7.比較不同的土壤課件教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

比較不同的土壤水稻是人類重要的糧食作物之一。中國是世界上水稻栽培歷史最悠久的國家。水稻1號(hào)土地土壤我們?yōu)樾@“小稻田”選址，哪快土地合適呢？核心問題2號(hào)土地土壤3號(hào)土地土壤1號(hào)土壤我們?yōu)樾@“小稻田”選址，哪快土地合適呢？核心問題2號(hào)土壤3號(hào)土壤為校園“小稻田”選址，哪快土地的土壤合適？核心問題1.從土壤特征思考——這三種土壤的主要差別是什么？2.從水稻生長(zhǎng)思考——水稻喜歡生長(zhǎng)在什么樣的土壤？解決問題的思路1

探索一：觀察、比較三種土壤1號(hào)土壤2號(hào)土壤3號(hào)土壤放大鏡塑料勺子問題1：怎樣通過感官、借助工具觀察、比較比較三種土壤的不同特征？觀察土壤方法指導(dǎo)觀察準(zhǔn)備：1號(hào)土壤、2號(hào)土壤、3號(hào)土壤、放大鏡滴管、水等。觀察比較步驟：（1）看：觀察土壤顆粒的大小、顏色，再用放大鏡觀察。（2）摸：感受土壤顆粒的大小。（3）聞：聞一聞各種土壤氣味。（4）捻：感受粗糙程度等。（5）團(tuán)：先用滴管在土壤上滴幾滴水，用小勺分別取出土壤團(tuán)揉，

看哪一種土壤容易團(tuán)成小球。觀察土壤黏性。提示：觀察結(jié)束務(wù)必清理小手，收拾整理器材觀察方法特征1號(hào)土壤2號(hào)土壤3號(hào)土壤顏色顆粒氣味光滑度光滑粗糙光滑粗糙光滑粗糙黏性

弱適中強(qiáng)弱適中強(qiáng)弱適中強(qiáng)比較方法指導(dǎo)抽象為圖形1

探索一：觀察、比較三種土壤1號(hào)土壤2號(hào)土壤跨學(xué)科概念：結(jié)構(gòu)功能1

探索一：觀察、比較三種土壤砂粒多而黏粒很少，粒間孔隙大。粗糙、黏性弱細(xì)粒多，粗粒少，粒間孔隙小。光滑、黏性強(qiáng)顆粒大小不均。含砂量適中，黏性適中

砂質(zhì)土

黏質(zhì)土

壤質(zhì)土為校園“小稻田”選址，哪快土地的土壤合適？核心問題1.從土壤特征思考——三種土壤的主要差別是什么？

砂質(zhì)土

黏質(zhì)土

壤質(zhì)土解決問題的思路2.從水稻生長(zhǎng)思考——水稻喜歡生長(zhǎng)在什么樣的土壤？水稻愛“喝水”，適合生長(zhǎng)在滲水性差、保水性好土壤中水稻生長(zhǎng)環(huán)境

砂質(zhì)土

黏質(zhì)土

壤質(zhì)土2

探索二：通過實(shí)驗(yàn)探究三種土壤滲水性子問題2：砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤質(zhì)土誰滲水性弱？運(yùn)用推理做出假設(shè)：土壤的顆粒構(gòu)成也影響著它的滲水性。結(jié)構(gòu)功能2

探索二：通過實(shí)驗(yàn)探究三種土壤滲水性實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤質(zhì)土、三個(gè)相同的塑料瓶、紗布、水、燒杯，皮筋等。

將三個(gè)相同的塑料瓶的上半部分在同一位置剪開，撤去瓶蓋后將上半部分倒扣在燒杯上，用紗布包裹瓶口，做成三個(gè)相同的簡(jiǎn)易漏斗。

（使用工具注意安全）實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)記錄：2

探索二：通過實(shí)驗(yàn)探究三種土壤滲水性實(shí)驗(yàn)結(jié)果砂質(zhì)土黏質(zhì)土壤質(zhì)土實(shí)驗(yàn)結(jié)論：砂質(zhì)土滲水性最強(qiáng)黏質(zhì)土滲水性最弱壤質(zhì)土滲水性適中。問題結(jié)論：水稻適合種植在黏質(zhì)土中。課堂小結(jié)我們?yōu)樾@“小稻田”選址，哪快土地合適呢？子問題1：怎樣通過感官、工具觀察、比較比較三種土壤的不同特征？補(bǔ)充信息：水稻種植需要滲水性弱，保水性好。子問題2：砂質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