初中物理13.1《分子熱運動》（同步課件）-九上（人教版）

第十三章

內(nèi)能13.1分子熱運動九年級全一冊人教版目錄教學目標新課講授知識總結(jié)課堂練習1234課后作業(yè)5教學目標教學目標新課講授知識總結(jié)課堂練習1課后作業(yè)知道物質(zhì)是由分子或原子構(gòu)成的，知道分子的直徑大小；知道分子熱運動的快慢與溫度的關(guān)系能識別擴散現(xiàn)象，并用分子熱運動的觀點進行解釋通過實驗和類比法，使學生了解分子動理論的基本內(nèi)容物理觀念科學思維科學探究科學態(tài)度與責任知道自然界和生活中簡單的熱現(xiàn)象。了解分子熱運動的主要特點，知道分子動理論的基本觀點課標要求了解探索微觀世界奧秘的方法，體驗成功的喜悅重點難點分子動理論的基本內(nèi)容利用微觀模型解釋宏觀熱現(xiàn)象教學目標教學目標新課講授知識總結(jié)課堂練習1課后作業(yè)新課講授2新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3分子間作用力4新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)盛夏季節(jié)，百花綻放。四溢的花香引來蝴蝶。花香是如何傳播的呢？新課講授2新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3分子間作用力4新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)這些現(xiàn)象又是因為什么呢？在湯中放一勺鹽，整鍋湯都會有咸味對著空氣噴幾下，能聞到香水的味道長時間不用的兩塊肥皂粘在一起物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3分子間作用力4下面請大家分組做分割物質(zhì)實驗，進行探究：新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)小組1小組2小組3撕紙，看哪一組撕的最碎。最后紙還是紙嗎？掰開干燥的餅干。每掰開一次拿出來看看，探究掰開得更碎時，餅干有何變化？打碎冰糖，每打碎一次拿出來看看，探究打的更碎時，冰糖味道有何變化？無論紙撕的多么細小，紙還是紙餅干無論研磨的多么細小還是餅干冰糖無論研磨的多么細小還是冰糖（分割后仍具有甜味）新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)如果把杯子打破，碎片還是玻璃。經(jīng)過多次分割，甚至碾成粉末，顆粒越分越小，如果不斷的分下去，有沒有一個限度呢？保持物質(zhì)化學性質(zhì)不變的最小微粒叫做分子。新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3分子間作用力4常見的物質(zhì)是由及其微小的粒子——分子、原子構(gòu)成新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)金是由金原子構(gòu)成的

分子體積是不是很??？電子顯微鏡下的金原子電子顯微鏡下的水分子水是由水分子構(gòu)成的新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3分子間作用力4物質(zhì)的尺度——宏觀世界2、老師對課堂節(jié)奏的把握要清晰明了，不能由于使用設(shè)備，而造成課堂效率下降的現(xiàn)象。3、主要把握課堂信息化設(shè)備的使用，對已有和新添加的設(shè)備要融匯起來一同使用。新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)銀河系的直徑約為100000

。中國幅員遼闊，東西約為5200

，南北約為5500

。姚明身高2.26

。光年千米千米米新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3分子間作用力4物質(zhì)的尺度——微觀世界新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)人的頭發(fā)絲的直徑大約是60～80μm細胞的長度約為10μm水分子直徑0.4nm光學顯微鏡的分辨極限0.2μm新課導入1人們通常以10-10m為單位來量度分子。物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)一顆小露珠含有1021個水分子1021個水分子一個小動物每秒鐘喝去1萬個水分子喝30億年分子之間是怎樣排列的？相互之間有沒有作用力？通過物體的宏觀表現(xiàn)來推斷新課導入1分子熱運動3物質(zhì)的構(gòu)成2分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)我們打開一瓶香水、一盒香皂，很快就會聞到香味，這是為什么？猜想：我們能聞到香水、香皂的香味，可能是因為香水、香皂的分子飄到我們鼻子里。新課導入1分子熱運動3物質(zhì)的構(gòu)成2分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)觀察與思考：實驗觀察1抽掉玻璃板之后，觀察發(fā)生的現(xiàn)象（注：ρ二氧化氮＞ρ空氣）現(xiàn)象：結(jié)論：兩個瓶子內(nèi)的氣體會混合在一起，最后顏色變得均勻這是氣體的擴散現(xiàn)象，它表明氣體分子在不停地做無規(guī)則運動。不同物質(zhì)在互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象，叫做擴散現(xiàn)象新課導入1分子熱運動3物質(zhì)的構(gòu)成2分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)

