中小學2024-2025學年度德育工作實施方案

中小學2024-2025學年度德育工作實施方案為深入貫徹落實立德樹人根本任務，根據教育部《中小學德育工作指南》實施要求，我校堅持“德育為先”原則，創(chuàng)新德育形式，完善德育工作體系，圍繞學生自主德育、家校協同育人，全面推進素質教育，促進學生在享受幸福成長的過程中，做最好的自己。一、辦學理念堅持以“和雅”文化為引領，以創(chuàng)建“生態(tài)高效，和雅博中”為目標，聚焦立德樹人，扎實推進德育工作創(chuàng)新，大力實施“特色興?！睉?zhàn)略，凝聚以“和·雅”為文化內核，“求實，超越”為學校精神，“博學勵新，崇德效山”為校訓的理念體系，推動學校各項工作高質量發(fā)展。二、育人目標以全面提升學生綜合素質為目標，以養(yǎng)成教育為重點，以德育課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以家庭學校社會三位一體的協同管理為保障，進一步構建和完善學校德育工作體系，努力打造有效德育、特色德育，高效推進德育工作，努力培養(yǎng)“卓爾不凡、文質兼美的陽光少年”。圍繞“立德樹人”根本任務，確立各級部育人目標。初一級部：注重立雅規(guī)、踐雅行的養(yǎng)成教育，以規(guī)范行為、習慣養(yǎng)成、夯實基礎為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生。初二級部：注重誦雅文、育雅趣的文化教育，以培養(yǎng)情趣、突出重點、全面合格為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)良的初中生。初三級部：注重誦雅德、揚雅風的責任教育，以陶冶情操、強化管理、穩(wěn)步提升為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。初四級部：注重樹雅志、成雅才的理想教育。以科學備考、理想教育、健全人格為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生。三、德育內容學校積極構建課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人六大育人體系，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，本學期重點突出活動育人在德育工作中的重要作用，使學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)，注重傳統(tǒng)文化、心理健康和生態(tài)文明教育，致力于未成年人思想道德建設。四、實施途徑1.課程育人春風化雨。將德育內容融入到學科教學，探索高效和諧的和雅課堂教育教學模式，各學科組分工合作，在不同年級開展豐富多彩的學科德育活動。（1）以評選“國學小名士”為契機，11月份各級部開展生活作文寫展評活動，12月份初一級部開展經典誦讀比賽，初二級部、初三級部開展詩詞聽寫大賽，初四級部開展中華經典文化校園辯論賽，提升學生文化底蘊。（2）開展數學素養(yǎng)大比拼活動，10月份初一級部開展數學核心素養(yǎng)展示活動，初二、初三級部進行數學講題比賽復賽，初四級部參加數學競賽活動，通過比賽提升學生的競爭意識和創(chuàng)新思維。（3）開展英語嘉年華系列活動。初一級部舉行英語百詞競賽，初二級部舉行英語聽說競賽，初三級部舉行英語寫作競賽，初四級部舉行英語演講比賽，全面發(fā)展學生各方面才能，讓學生在活動中找到自信，積極參與校園生活，培養(yǎng)積極向上的樂觀精神。2.文化育人潤物無聲。為努力營造師生才智充分涌流的良好環(huán)境，積極構建更加人性化的、適切的、溫馨的育人環(huán)境，讓校園環(huán)境成為最好的教育，學校將整體設計打造與高質量要求相適配的，有亮度和溫度、有高度和厚度的校園文化，開展豐富多彩的文體活動。（1）為促進校園文化多元化發(fā)展，增強學生體質，活躍校園氛圍，培養(yǎng)學生頑強拼搏的精神，9月份，學校將舉辦秋季運動會。10月份，初一、初二、初三級部舉辦“校長杯”足球聯賽，初四級部舉辦“校長杯”籃球聯賽，培養(yǎng)學生的團結協作意識，展示博中學子努力拼搏、永不放棄的精神，帶動學生自覺參加多種多樣的體育鍛煉，快樂學習，健康成長。（2）為促進學生德智體美勞全面發(fā)展，展示學校五育融合育人效果，繼續(xù)開展“陽光小舞臺”自助式才藝展示活動，營造校園藝術氛圍，讓學生至少掌握一項藝術特長。