小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè) 遨游信息海洋教案 北京版

小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)遨游信息海洋教案北京版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容來(lái)自于小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)，遨游信息海洋教案，北京版。主要內(nèi)容涵蓋了課本中的以下幾個(gè)方面：

1.了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，理解網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

2.學(xué)習(xí)使用搜索引擎，掌握關(guān)鍵詞搜索的基本技巧。

3.學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組織方式。

4.掌握基本的信息檢索技能，能夠快速找到所需信息。

5.培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，能夠自覺抵制不良信息。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、信息能力、信息道德三個(gè)方面。

1.信息意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息時(shí)代的重要性，理解信息海洋的廣闊與深邃，增強(qiáng)對(duì)信息的敏感度和好奇心，培養(yǎng)主動(dòng)尋找、獲取和利用信息的意識(shí)。

2.信息能力：通過(guò)學(xué)習(xí)使用搜索引擎、瀏覽網(wǎng)頁(yè)和信息檢索等技能，提高學(xué)生的信息獲取能力；同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，提升學(xué)生處理信息、分析信息和運(yùn)用信息的能力。

3.信息道德：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生了解和遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)個(gè)人隱私、抵制不良信息的道德觀念，提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自律能力。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的內(nèi)容涉及到互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、搜索引擎的使用、網(wǎng)頁(yè)瀏覽和信息檢索等技能，我們需要對(duì)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平、素質(zhì)特點(diǎn)和行為習(xí)慣進(jìn)行分析，以便更好地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和制定教學(xué)策略。

1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，可能已經(jīng)接觸過(guò)一些計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)、鍵盤輸入等。但針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的信息檢索、搜索引擎的使用等深入學(xué)習(xí)，可能對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是一個(gè)新的領(lǐng)域。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要注意對(duì)學(xué)生已有知識(shí)的鞏固，以及在新知識(shí)上的引導(dǎo)和拓展。

2.能力水平：學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力可能參差不齊，因此在課堂上，我們需要針對(duì)不同水平的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，設(shè)置不同難度層次的操作任務(wù)，使得所有學(xué)生都能在實(shí)踐中得到鍛煉和提升。同時(shí)，學(xué)生的信息處理和分析能力可能還未得到充分發(fā)展，我們需要通過(guò)具體案例和實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從信息海洋中篩選、提取和運(yùn)用有用信息。

3.素質(zhì)特點(diǎn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能表現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我們需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)生動(dòng)有趣的案例和實(shí)際操作，讓學(xué)生感受到信息技術(shù)的實(shí)用性和魅力。同時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要在課堂上得到培養(yǎng)和鍛煉。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)時(shí)，可能存在一些不良習(xí)慣，如沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽不良信息等。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德和信息素養(yǎng)的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)行為習(xí)慣。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：在課堂上，教師可以通過(guò)講解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、搜索引擎的使用方法、網(wǎng)頁(yè)瀏覽和信息檢索技巧等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架，理解信息海洋的基本原理。

（2）實(shí)踐操作法：通過(guò)設(shè)置具體的操作任務(wù)，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，如使用搜索引擎進(jìn)行信息搜索、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等，從而提高學(xué)生的信息獲取和處理能力。

（3）小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谒阉骱蜑g覽信息的過(guò)程中進(jìn)行討論交流，分享彼此的體驗(yàn)和心得，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和信息交流能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示豐富的教學(xué)資源，如圖片、視頻、動(dòng)畫等，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布教學(xué)任務(wù)、共享學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)生在課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如模擬搜索引擎、網(wǎng)頁(yè)瀏覽器等，為學(xué)生提供直觀的操作界面，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)習(xí)效率。

（4）互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問、搶答、小組競(jìng)賽等形式，增加課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂氛圍。

（5）在線評(píng)價(jià)系統(tǒng)：建立在線評(píng)價(jià)系統(tǒng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“搜索引擎的使用方法”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解搜索引擎的基本功能和使用方法。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“搜索引擎的使用方法”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“搜索引擎的使用方法”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解搜索引擎的基本功能、搜索技巧和信息篩選方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握搜索引擎的使用方法。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)搜索引擎的實(shí)際應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解搜索引擎的基本功能和使用方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握搜索引擎的使用方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解搜索引擎的基本功能和使用方法，掌握信息檢索的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“搜索引擎的使用方法”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與搜索引擎相關(guān)的拓展資源（如高級(jí)搜索技巧、個(gè)性化搜索設(shè)置等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的搜索引擎的基本功能和使用方法。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，理解網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，掌握互聯(lián)網(wǎng)的基本組成和運(yùn)作方式。

