中蠟燭火焰很快熄滅，原因是金屬絲圈吸收熱量，溫度降低到蠟燭著火點以下，故不符合題意；D、由圖中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火，故符合題意；故選：D。6．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，其主要的滅火原理是（）A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點 C．清除可燃物 D．升高可燃物的著火點【解答】解：炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄，原理是隔絕空氣或氧氣。故選：A。7．森林滅火的有效方法之一，是在大火蔓延路線的前方清理出一片隔離帶，大火會逐漸熄滅，該滅火的方法的原理是（）A．隔離空氣 B．降低可燃物著火點 C．隔絕氧氣 D．清除可燃物【解答】解：滅火原理有①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，在大火蔓延路線的前方清理出一片隔離帶，大火會逐漸熄滅，屬于清除可燃物。故選：D。8．以下是利用“把溫度降到著火點以下”的原理來熄滅蠟燭的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、利用空氣的流動會帶走熱量，使溫度降到蠟燭的著火點以下，燃著的蠟燭熄滅，故A正確；B、通過隔絕空氣熄滅蠟燭，故B錯誤；C、通過二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒隔絕了空氣熄滅蠟燭，故C錯誤；D、通過隔絕空氣熄滅蠟燭，故D錯誤。故選：A。9．圖書檔案室或存放精密儀器的工作室失火，應使用的滅火器為（）A．泡沫滅火器 B．干粉滅火器 C．液態(tài)二氧化碳滅火器 D．三種都可【解答】解：泡沫滅火器可用于撲滅木材棉布等一般火災，干粉滅火器可以用來撲滅一般火災，還可用于撲滅油，氣等引起的火災，液態(tài)二氧化碳滅火器可以用來撲滅圖書，檔案貴重設備、精密儀器等火災，據(jù)滅火器適用范圍可知選項C正確，故選C。10．“安全重于泰山”以下標識應張貼在“防火”場所的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、圖示表示循環(huán)回收標志，不用于張貼在“防火”場所，故A錯誤；B、圖示標志是禁止煙火標志，可以張貼在“防火”場所，故B項正確；C、圖示標志是有毒物標志，不用于張貼在“防火”場所，故C錯誤；D、圖示表示節(jié)約用水標志，不用于張貼在“防火”場所，故D錯誤。故選：B。11．乘坐公共交通工具，可攜帶的物品是（）A．汽油 B．紅磷 C．紙巾 D．酒精【解答】解：A、汽油具有可燃性，屬于易燃物，不能帶入公共交通工具，故選項錯誤。B、紅磷具有可燃性，屬于易燃物，不能帶入公共交通工具，故選項錯誤。C、紙巾屬于日常生活用品，不屬于易燃、易爆、危險品，可以帶入公共交通工具，故選項正確。D、酒精具有可燃性，屬于易燃物，不能帶入公共交通工具，故選項錯誤。故選：C。12．下列說法正確的是（）A．加油站嚴禁煙火 B．高層樓房著火乘電梯逃生 C．燃氣泄漏關閉閥門打開排氣扇 D．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點【解答】解：A.加油站附近的空氣中彌漫著燃油蒸汽，所以加油站要嚴禁煙火，以防發(fā)生危險，選項說法正確；B.高層樓房著火時，不能乘坐電梯逃生，因為電梯內(nèi)易形成煙囪效應，會導致人吸入過多煙囪發(fā)生窒息，選項說法錯誤；C.燃氣泄漏不能打開換氣扇，以免產(chǎn)生的電火花引燃燃氣，甚至發(fā)生爆炸，選項說法錯誤；D.用水滅火的原理是降低可燃物的溫度低于其著火點，選項說法錯誤。故選：A。13．中學生應有一定的安全常識。下列意外事故的處理方法錯誤的是（）A．遇到室內(nèi)起火，迅速打開門窗通風 B．圖書館內(nèi)圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火 C．發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話 D．遭遇火災險情時，用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域【解答】解：A、室內(nèi)起火，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢更旺，故選項說法錯誤。