統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷-帶答案

第第頁統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷-帶答案時(shí)間:90分鐘滿分:100分+10分姓名基礎(chǔ)積累·語言運(yùn)用(共38分)一、閱讀下面的文字，完成練習(xí)。(6分)媽媽吩咐我按時(shí)給院子里的石榴樹jiāoshuǐ()，我時(shí)刻記著媽媽的話，悉心照料它。這棵石榴樹是去年我和wàipó()一起種下的，每當(dāng)看到它，就會(huì)想起以前歡樂的時(shí)光。wàipó會(huì)給我做我喜歡的gāobǐng()，會(huì)給我講有趣的民間故事，雖然現(xiàn)在她不在了，但我dǒngde()我們之間的愛不會(huì)消失。1.讀拼音，把正確的漢字寫在對(duì)應(yīng)括號(hào)里。(4分)2.加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.fēnxīnB.fēngxīnC.fēnxīD.fēngxī二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)勁:A.趣味;B.力氣;C.精神,情緒;D.神情,態(tài)度。他的手勁兒真大。()下棋沒勁，還是玩兒電腦游戲吧。()3.瞧他那股驕傲勁兒。()纏:A.纏繞;B.糾纏;C.應(yīng)付。4.這人真難纏，跟他說了半天，他就是不走。()5.這個(gè)竹筐纏了幾根鐵線后，很牢固。()6.半天了，他還纏著我不放，我只好給他錢，打發(fā)他去買火柴。()三、選詞填空。(4分)1.我們姐弟幾個(gè)高興地()了半畝空地種花生?！鹃_辟開拓】2.老師鼓勵(lì)我們通過閱讀()視野?！鹃_辟開拓】3.讀書寫字的()不當(dāng)，會(huì)損害我們的視力?！咀藨B(tài)姿勢(shì)】4.桂花樹不像梅樹一樣有()?！咀藨B(tài)姿勢(shì)】四、句子訓(xùn)練營。(6分)1.沒有人不喜歡可愛又調(diào)皮的珍珠鳥。(改為肯定句)(2分)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。(修改病句)(2分)3.根據(jù)“生氣”一詞的不同意思寫句子。(2分)①因不合心意而不愉快。②生命力；活力。五、認(rèn)真填一填，比比誰的積累更豐富。(10分)1.《落花生》一文是按照種花生、、、的順序?qū)懙模ㄟ^寫花生，告訴我們一個(gè)深刻的道理：。(4分)2.虞世南的《蟬》中借“蟬”說明品格高潔的人憑借的是自身的德行，而不是借助其他事物的詩句是“，”。(2分)3.《桂花雨》是一篇的散文，表現(xiàn)了作者濃濃的之情。文中，我印象最深的一個(gè)句子是“”,因?yàn)椤?4分)六、某小學(xué)五(1)班的同學(xué)們整理了一些日常生活中不合規(guī)范的行為習(xí)慣，現(xiàn)請(qǐng)你針對(duì)這些行為制定班級(jí)公約，幫助大家養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。(6分)1.不愛護(hù)公共財(cái)物，在桌椅、墻壁上亂涂亂畫。班級(jí)公約：2.不注意安全，上下樓梯橫沖直撞。班級(jí)公約：3.沒有時(shí)間觀念，經(jīng)常遲到，不按時(shí)交作業(yè)。班級(jí)公約：閱讀素養(yǎng)·理解賞析(共32分)七、閱讀短文，完成練習(xí)。(32分)（一）古詩詞閱讀（7分）蟬（唐）虞世南垂緌飲清露，流響出梧桐。，。這是一首詠物詩，從、、三個(gè)方面寫出了蟬的特點(diǎn)。（3分）補(bǔ)充詩句。本詩表面上寫蟬，實(shí)際上運(yùn)用了的寫法。（2分）A、托物言志B、借景抒情3、寫昆蟲的詩句很多，比如，。（2分）(二)故鄉(xiāng)的蘆葦(節(jié)選)(12分)多年來令我魂?duì)繅?mèng)縈，永遠(yuǎn)不能忘懷的，是故鄉(xiāng)的蘆葦。每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長得很快，要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音。我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會(huì)從舊火柴匣上剪下小片片當(dāng)作舵，安在小船的尾部，還用香煙匣里的錫紙做成小小的銀色的帆。