(3)12月份開展學校藝術節(jié)美術展，精心選拔學生的書法、繪畫、攝影、鄉(xiāng)土類作品進行布展，組織學生、家長、教師參觀，通過學校宣講團學生對作品蘊藏知識、創(chuàng)作思路、美的藝術的深入講解，全方位展示新時代美育的教育功能和博中少年卓爾不凡、文質兼美的文化素養(yǎng)。(4)為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力營造濃郁的科學氛圍，提升科學素養(yǎng)，推進學校素質教育的深入開展，繼續(xù)舉辦xx中學校園科技節(jié)，深入推動校園科學文化建設，為理想插上科學的翅膀，讓科技創(chuàng)新的種子灑滿校園。3.活動育人潛移默化。（1）加強愛國主義教育。學校堅持以愛國主義為核心，開展豐富多彩的愛國主義教育活動。9月份，開展初一級部國防教育實踐周活動，完善國防教育實踐周校本教材，組織學生學習軍體拳、射藝等技能；制作飛機、坦克、槍支模型進行展演；通過真人CS野戰(zhàn)，使同學們感受模擬戰(zhàn)場情境；唱紅色歌曲，收看愛國影片，感受幸福生活來之不易；隊列訓練及單兵戰(zhàn)術，考驗學生意志力，使他們滿懷堅定信念，增強愛國之情，為成為國家棟梁之才而努力奮進。10月份，對學校國旗護衛(wèi)隊進行充實，選拔更多的學生加入到這個隊伍中來，增強學生的愛國情懷。（2）開展儀式教育，增強學生儀式意識。9月份，舉行初一新生入學禮活動，成才從此起步，成功由此開始。10月份，舉行初一級部少先隊建隊儀式，堅定聽黨話、跟黨走的信心決心，爭做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（3）開展“我們的節(jié)日”系列主題活動。深入挖掘中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的思想觀念、人文精神和道德規(guī)范，厚植廣大學生愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感，推動學校傳統(tǒng)文化建設創(chuàng)新性發(fā)展，利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展形式多樣的文化活動。（4）每日舉行升旗儀式。每周一組織不同主題的升旗儀式，周二至周五早上7：35組織早升旗儀式，音樂聲響起，學生自覺面向國旗、立正肅立，充分發(fā)揮國旗護衛(wèi)隊的示范作用，增強學生愛國、愛校的意識，強化學生的自覺行為。4.實踐育人知行合一。本學期繼續(xù)開展勞動教育實踐周活動，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，積極探索富有特色的勞動教育模式，將勞動教育的種子深深地播進學生們的心里，使學生們體驗勞動的快樂，為學生們的成長奠定堅實的基礎。5.管理育人細致入微。夯實德育隊伍建設。優(yōu)化學生辦、團隊委、班主任等隊伍結構，建設一支專兼結合、功能互補、信念堅定、業(yè)務精湛的德育隊伍。通過網絡培訓、專家講座、參觀學習等形式，更新班主任的育人理念；挖掘身邊人的優(yōu)秀事跡，講好“我的教育故事”，舉辦“班主任論壇”，提高班主任的工作藝術；開展“優(yōu)秀班主任”評選，激發(fā)班主任的工作熱情。加強德育研究，引導班主任由“經驗型”向“科研型”轉變。尊重學生個性差異，認真落實全員育人導師制。對學生學習、性格、習慣等各方面情況摸底排查，充分了解學生的個體差異；根據學生年齡層次、個性特點，及時轉變角色，采用多元評價，注重教育的方法策略。6.協同育人和合共進。建好“家長學?！?。依托家長學校，建立家教資源中心，定期分享家教知識，向家長傳授教育的先進理念。舉辦家教沙龍、家長微課堂、家長講堂等線上活動，分享教育孩子的成功經驗。開設“網絡家訪”平臺為家長教育子女答疑解惑，出謀劃策。做好“開放辦學”。定期舉行家長開放日、食堂開放日、文明護學崗等活動。借助家委會、家長座談會，讓家長熟悉、了解校園生活，畫好家?！巴膱A”，協力促進學生全面健康成長。搭建“互通渠道”。堅持依法治教，通過開設校長信箱，發(fā)放問卷調查，開展教師走訪等形式，暢通信息主渠道，及時了解家長和社會對學校辦學方面的意見和建議，有效化解各種辦學矛盾和糾紛，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧育人環(huán)境。落實“愛心幫扶