2.搜索引擎的使用方法：學(xué)習(xí)搜索引擎的基本功能，掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧，了解如何有效地利用搜索引擎獲取信息。

3.網(wǎng)頁(yè)瀏覽的基本技巧：學(xué)習(xí)如何打開和關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)，掌握使用前進(jìn)后退按鈕和書簽功能，了解網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容組織方式。

4.信息檢索的技能：掌握基本的信息檢索技巧，包括如何快速找到所需信息，如何篩選和評(píng)估信息的可信度。

5.網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)：了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)，能夠自覺抵制不良信息，保護(hù)個(gè)人隱私。

6.信息技術(shù)的應(yīng)用：學(xué)習(xí)信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，了解信息技術(shù)的潛力和局限性，培養(yǎng)正確的信息技術(shù)使用觀念。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，并舉例說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用。

2.請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述搜索引擎的使用方法，包括關(guān)鍵詞搜索技巧和如何利用高級(jí)搜索功能。

3.請(qǐng)列舉三種網(wǎng)頁(yè)瀏覽的基本技巧，并說(shuō)明如何使用它們提高瀏覽效率。

4.請(qǐng)說(shuō)明信息檢索的技能，并舉例說(shuō)明如何快速找到所需信息。

5.請(qǐng)闡述網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)的重要性，并舉例說(shuō)明如何在日常生活中培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)。

答案：

1.互聯(lián)網(wǎng)是一種全球性的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它通過(guò)各種通信線路將全世界的計(jì)算機(jī)連接在一起，使人們能夠快速地傳遞信息和資源共享?；ヂ?lián)網(wǎng)在日常生活中應(yīng)用廣泛，如在線購(gòu)物、社交網(wǎng)絡(luò)、在線學(xué)習(xí)、電子郵件等。

2.搜索引擎的使用方法包括：關(guān)鍵詞搜索技巧，如使用雙引號(hào)搜索精確詞組，使用加號(hào)和減號(hào)進(jìn)行限定搜索；利用高級(jí)搜索功能，如設(shè)置特定的日期范圍，使用特定的語(yǔ)言等。

3.網(wǎng)頁(yè)瀏覽的基本技巧包括：使用前進(jìn)后退按鈕瀏覽歷史記錄，使用書簽功能標(biāo)記重要網(wǎng)頁(yè)，使用搜索框在當(dāng)前頁(yè)面查找特定內(nèi)容等。

4.信息檢索的技能包括：利用關(guān)鍵詞搜索找到相關(guān)信息，使用分類和排序功能進(jìn)行信息篩選，閱讀標(biāo)題和摘要快速判斷信息的價(jià)值，閱讀全文獲取詳細(xì)信息等。

5.網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)的重要性在于，它可以幫助人們正確地獲取、評(píng)估和利用信息，避免被虛假和有害信息誤導(dǎo)。在日常生活中，可以通過(guò)閱讀網(wǎng)絡(luò)新聞和文章，參與在線討論，利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：

-互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

-網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

-互聯(lián)網(wǎng)的基本組成和運(yùn)作方式

②搜索引擎的使用方法：

-關(guān)鍵詞搜索技巧

-高級(jí)搜索功能的使用

-搜索引擎的評(píng)估和選擇

③網(wǎng)頁(yè)瀏覽的基本技巧：

-前進(jìn)后退按鈕的使用

-書簽功能的使用

-網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)的解析和內(nèi)容組織

④信息檢索的技能：

-快速找到所需信息的方法

-信息篩選和評(píng)估的技巧

-信息檢索工具的選擇和使用

⑤網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)：

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的理解

-保護(hù)個(gè)人隱私的方法

-抵制不良信息的能力

⑥信息技術(shù)的應(yīng)用：

-信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用

-信息技術(shù)的潛力和局限性

-正確信息技術(shù)使用觀念的培養(yǎng)教學(xué)反思與改進(jìn)-安排學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，要求他們總結(jié)在本節(jié)課中學(xué)到的知識(shí)和技能，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享彼此的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

-收集學(xué)生的課堂反饋，了解他們對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)和建議。

2.制定改進(jìn)措施：

-根據(jù)學(xué)生的自我評(píng)估和小組討論的結(jié)果，識(shí)別學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和