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上?！伴_船啰！開船啰！”在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊(duì)”便載著我們純真的幻想，順流而去……1.畫橫線的句子中，“小心翼翼”的意思是，表現(xiàn)了孩子們對(duì)蘆葉船的。(4分)2.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析畫波浪線的句子。(3分)3.本文與我們學(xué)過的《桂花雨》都運(yùn)用了的寫作手法，在內(nèi)容上都回憶了，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的之情。不同的是，《桂花雨》主要描寫了自己家收獲桂花時(shí)的樂趣，而本文主要描寫了的樂趣。(4分)(三)家鄉(xiāng)的年糕(節(jié)選)(13分)丁立梅每年的臘月里，母親都會(huì)為我特地蒸年糕。我喜歡“糕”這個(gè)字，這是個(gè)讓人充滿溫暖懷想的字。你看呀，一個(gè)“米”字，再加上“羔”字，是米做的小羊呢。它有著潔白柔軟的身子，有著純凈若水的眼睛。鄉(xiāng)下人家過年最隆重的，莫過于蒸年糕了。那可算得上是巨大工程，全家總動(dòng)員，淘米、磨粉、燒水、上籠、出籠……一年忙到頭，那些披星戴月，那些流過的汗水，那些向往中的幸福，此時(shí)，一一落到實(shí)處，變成年糕，可觸可摸，讓人心滿意足得很。蒸年糕有專門的模具，稱作糕箱。有意思的是糕箱的底板上，都雕刻著花紋。這樣蒸出的每塊年糕上，便都印著漂亮的花紋了。我曾很迷戀于那些花紋，盯著能看半天，各式各樣，充滿不可言說的神秘。蒸年糕時(shí)，大人們會(huì)關(guān)照小孩子做一件事，就是給每塊年糕“點(diǎn)紅”。用事先泡好的紅粉，裝在小碗里。小孩子一人端著一只碗，用筷頭蘸著，往糕上點(diǎn)，點(diǎn)在糕的正中央。一塊一塊的年糕，上面綴著一個(gè)一個(gè)的紅朵朵，如同美人眉心的一顆痣，有了千嬌百媚的味道。家鄉(xiāng)的年糕，你讓我記憶猶新，忘卻不了對(duì)故鄉(xiāng)的濃濃的思念之情。1.找出文中表示下列意思的詞語并寫在括號(hào)里。(2分)(1)形容早出晚歸，辛勤勞動(dòng)。()(2)稱心如意，十分滿足。()2.“此時(shí)，一一落到實(shí)處，變成年糕，可觸可摸，讓人心滿意足得很”這句話中“心滿意足”的近義詞有和。(2分)3.“一塊一塊的年糕，上面綴著一個(gè)一個(gè)的紅朵朵，如同美人眉心的一顆痣，有了千嬌百媚的味道?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法，把形容成。(3分)4.畫線句子在文中的作用是()。(1分)A.點(diǎn)明中心B.總結(jié)全文C.承上啟下D.借物抒情5.作者寫蒸年糕重點(diǎn)介紹了哪些方面呢?請(qǐng)按照順序?qū)懸粚憽?3分)()()()本文運(yùn)用了哪種寫作手法?表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)生活實(shí)踐·習(xí)作表達(dá)(共30分)八、習(xí)作百花園。(30分)同學(xué)們，在你們的生活中，有沒有這樣一種人，他們樸實(shí)無華，默默付出，在自己平凡的崗位上做著平凡卻又偉大的事情。擦亮你的眼睛，去尋找這樣的人，并用筆記錄下他們平凡中的不平凡。要求：1.題目自擬。2.語句通順，最好能寫出真情實(shí)感。3.不少于400字。400附加題請(qǐng)為下列語句選擇正確的詩文。(填字母)(10分)1.“靜而后能安，，”，告誡我們做人做事要力戒浮躁。2.“紙上得來終覺淺，”，提示我們書本上得來的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親身實(shí)踐。3.“”，告訴我們要多讀文學(xué)經(jīng)典，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和精神境界。4.“，見不賢而內(nèi)自省也”，鼓勵(lì)我們見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩待R，見到?jīng)]有德行的人，自己的內(nèi)心就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤。A.安而后能慮B.