中班拓印教案9篇

中班拓印教案9篇拓印是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)形式之一，通過拓印活動，可以讓幼兒體驗到民間藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。本節(jié)課的設(shè)計意圖是讓幼兒了解拓印的基本技巧，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，同時，也讓幼兒在拓印的過程中感受到快樂。一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解拓印的基本技巧，知道拓印是一種民間藝術(shù)形式。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力，提高幼兒的審美觀念。3.培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣，增強幼兒的民族自豪感。二、教學(xué)難點與重點：重點：讓幼兒掌握拓印的基本技巧，培養(yǎng)幼兒的動手能力。難點：讓幼兒在拓印的過程中，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：拓印板、顏料、海綿、刷子、報紙、毛巾等。2.學(xué)具：每個幼兒準(zhǔn)備一張拓印紙、一支鉛筆、一份拓印模板。四、活動過程：1.引入：向幼兒展示一些拓印作品，引導(dǎo)幼兒觀察拓印的特點，激發(fā)幼兒對拓印的興趣。2.講解拓印的基本技巧：講解拓印的步驟，讓幼兒了解拓印的過程。3.示范：教師示范拓印的過程，讓幼兒仔細(xì)觀察，掌握拓印的技巧。4.幼兒拓印：讓幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇拓印模板，進(jìn)行拓印創(chuàng)作。5.作品展示：讓幼兒將自己的拓印作品展示給大家，引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流。五、活動重難點：1.重點：讓幼兒掌握拓印的基本技巧。2.難點：讓幼兒在拓印的過程中，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。六、課后反思及拓展延伸：2.拓展延伸：鼓勵幼兒在課后進(jìn)行拓印創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒將拓印技巧運用到生活中，發(fā)現(xiàn)生活中的美。通過本次拓印活動，讓幼兒了解了拓印的基本技巧，培養(yǎng)了幼兒的動手能力，激發(fā)了幼兒對民間藝術(shù)的興趣。在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)探索拓印教學(xué)的新方法，讓幼兒在拓印的過程中，感受到更多的快樂。重點和難點解析一、教學(xué)目標(biāo)：在本次拓印活動中，我的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒了解拓印的基本技巧，培養(yǎng)幼兒的動手能力，提高幼兒的審美觀念，同時，也讓幼兒在拓印的過程中感受到快樂。這些目標(biāo)是我設(shè)計整個活動的出發(fā)點和落腳點，我在每個環(huán)節(jié)中都注重了對這些目標(biāo)的達(dá)成。二、教學(xué)難點與重點：在本次活動中，重點是讓幼兒掌握拓印的基本技巧，培養(yǎng)幼兒的動手能力。我在示范環(huán)節(jié)中，詳細(xì)講解了拓印的步驟，并進(jìn)行了直觀的演示，讓幼兒能夠清晰地了解拓印的過程。難點是讓幼兒在拓印的過程中，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。我在活動中，通過展示不同主題的拓印作品，激發(fā)幼兒的想象力，并鼓勵幼兒在創(chuàng)作中表達(dá)自己的想法。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：在教具與學(xué)具的準(zhǔn)備上，我精心挑選了適合幼兒操作的拓印板、顏料、海綿等材料，保證了活動的順利進(jìn)行。同時，我還為每個幼兒準(zhǔn)備了拓印紙和拓印模板，讓他們能夠在活動中自由創(chuàng)作。四、活動過程：1.引入環(huán)節(jié)：我通過展示拓印作品，引起了幼兒對拓印的興趣，讓他們對拓印有了初步的認(rèn)識。2.講解拓印的基本技巧：我在講解環(huán)節(jié)中，用簡潔明了的語言，講解了拓印的步驟，讓幼兒能夠快速地掌握拓印的技巧。3.示范環(huán)節(jié)：我在示范環(huán)節(jié)中，進(jìn)行了詳細(xì)的步驟講解和直觀的操作演示，讓幼兒能夠清晰地了解拓印的過程。4.幼兒拓?。何以谶@個環(huán)節(jié)中，給予了幼兒足夠的自由創(chuàng)作空間，讓他們根據(jù)自己的喜好，選擇拓印模板，進(jìn)行拓印創(chuàng)作。5.作品展示：我在這個環(huán)節(jié)中，鼓勵幼兒展示自己的作品，讓他們在交流中相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。五、活動重難點：在本次活動中，重點是讓幼兒掌握拓印的基本技巧。我在示范環(huán)節(jié)中，詳細(xì)講解了拓印的步驟，并進(jìn)行了直觀的演示，讓幼兒能夠清晰地了解拓印的過程。難點是讓幼兒在拓印的過程中，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出有創(chuàng)意的作品。我在活動中，通過展示不同主題的拓印作品，激發(fā)幼兒的想象力，并鼓勵幼兒在創(chuàng)作中表達(dá)自己的想法。六、課后反思及拓展延伸：在課后反思中，我認(rèn)識到，要讓幼兒更好地掌握拓印技巧，需要在實踐中多加練習(xí)。因此，我在課后，鼓勵幼兒在家長的幫助下，進(jìn)行拓印練習(xí)。在拓展延伸中，我想到了一個有趣的活動，那就是組織一次拓印作品比賽，讓幼兒在比賽中，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。這樣，既能提高幼兒的拓印技巧，又能培養(yǎng)幼兒的競技意