2024年小學數(shù)學教師述職報告參考范文（5篇）

第3頁共3頁2024年小學數(shù)學教師述職報告參考范文尊敬的領(lǐng)導，教師們：一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這一學年的學習和工作，我深感收獲頗豐。一年來，我始終以嚴格的標準要求自己，時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范自我約束，自我鞭策。在教學實踐中，我遵循新課標理念，根據(jù)學生的實際需求制定切實有效的教學策略。1.思想認識的深化①我深信，優(yōu)秀的教師首先要有深厚的愛心。我以一顆關(guān)愛孩子、熱愛教育的心，尊重并信任每一位學生，與他們建立平等友好的關(guān)系。李鎮(zhèn)西老師的報告更讓我認識到，對學生的愛是教育工作的基石。我堅信，教師必須以身作則，以自己的行為影響和感染學生，注重自身言談舉止的影響力。我積極投身學習和自我提升，以增強教育教學能力。②在日新月異的時代背景下，我努力成為一名創(chuàng)新型教師。我認識到，適應基礎(chǔ)教育改革，需要我們不斷更新教育理念，結(jié)合學科特點探索創(chuàng)新的教學方法，形成獨特的教學風格。2.教育教學工作在教育教學工作中，我始終以促進學生全面發(fā)展為目標。我深入研究教材，了解學生需求，制定符合學生實際的學期教學計劃。在課堂教學中，我注重激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵他們主動探索、獨立思考，運用多元化的教學手段，努力創(chuàng)新教學方法。同時，我精心設(shè)計和批改作業(yè)，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和良好的學習習慣。在輔導工作中，我針對學生的個體差異，制定個性化的輔導策略，確保每一位學生都能得到關(guān)注和幫助。對于學習困難的學生，我及時與家長溝通，共同尋找教育的最佳途徑，引導學生樹立正確的學習態(tài)度和習慣。3.遵守紀律與自我提升我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事。我積極參與校本科研，通過聽課、評課，提升自身的教學水平。同時，我積極參加各類教學比賽和論文撰寫，以提高專業(yè)素養(yǎng)。在縣、市的各類教學競賽中，我也取得了一些成績。我深知，為了更好地適應教育的新要求，我需要不斷學習，拓寬知識視野，以豐富我的教學資源。我將投入更多的時間閱讀教育類書籍，以提升自我，更好地服務于學生。在此，我感謝學校給予的支持和同事們給予的幫助。我將繼續(xù)努力，提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)貢獻更多力量。敬請指正！述職人：________年x月x日2024年小學數(shù)學教師述職報告參考范文（二）本學期間，我承擔了六年級一班的語文教學任務，同時負責三年級三個班級的綜合實踐活動，以及學校和鎮(zhèn)級綜合實踐活動教研組的領(lǐng)導工作。此外，我還兼任六年級一班的班主任。以下，我將從專業(yè)學習、教學實踐和班級管理三個方面向大家報告我的工作情況。一、持續(xù)學習，提高業(yè)務能力。1.開學初期，我積極參與語文遠程研修培訓，以提升自身的語文教學水平。2.我利用網(wǎng)絡資源，向?qū)＜?、名師和身邊的?yōu)秀教師學習，如在博客和網(wǎng)站上學習語文教學和班級管理的最新知識和經(jīng)驗。例如，我經(jīng)常關(guān)注作文教學專家、詩文誦讀名師以及我校的幾位教師，他們的博客經(jīng)常更新教育理念和實踐指導，對我個人的教學和管理能力提升大有裨益。二、語文教學創(chuàng)新實踐。1.我倡導學生廣泛閱讀，通過師生共讀的方式激發(fā)學生的閱讀興趣。自暑假至今，我班已有超過半數(shù)的學生閱讀量達到幾十本，最多的學生閱讀量超過百本。本學期，我們重點閱讀了沈石溪和曹文軒的作品，全班大部分學生閱讀量達到幾十萬字，班級內(nèi)形成了濃厚的閱讀氛圍。我們通過展示閱讀筆記、舉辦讀書報告會和教師定期檢查閱讀情況，評選出了一批閱讀小明星，閱讀對新生的積極影響也日益顯現(xiàn)。2.我鼓勵學生積極寫作，通過設(shè)立班級博客，鼓勵學生向?？?、廣播站等投稿，激發(fā)了他們的寫作熱情。在這個過程中，一些平時喜歡玩電腦的男生，通過幫助同學打電子稿，不僅提高了打字速度，也提升了自己寫作的積極性，其中表現(xiàn)尤為突出的是唐同學、同學和后進生同學。三、班級管理成效顯著。1.我采用責任分工與小組合作相結(jié)合的模式，優(yōu)化班級自主管理。學期末，我班的衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周獲得滿分，這得益于孩子們的自覺性和強烈的集體榮譽感。這一成績也反映了學生自我教育和主人翁意識的提升。2.