見賢思齊焉C.腹有詩書氣自華D.慮而后能得E.吾日三省吾身F.絕知此事要躬行參考答案基礎(chǔ)積累·語言運(yùn)用(共38分)一、閱讀下面的文字，完成練習(xí)。(6分)媽媽吩咐我按時(shí)給院子里的石榴樹jiāoshuǐ()，我時(shí)刻記著媽媽的話，悉心照料它。這棵石榴樹是去年我和wàipó()一起種下的，每當(dāng)看到它，就會(huì)想起以前歡樂的時(shí)光。wàipó會(huì)給我做我喜歡的gāobǐng()，會(huì)給我講有趣的民間故事，雖然現(xiàn)在她不在了，但我dǒngde()我們之間的愛不會(huì)消失。1.讀拼音，把正確的漢字寫在對(duì)應(yīng)括號(hào)里。(4分)2.加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.fēnxīnB.fēngxīnC.fēnxīD.fēngxī【答案】澆水外婆糕餅懂得2.C二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)勁:A.趣味;B.力氣;C.精神,情緒;D.神情,態(tài)度。他的手勁兒真大。()下棋沒勁，還是玩兒電腦游戲吧。()3.瞧他那股驕傲勁兒。()纏:A.纏繞;B.糾纏;C.應(yīng)付。4.這人真難纏，跟他說了半天，他就是不走。()5.這個(gè)竹筐纏了幾根鐵線后，很牢固。()6.半天了，他還纏著我不放，我只好給他錢，打發(fā)他去買火柴。()【答案】1.B2.A3.D4.C5.A6.B三、選詞填空。(4分)1.我們姐弟幾個(gè)高興地()了半畝空地種花生?！鹃_辟開拓】2.老師鼓勵(lì)我們通過閱讀()視野。【開辟開拓】3.讀書寫字的()不當(dāng)，會(huì)損害我們的視力?！咀藨B(tài)姿勢(shì)】4.桂花樹不像梅樹一樣有()?！咀藨B(tài)姿勢(shì)】【答案】1.開辟2.開拓3.姿勢(shì)4.姿態(tài)四、句子訓(xùn)練營。(6分)1.沒有人不喜歡可愛又調(diào)皮的珍珠鳥。(改為肯定句)(2分)2.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。(修改病句)(2分)3.根據(jù)“生氣”一詞的不同意思寫句子。(2分)①因不合心意而不愉快。②生命力；活力?！敬鸢浮?.人們都喜歡可愛又調(diào)皮的珍珠鳥。2.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。3.【示例】①隨堂測(cè)驗(yàn)大家表現(xiàn)得不好，老師很生氣。②班級(jí)窗臺(tái)上的一盆花在陽光的照耀下，顯得很有生氣。五、認(rèn)真填一填，比比誰的積累更豐富。(10分)1.《落花生》一文是按照種花生、、、的順序?qū)懙?，通過寫花生，告訴我們一個(gè)深刻的道理：。(4分)2.虞世南的《蟬》中借“蟬”說明品格高潔的人憑借的是自身的德行，而不是借助其他事物的詩句是“，”。(2分)3.《桂花雨》是一篇的散文，表現(xiàn)了作者濃濃的之情。文中，我印象最深的一個(gè)句子是“”,因?yàn)椤?4分)【答案】1.收花生嘗花生議花生人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人2.居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)3.記事抒情思鄉(xiāng)【示例】搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：‘啊！真像下雨，好香的雨呀！’這句話寫出了“我們”搖桂花時(shí)的快樂心情六、某小學(xué)五(1)班的同學(xué)們整理了一些日常生活中不合規(guī)范的行為習(xí)慣，現(xiàn)請(qǐng)你針對(duì)這些行為制定班級(jí)公約，幫助大家養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。(6分)1.不愛護(hù)公共財(cái)物，在桌椅、墻壁上亂涂亂畫。班級(jí)公約：2.不注意安全，上下樓梯橫沖直撞。班級(jí)公約：3.沒有時(shí)間觀念，經(jīng)常遲到，不按時(shí)交作業(yè)。班級(jí)公約：【答案】【示例】1.愛護(hù)公共財(cái)物，不亂涂亂畫。2.上下樓梯要禮讓，讓文明守護(hù)大家的安全。3.養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，不遲到早退，按時(shí)完成作業(yè)。