實驗時為什么要將裝著紅棕色二氧化氮的氣體的瓶子放在下面呢？

由于二氧化氮的密度大于空氣，如果把裝有二氧化碳氣體的瓶子置于空氣瓶子上方，會導致二氧化氮氣體由于重力緣故下沉，便不能充分的說明擴散現(xiàn)象。所以一定要把二氧化氮氣體瓶子置于空氣瓶子下方。交流與談?wù)撔抡n導入1分子熱運動3新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)觀察實驗1課后提高課后提高課后提高同學們能否舉出幾個擴散的例子呢？炒菜的香味花香消毒水的味道擴散只發(fā)生在氣體間嗎？液體和固體間是否可以發(fā)生擴散？分子熱運動3新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)硫酸銅溶液與水的液體擴散實驗實驗觀察2現(xiàn)象：結(jié)論：液體之間也能發(fā)生擴散現(xiàn)象分子熱運動3物質(zhì)的構(gòu)成2分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)鋁塊與金塊的固體擴散模擬實驗實驗觀察3現(xiàn)象：結(jié)論：固體之間也能發(fā)生擴散現(xiàn)象實驗前疊放在一起五年后互相滲入約1毫米深新課導入1分子熱運動3物質(zhì)的構(gòu)成2分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)擴散現(xiàn)象研究事例現(xiàn)象春暖花開，香飄滿園糖塊放入水中，整杯水變甜煤礦隧道石壁變黑分析花香分子跑到空氣中，又進入人的鼻孔糖分子擴散到水中部分煤炭分子鉆進石壁中結(jié)論一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動新課導入1分子熱運動3物質(zhì)的構(gòu)成2分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)酒精和水融合實驗實驗觀察4現(xiàn)象：結(jié)論：分子與分子之間存在間隙晃動之后體積變小新課導入1分子熱運動3物質(zhì)的構(gòu)成2分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)擴散現(xiàn)象說明了什么？1.一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。2.分子與分子之間存在間隙。新課導入1分子熱運動3物質(zhì)的構(gòu)成2分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)觀察實驗1課后提高塵土飛揚霧氣彌漫塵土飛揚、霧氣彌漫屬于擴散現(xiàn)象嗎？如何判斷是否為擴散現(xiàn)象？1.分子不能用肉眼和光學顯微鏡觀察到2.該運動不受外力影響塵土是固體小顆粒，霧是小液滴，都不是分子，所以不是擴散現(xiàn)象新課導入1分子熱運動3新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子間作用力4新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)觀察實驗1

相比氣體，液體和固體的擴散較慢，有什么方式能讓擴散進行的快一些呢？現(xiàn)象：結(jié)論：紅墨水在冷水中擴散的

，在熱水中擴散的

。分子的運動與溫度有關(guān)。溫度越高，分子運動越劇烈。我們把分子的無規(guī)則運動叫做分子的熱運動。慢快解釋：為什么剛炒的熱菜比涼菜更容易聞到香味？實驗觀察5分子間作用力4新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)觀察實驗1

分子在不停地做無規(guī)則運動，那為什么固體和液體能夠保持一定的形狀，而不是像氣體一樣四處飛散呢？分子間作用力4新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)觀察實驗1實驗觀察6注射器壓縮水現(xiàn)象：結(jié)論：會發(fā)現(xiàn)用力壓縮時，活塞內(nèi)的水會產(chǎn)生“抵抗”，體積幾乎沒變化。當分子間距離變小時，分子間相互排斥，表現(xiàn)為斥力。分子間存在斥力分子間作用力4新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)觀察實驗1實驗觀察7注射器外拉水現(xiàn)象：結(jié)論：會發(fā)現(xiàn)用力向外拉時，活塞內(nèi)的水又會吸引。當分子間距離變大時，分子間相互吸引，表現(xiàn)為引力。分子間作用力4新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)觀察實驗1分子間的引力和斥力結(jié)論：當分子間距離變小時，分子間相互排斥，表現(xiàn)為斥力分子間同時存在引力和斥力。當分子間距離變大時，分子間相互吸引，表現(xiàn)為引力如果分子間距離很遠，作用力就變得十分微弱，可以忽略。分子間作用力4新課導入1物質(zhì)的構(gòu)成2分子熱運動3新課講授2新課講授教學目標知識總結(jié)課堂練習課后作業(yè)觀察實驗1歸納總結(jié)分子動理論1.常見的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成的。3.分子間存在引力和斥力。2.物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做熱運動。知識總結(jié)知識總結(jié)新課講授教學目標課堂練習3課后作業(yè)課堂練習課堂練習新課講授教學目標知識總結(jié)4課后作業(yè)1.下列詩詞中，體現(xiàn)分子無規(guī)則運動的是（

）A.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”——香B.“碧紗窗下水沉煙，棋聲驚晝眠”——煙C.“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”——絮D.“沙迷雙眸人不見，塵覆萬柳鳥無鳴”——沙A課堂練習課堂練習新課講授教學目標知識總結(jié)4課后作業(yè)2.擴散現(xiàn)象表明了（

）A.分子在不停地做無規(guī)則運動B.分子有確定的大小C.分子有確定的質(zhì)量絮D.分子之間有相互作用的引力和斥力A課堂練習課堂練習新課講授