我致力于創(chuàng)建團結(jié)和諧、積極進取的班級環(huán)境。(1)通過設(shè)立學習合作小組，讓優(yōu)等生與后進生結(jié)對，促進了所有學生的學習進步。(2)我記錄學生的成長歷程，捕捉他們在學習、活動中的快樂時刻，通過班級博客分享，增強學生的歸屬感。(3)我創(chuàng)新學生評價機制，采用優(yōu)點展示、伙伴推薦和投票選舉相結(jié)合的方式，使評價過程成為有效的德育教育，增強了學生的自我教育能力。以上是我本學期教育教學工作的總結(jié)，如有不當之處，敬請各位老師提出寶貴意見和建議。2024年小學數(shù)學教師述職報告參考范文（三）本學年即將結(jié)束，回顧這一時期，我堅定地忠誠于黨的教育事業(yè)，嚴格遵守學校規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導的安排。我熱愛并關(guān)心每一位學生，秉持嚴謹?shù)慕逃龖B(tài)度，因材施教，力求教學的卓越。同時，我不斷提升自身的業(yè)務知識水平，深入研讀教材，努力提升教學效率。我積極參加教研活動，投身課程改革的討論，向有經(jīng)驗的教師求教，以求達到教學的至臻至善。本學年，我負責一(1)班和一(2)班的數(shù)學教學。遵循學校和學科組的工作規(guī)劃，我認真制定了學科教學計劃，并確保其有效實施。1.我自覺提升業(yè)務素質(zhì)，面對北師大版的新教材，我深入鉆研，理解新課標理念，把握教材的內(nèi)涵，以適應學生實際需求制定教學方案。同時，我積極參與科組的教研活動，投身課改研討，外出學習，以泰安小學的優(yōu)秀教師為榜樣，提升教學能力。2.在教學實踐中，我靈活運用各種教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣。我創(chuàng)設(shè)貼近學生生活的教學情境，緊密聯(lián)系實際，讓學生在生活場景中感知數(shù)學，理解數(shù)學。同時，我組織豐富的實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)，鼓勵他們在實踐中學習，在實踐中思考，從而探索和創(chuàng)新。3.我注重培養(yǎng)學生的合作能力和創(chuàng)新潛能，通過小組合作學習，讓學生在交流討論中共同解決問題，提升語言表達和思維能力。我還引入競賽和游戲活動，活躍課堂氛圍，使學生在愉快的環(huán)境中學習。此外，我經(jīng)常運用表揚和鼓勵，增強學生的學習信心和團隊精神。4.在教學過程中，我也意識到自身的不足。我參與了區(qū)級的教學研討和比賽，如本學年的優(yōu)質(zhì)課評比和教學研討課，這些活動使我受益匪淺。然而，我認識到在引導學生自主學習和優(yōu)化教學方法方面仍有待提高。5.面對不足，我始終保持謙遜的態(tài)度，積極向有經(jīng)驗的教師學習，不斷提升自我。我深知，教育工作需要不斷探索和實踐，我將致力于尋找更有效的教學方法，以期在未來的日子里，更好地完善自我，為學生的成長貢獻力量。2024年小學數(shù)學教師述職報告參考范文（四）在尊重與愛護學生的情感基石之上，我們致力于構(gòu)建一個充滿信任、接納、理解和尊重的情感環(huán)境，這樣的環(huán)境對于學生的身心健康成長以及德育工作的深入推進至關(guān)重要。關(guān)于為何需加強師德建設(shè)，這無疑是每位教育工作者深入思考的問題。在我看來：一、師德乃教育工作者之靈魂國家的興衰，教育為關(guān)鍵；教育的興衰，教師為核心。教師是立校之基石，師德則是教育之精髓。自古至今，教師職業(yè)在人們心中享有極高的尊崇，幾乎難以找出比教師更受尊敬的職業(yè)。以真誠之心感化學生，以無私之愛引導學生，唯有真心愛學生，方能無愧于教育事業(yè)。教育家斯霞曾言：“欲使學生品德高尚，教師自身必先品德高尚。”教師作為學生的楷模，其言行舉止、為人處世之道，乃至衣著穿戴，均為學生私下議論的焦點。因此，教師應以身作則，言行一致，表里如一，成為學生之表率。正如孔子所言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！倍?、教書育人是師德之關(guān)鍵在知識的海洋中，宇宙間的萬物皆如浪花與泥沙，而教師則如扁舟，長年累月航行其中，將一批批渴望求知的學子送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。在教育過程中，教師與學生之間的多維互動難免產(chǎn)生種種矛盾，而尊重、關(guān)心和熱愛學生是建立民主、平等、和諧師生關(guān)系的基石。在構(gòu)建和諧社會的時代背景下，教師應努力營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍，實現(xiàn)生動活潑與嚴肅守紀的辯證統(tǒng)一，因材施教與面向全體的有機結(jié)合。這種師生關(guān)系的建立，是教師正確學生觀和優(yōu)良素質(zhì)的集中體現(xiàn)。