閱讀素養(yǎng)·理解賞析(共32分)七、閱讀短文，完成練習(xí)。(32分)（一）古詩詞閱讀（7分）蟬（唐）虞世南垂緌飲清露，流響出梧桐。，。1.這是一首詠物詩，從、、三個(gè)方面寫出了蟬的特點(diǎn)。（3分）2.補(bǔ)充詩句。本詩表面上寫蟬，實(shí)際上運(yùn)用了的寫法。（2分）A、托物言志B、借景抒情3.寫昆蟲的詩句很多，比如，。（2分）【答案】形象、習(xí)性、聲音居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。A小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。(二)故鄉(xiāng)的蘆葦(節(jié)選)(12分)多年來令我魂?duì)繅?mèng)縈，永遠(yuǎn)不能忘懷的，是故鄉(xiāng)的蘆葦。每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長得很快，要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音。我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會(huì)從舊火柴匣上剪下小片片當(dāng)作舵，安在小船的尾部，還用香煙匣里的錫紙做成小小的銀色的帆。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上?！伴_船啰！開船啰！”在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊(duì)”便載著我們純真的幻想，順流而去……1.畫橫線的句子中，“小心翼翼”的意思是，表現(xiàn)了孩子們對(duì)蘆葉船的。(4分)2.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析畫波浪線的句子。(3分)3.本文與我們學(xué)過的《桂花雨》都運(yùn)用了的寫作手法，在內(nèi)容上都回憶了，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的之情。不同的是，《桂花雨》主要描寫了自己家收獲桂花時(shí)的樂趣，而本文主要描寫了的樂趣。(4分)【答案】1.形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽喜愛與珍視2.運(yùn)用擬人的修辭手法，把蘆葦當(dāng)成人來寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出蘆葦生長得又急又快的特點(diǎn)。3.借物抒情故鄉(xiāng)的生活以及童年的樂趣思念“我”和小伙伴們吹蘆笛、折蘆葉船。(三)家鄉(xiāng)的年糕(節(jié)選)(13分)丁立梅每年的臘月里，母親都會(huì)為我特地蒸年糕。我喜歡“糕”這個(gè)字，這是個(gè)讓人充滿溫暖懷想的字。你看呀，一個(gè)“米”字，再加上“羔”字，是米做的小羊呢。它有著潔白柔軟的身子，有著純凈若水的眼睛。鄉(xiāng)下人家過年最隆重的，莫過于蒸年糕了。那可算得上是巨大工程，全家總動(dòng)員，淘米、磨粉、燒水、上籠、出籠……一年忙到頭，那些披星戴月，那些流過的汗水，那些向往中的幸福，此時(shí)，一一落到實(shí)處，變成年糕，可觸可摸，讓人心滿意足得很。蒸年糕有專門的模具，稱作糕箱。有意思的是糕箱的底板上，都雕刻著花紋。這樣蒸出的每塊年糕上，便都印著漂亮的花紋了。我曾很迷戀于那些花紋，盯著能看半天，各式各樣，充滿不可言說的神秘。蒸年糕時(shí)，大人們會(huì)關(guān)照小孩子做一件事，就是給每塊年糕“點(diǎn)紅”。用事先泡好的紅粉，裝在小碗里。小孩子一人端著一只碗，用筷頭蘸著，往糕上點(diǎn)，點(diǎn)在糕的正中央。一塊一塊的年糕，上面綴著一個(gè)一個(gè)的紅朵朵，如同美人眉心的一顆痣，有了千嬌百媚的味道。家鄉(xiāng)的年糕，你讓我記憶猶新，忘卻不了對(duì)故鄉(xiāng)的濃濃的思念之情。1.找出文中表示下列意思的詞語并寫在括號(hào)里。(2分)(1)形容早出晚歸，辛勤勞動(dòng)。()(2)稱心如意，十分滿足。()2.“此時(shí)，一一落到實(shí)處，變成年糕，可觸可摸，讓人心滿意足得很”這句話中“心滿意足”的近義詞有和。(2分)3.“一塊一塊的年糕，上面綴著一個(gè)一個(gè)的紅朵朵，如同美人眉心的一顆痣，