期末總復習卷五實驗探究卷（一）課件科學四年級下冊教科版

卷五

實驗探究卷（一）第一單元植物的生長變化一、探究綠色植物的蒸騰作用。目的：描述綠色植物的蒸騰作用。材料用具：一根生長旺盛的枝條，透明塑料袋、繩子、紙和筆。實驗方法：①用透明塑料袋將枝條罩起來，在基部用繩子扎緊（如圖所示）；②將裝置移至陽光下15～20分鐘。思考：（1）觀察塑料袋的袋壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？____________________________。（2）小試管內(nèi)清水的高度是否有變化？____________________________。出現(xiàn)許多小水珠是（3）塑料袋內(nèi)壁上的水珠是怎么產(chǎn)生的？____________________________________________________________________________________。被塑料袋罩起來的葉片進行蒸騰作用產(chǎn)生的（4）如果選擇一枝沒有葉片的植物枝條做同樣的實驗，會有什么結果？________________，說明其原因：________________________________________________________。沒有水珠出現(xiàn)蒸騰作用通過葉片上的氣孔才能進行二、這個學期同學們在老師的帶領下種植了鳳仙花，請根據(jù)自己觀察到的鳳仙花的生長情況，回答下列問題。1.種植鳳仙花首先要選種，要挑選的種子應該是（

）。A.顆粒小、沒有損傷的B.飽滿、沒有損傷的C.顆粒大、有損傷的B2.鳳仙花出土以后，莖的變化是（

）。A.剛出土時的莖比較柔軟，呈紅色，慢慢地變硬變成黃綠色了B.剛出土時的莖比較柔軟，呈黃綠色，慢慢地變硬變成紅色了C.剛出土時的莖很細很硬，呈黃綠色，慢慢地變粗變成紅色了B3.鳳仙花在生長過程中會長出很多的葉子，它長出的（

）。A.第一對的兩片葉子的形狀明顯不同B.第三片和第一對葉子的形狀明顯不同C.第三片和第四、五片葉子的形狀明顯不同B4.一株鳳仙花上的花，一般的開花順序是（

）。A.從下往上開B.從上往下開C.同時開A5.一個成熟的鳳仙花的果實，它的種子一般有（

）。A.1～30粒B.50～100粒C.100粒以上A6.鳳仙花的根能從土壤里吸收（

）。A.養(yǎng)料和空氣B.水分和養(yǎng)料C.水分和無機鹽C7.鳳仙花植株的生長周期規(guī)律是（

）。A.先緩后快B.生長速度基本一樣C.先快后緩C8.某同學把鳳仙花放在黑暗的地方，過了幾天，觀察到鳳仙花（

）。A.葉子變得更綠了、莖變得粗壯B.葉子變黃了、莖變得纖細C.葉子的顏色和莖的粗細沒有任何變化B9.通過種植鳳仙花，我們知道了鳳仙花種子的傳播方式是（

）。A.彈力傳播

B.風力傳播C.動物傳播A10.鳳仙花從播種到枯萎，一生經(jīng)歷了（

）。A.約50天

B.約80天

C.約150天11.下列屬于鳳仙花的繁殖器官的是（

）。A.葉

B.莖

C.花CC第二單元電路一、如下圖所示的電路,確保各連接點及開關接觸完好,并閉合開關。1.根據(jù)電路圖，可以判斷（

）會亮。A.燈泡A

B.燈泡BC.兩個燈泡

D.沒有燈泡D2.觀察分析：判斷線路連接是否有誤，如果有，請把錯誤的線段用“×”去掉，并用鉛筆畫線代替導線重新連接?！炼?、小科想組裝一個讓小燈泡亮起來的電路，現(xiàn)有以下材料：1節(jié)電池、1個電池盒、1個燈座、1個開關。請回答下列問題。1.缺少的材料有___________________________________________。小燈泡、導線2.給連接電路的步驟排序。（