三、熱愛學生是師德教育之核心教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要體現(xiàn)在是否忠誠于人民教育事業(yè)、堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以及是否熱愛學生、能否做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠熱愛學生已成為當代教師師德之魂。教師對學生的愛，能夠內(nèi)化為學生對教師的愛，進而將這種愛遷移到教師所教授的學科上，形成“親其師，信其道，樂其道”的良性循環(huán)。因此，愛的教育在教學過程中具有巨大的推動作用。我們對學生的愛應當是正直、公正、坦蕩、無私的，絕非因權(quán)勢、門第或金錢而扭曲的愛。若我們期望學生成為具有熱愛美好事物、憎恨丑惡行為的真正公民，我們必須以真誠之心對待他們。在我的教學實踐中，我力求為學生營造一個愉快輕松的學習環(huán)境。我注重教學節(jié)奏的明朗與高效、氛圍的嚴肅與活潑、知識的積累與聯(lián)系、學法的指導與運用、合作意識的培養(yǎng)與情感交流。在新課標下，我致力于激發(fā)學生的學習興趣和內(nèi)在動力，引導他們主動探求語言知識；同時注重學習方法的指導，使學生從“學會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W”，實現(xiàn)由“被動學習”向“自主學習”的轉(zhuǎn)變。我堅信，興趣是學習的最佳動力。因此，當學生們逐漸適應我的教學模式后，他們對我的課堂產(chǎn)生興趣并進而對語文學習產(chǎn)生濃厚興趣時，我深感欣慰和自豪。同時，在語文教學中，我能夠適時適當?shù)剡\用多媒體教學設(shè)備來調(diào)動學生的非智力因素，消除學習中的緊張感和焦慮感，激發(fā)他們的求知欲和好奇心。這樣的教學方式不僅豐富了課堂內(nèi)容，也提高了學生學習語文的興趣。愛是教師最美的語言。我們應懷有一顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待每一個學生，關(guān)心他們的成長。我們應以先進的理念、恰當?shù)姆椒閷W生傳授鮮活的知識與技能，努力培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現(xiàn)代社會的有用之才。教學是一項充滿愛的奉獻事業(yè)，我們的生命將因奉獻而精彩、因開拓而閃亮、因耕耘而芬芳、因奮斗而更加美麗。2024年小學數(shù)學教師述職報告參考范文（五）自從事教育事業(yè)以來，我已在教育崗位上執(zhí)教滿一年，期間擔任六年級數(shù)學教師及班主任。在此，我謹以客觀、嚴謹?shù)膽B(tài)度，對我任職以來的工作進行如下述職總結(jié)。一、堅守職業(yè)道德，奉獻教育事業(yè)我始終秉持愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)精神，深受學校師生及領(lǐng)導的認可。我積極學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅守黨的四項基本原則，堅決擁護改革開放和黨的各項路線方針政策。我自覺遵守國家法律法規(guī)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，力求在言行舉止上為學生樹立榜樣。我熱愛教育事業(yè)，樂于為山區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己的青春和力量。二、持續(xù)學習，提升專業(yè)素養(yǎng)為了適應教育事業(yè)的快速發(fā)展，我不斷加強專業(yè)知識的學習與更新。我參加了西南大學本科函授學習，并積極參與各類繼續(xù)教育培訓，以充實自己的知識儲備。同時，我積極鉆研教學業(yè)務，訂閱了《小學數(shù)學教學參考》等教育教學刊物，了解最新的教育教學動態(tài)和科研信息。我認真研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力提高自己的教學水平和業(yè)務能力。三、勤奮工作，實現(xiàn)教學與管理雙優(yōu)自從事教育工作以來，我始終擔任班主任工作，并承擔畢業(yè)班的數(shù)學教學任務。作為班主任，我注重班風建設(shè)，努力轉(zhuǎn)化后進生，始終牢記“教書育人”的使命。我深入了解每一位學生，堅持家訪制度，以“勤”字為工作準則，加強班級日常管理。我關(guān)心愛護每一位學生，積極引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我注重提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。我認真?zhèn)湔n、上課，精心批改作業(yè)，及時解決學生在學習過程中遇