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文檔簡介

第1課時(shí)運(yùn)動和位置第一單元物體的運(yùn)動一、要準(zhǔn)確描述一個(gè)物體的運(yùn)動和位置情況，通常需要和周邊的物體進(jìn)行比較，讓我們來嘗試描述一番。1.如右圖所示，以站在車站等車的人作為參照物，公交車是

的。以開車的司機(jī)作為參照物，公交車是

的。運(yùn)動靜止2.兩位同學(xué)要描述他們所處的位置（如右圖），讓我們一起來研究。（1）要想準(zhǔn)確描述兩位同學(xué)所處的位置，需要借助下列哪些工具？請?jiān)冢ǎ├锂嫛啊獭薄７轿槐P（）

軟尺（）學(xué)生用的塑料尺（）√√（2）通過這個(gè)活動，我們發(fā)現(xiàn)：要想準(zhǔn)確描述兩位同學(xué)所處的位置，就需要從

和

兩方面展開。方向距離二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）1.“刻舟求劍”中的楚國人沒有找到劍，是因?yàn)椋ǎ.和船相比，劍是靜止的B.和岸邊相比，劍是運(yùn)動的C.和劍相比，船是運(yùn)動的C2.要判斷一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止，依據(jù)是（）。A.看它會不會飛翔B.看它會不會做出運(yùn)動的姿勢C.與其他物體對比，看它的位置是否發(fā)生變化C三、綜合題。已知博物館在小樂家南面300米處，請?jiān)诜礁駡D中用“”標(biāo)出小樂家的位置。電影院在小樂家西面

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