）把小燈泡安裝在燈座上，再用導線把它和電池連接起來，使小燈泡亮起來。（

）在電池盒的兩端各連接一根導線,把電池安裝在電池盒里。③①（

）將連接電池盒的兩根導線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡亮來。②三、用一節(jié)電池、兩個小燈泡、幾根導線、一個開關連接成一個簡單電路，要求一個開關同時控制兩個小燈泡?；蛩摹⑾旅媸切】圃谥谱餍∈蛛娡矔r遇到的問題，請你和他一起解決困難吧！1.小科根據(jù)自己的設計圖做了一個小手電筒，但小手電筒的小燈泡不亮，請你根據(jù)學過的知識幫小科找出可能的原因。（至少寫出三種）答:小燈泡的燈絲斷開；電池沒電；開關處接觸不良。（答案合理即可）2.小科做了一個電路檢測器，他先從故障電路中取出電池，然后檢測小燈泡的情況。請將下列檢測步驟進行排序。（

）把電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸一下，確認電路檢測器的小燈泡是否可以發(fā)光。①（

）將小燈泡是否發(fā)光的情況記錄下來。（

）重復檢測一次。（

）用兩個檢測頭分別接觸燈座的兩個連接點，觀察小燈泡是否發(fā)光。③④②五、學習了安全用電的知識后，我們知道了千萬不要用濕手去摸開關，否則容易觸電。為什么濕手觸摸開關容易觸電呢？是因為水導電嗎？讓我們通過一個小實驗來揭開謎底。實驗材料：電路檢測器、食鹽、一杯純凈水、一個湯勺。實驗步驟：①將電路檢測器的兩個檢測頭放入裝有純凈水的杯中，觀察小燈泡是否發(fā)光。②再向杯中加入一勺食鹽，攪拌均勻后，觀察小燈泡是否發(fā)光。實驗現(xiàn)象：沒有加入食鹽之前，小燈泡不發(fā)光；加入食鹽并攪拌均勻后，小燈泡發(fā)出微弱的光。實驗分析：1.在這個實驗中，純凈水是不導電的，所以小燈泡______發(fā)光。純凈水加了食鹽之后就變成了導體，因此小燈泡______發(fā)光。（填“會”或“不會”）不會會2.人手上的皮膚分泌的汗液里有鹽分,手上沾水后,鹽分會______在水里，濕手就變成了______，因此用濕手觸摸開關容易觸電。溶解導體實驗結論：3.純凈水是________，加入食鹽后就會變成________。在本實驗中，判斷絕緣體與導體的方法是________________________________________________________。

絕緣體導體觀察電路檢測器中的燈泡是否發(fā)光4.在實驗中，用電路檢測器檢驗純凈水和鹽水時需要檢測______次，避免實驗的偶然性。兩第三單元巖石與土壤一、小科在搜集巖石時，對其中一塊巖石觀察后的記錄如下。

巖石外形為長方形，用眼睛觀察發(fā)現(xiàn)花斑狀花紋，不透明，由黑、白、肉紅等顏色的顆粒組成，用手摸感覺粗糙且顆粒較粗；聞上去沒有氣味；用小鐵棍輕輕敲打會發(fā)出低沉的聲音；用放大鏡沒有看到巖石里有空隙；放入水中沒有冒出小氣泡。1.小科觀察這塊巖石用到的器官有________、________、______等。眼睛鼻子手2.除上述觀察記錄巖石特點的項目之外，我們還可從

方面觀察巖石的特征。3.在觀察礦物時，下列選項中不能作為區(qū)分巖石特征的是(

)。A.條紋B.顆粒粗細

C.質量光澤、

軟硬C4.根據(jù)觀察記錄，這塊巖石的軟硬程度屬于______，這塊巖石應該是我們比較常見的________巖。硬花崗5.小科在尋找?guī)r石時發(fā)現(xiàn)石英、長石、云母三種礦物，請幫他在下列表格中補充完整信息。礦物石英長石云母顏色形狀無色肉紅、淺黃色黑或白一端有尖角的柱形或長柱形柱狀、板狀或細粒狀片狀或鱗片狀二、探究小組對一塊礦物進行了細致觀察，得到了以下發(fā)現(xiàn)：

這是一塊鉛灰色、塊狀或粒狀集合體的固體礦物，將礦物放在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的粉末是黑灰色的；能用指甲在礦物上刻畫出痕跡；用手電筒照射礦物，光線完全不能穿過礦物,但有暗淡、不刺眼的反光。1.請你根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)，在下面表格中完成礦物特征信息。觀察內(nèi)容外表顏色條痕顏色光澤