B、圖書館內(nèi)圖書起火，可用二氧化碳滅火器滅火，這樣可以減少圖書的損壞，故選項說法正確。C、發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災，立即撥打119火警電話，故選項說法正確。D、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要匍匐前進，尋找安全出口，故選項說法正確。故選：A。二、填空題14．如圖是模擬粉塵爆炸的一個實驗，在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問：（1）在上述實驗中，鼓入空氣的作用是使面粉與空氣充分混合。（2）下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是①②（填序號）；①金屬筒不加蓋時；②蠟燭沒有點燃時；③無蓋小塑料筒中裝的是干燥面粉時。（3）面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有在廠區(qū)內(nèi)禁止煙火（寫出一種即可）?！窘獯稹拷猓汗娜肟諝猓歉稍锏拿娣垲w粒分散到金屬桶內(nèi)，這樣才能和空氣充分混合。故答案為：使面粉與空氣充分混合；（2）不形成密閉空間或者沒有點燃的蠟燭就達不到著火點。故答案為：①②；（3）根據(jù)爆炸的基本條件之一：必須達到著火點，故答案為：在廠區(qū)內(nèi)禁止煙火。三、實驗題15．用如圖實驗驗證可燃物燃燒的條件。資料：紅磷著火點為240℃，白磷著火點為40℃。（1）一段時間后，a處紅磷不燃燒，b處白磷燃燒。①反應的化學方程式是4P+5O22P2O5。②可驗證可燃物燃燒的條件是溫度達到可燃物的著火點。（2）要驗證可燃物燃燒的另一個條件，c處的物質(zhì)是白磷?！窘獯稹拷猓海?）①磷和氧氣在點燃的條件下五氧化二磷，化學方程式為：4P+5O22P2O5；故答案為：4P+5O22P2O5；②根據(jù)題目信息可知白磷的著火點比紅磷的著火點低，實驗過程中能夠觀察到a處紅磷不燃燒，b處白磷燃燒，可證明燃燒時溫度需要達到可燃物的著火點；故答案為：溫度達到可燃物的著火點；（2）燃燒需要滿足的另一個條件是可燃物與氧氣接觸，c處的物質(zhì)不能與氧氣接觸，不能燃燒，根據(jù)控制變量原則，c處的物質(zhì)應為白磷，對比a、c處的實驗現(xiàn)象，可證明燃燒需要可燃物與氧氣接觸；故答案為：白磷。16．用如圖實驗（夾持儀器略）驗證可燃物燃燒的條件，已知：白磷的著火點為40℃。（1）實驗1，能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是①中白磷不燃燒，通氧氣后，②中白磷燃燒。（2）實驗2，③中紙片燃燒，④中紙片未燃燒，④中紙片未燃燒的原因是水汽化吸熱，溫度達不到紙的著火點?！窘獯稹拷猓海?）實驗1，能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是①中白磷不燃燒，通氧氣后，②中白磷燃燒。（2）實驗2，③中紙片燃燒，④中紙片未燃燒，④中紙片未燃燒的原因是水汽化吸熱，溫度達不到紙的著火點。故答案為：（1）①中白磷不燃燒，通氧氣后，②中白磷燃燒；（2）水汽化吸熱，溫度達不到紙的著火點。17．如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中。（1）能燃燒的是a（填“a”、“b”、或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是B（填序號）。A．溫度降低B．氧氣耗盡C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體（2）管口的小氣球可以防止P2O5（填化學式）進入空氣，從而使該實驗綠色化?！窘獯稹拷猓海?）a處的白磷溫度達到了著火點，能與氧氣接觸，所以能燃燒，由于試管內(nèi)的氧氣的量少，該處燃著的磷會很快熄滅；（2）由于磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，所以管口的小氣球可以防止P2O5進入空氣，從而使該實驗綠色化。故答案為：（1）a，B；（2）P2O5。四、科學探究題18．在課堂中，老師和同學們一