第一單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固 教案 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版八年級(jí)歷史下冊(cè)

第一單元《中華人民共和國(guó)的成立和鞏固》大單元教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。經(jīng)過(guò)近代以來(lái)一百多年的奮斗，中國(guó)人民終于贏得了民族獨(dú)立，真正成為國(guó)家的主人。中華人民共和國(guó)成立時(shí)，面臨著嚴(yán)峻的內(nèi)外形勢(shì):外部有美國(guó)等西方國(guó)家的封鎖和威脅;內(nèi)部由于多年戰(zhàn)亂，經(jīng)濟(jì)殘破，困難重重。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，進(jìn)行抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)展土地改革運(yùn)動(dòng)，鞏固新生的人民共和國(guó)，為大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)鋪平了道路。核心素養(yǎng)目標(biāo)：1、時(shí)空觀念：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議及其內(nèi)容。中華人民共和國(guó)的成立。西藏和平解放，抗美援朝，土地改革。2、史料實(shí)證：通過(guò)對(duì)新中國(guó)的成立意義的分析培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)歷史事件的能力。結(jié)合抗美援朝勝利的意義，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。3、唯物史觀，家國(guó)情懷：了解開(kāi)國(guó)大典的盛況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)的成立是中國(guó)新紀(jì)元的開(kāi)始。認(rèn)識(shí)和平解放使西藏走上了團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、發(fā)展的光明大道，祖國(guó)大陸實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。認(rèn)識(shí)土地改革和抗美援朝的勝利，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、使命感及愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)、開(kāi)國(guó)大典，認(rèn)識(shí)中華人民共和國(guó)成立對(duì)中國(guó)與世界歷史的偉大意義；教學(xué)難點(diǎn)：知道西藏和平解放、抗美援朝、土地改革，理解其對(duì)鞏固人民民主政權(quán)的意義；教學(xué)方法：講述法、提問(wèn)啟發(fā)、觀察體驗(yàn)法、自主合作討論。教學(xué)準(zhǔn)備：課件與相關(guān)資料教學(xué)過(guò)程：知識(shí)概覽：中華人民共和國(guó)的成立，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。經(jīng)過(guò)近代以來(lái)一百多年的奮斗，中國(guó)人民終于贏得了民族獨(dú)立，真正成為國(guó)家的主人。中華人民共和國(guó)成立時(shí)，面臨著嚴(yán)峻的內(nèi)外形勢(shì):外部有美國(guó)等西方國(guó)家的封鎖和威脅;內(nèi)部由于多年戰(zhàn)亂，經(jīng)濟(jì)殘破，困難重重。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，進(jìn)行抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)展土地改革運(yùn)動(dòng)，鞏固新生的人民共和國(guó)，為大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)鋪平了道路。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入中國(guó)現(xiàn)代史（1949~今）新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期（1949~1956）探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期（1956~1966）文化大革命時(shí)期（1966~1976）社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期（1978~今）引入思維導(dǎo)圖（時(shí)空觀念）二、復(fù)習(xí)課本內(nèi)容（一）新中國(guó)的成立1、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議自主復(fù)習(xí)課本思考：人民政治會(huì)議為新中國(guó)的成立做了那些準(zhǔn)備?學(xué)生回答，老師點(diǎn)撥給出結(jié)論：（1）決定成立中華人民共和國(guó)，通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》（2）規(guī)定了國(guó)家的性質(zhì)：中華人民共和國(guó)是人民民主主義國(guó)家（3）國(guó)家政權(quán)組織形式：各級(jí)政府實(shí)行民主集中制原則（4）選舉國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：中央人民政府委員會(huì)（5）國(guó)家的標(biāo)志：首都、國(guó)歌、國(guó)旗等2.閱讀材料：歸納共同綱領(lǐng)的作用？學(xué)生試著回答，老師點(diǎn)撥給出結(jié)論：起到了臨時(shí)憲法的作用。3、中華人民共和國(guó)成立下面圖片反映了什么重大事件？此事件標(biāo)志著什么？學(xué)生回答：事件：開(kāi)國(guó)大典意義：標(biāo)志著新中國(guó)的成立。討論：為什么說(shuō)中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元？師生共討，教師給出結(jié)論：社會(huì)性質(zhì)：由半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)入新民主主義社會(huì)國(guó)家地位：由貧窮落后，任人宰割到獨(dú)立自主人民地位：由受奴役受壓迫到當(dāng)家做主4、材料研討：學(xué)生試著回答，老師點(diǎn)撥給出結(jié)論：起到了臨時(shí)憲法的作用。3、中華人民共和國(guó)成立下面圖片反映了什么重大事件？此事件標(biāo)志著什么2.閱讀材料：歸納共同綱領(lǐng)的作用？學(xué)生試著回答，老師點(diǎn)撥給出結(jié)論：起到了臨時(shí)憲法的作用。3、中華人民共和國(guó)成立下面圖片反映了什么重大事件？此事件標(biāo)志著什么？學(xué)生回答：事件：開(kāi)國(guó)大典意義：標(biāo)志著新中國(guó)的成立。討論：為什么說(shuō)中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元？師生共討，教師給出結(jié)論：社會(huì)性質(zhì)：由半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)入新民主主義社會(huì)國(guó)家地位：由貧窮落后，任人宰割到獨(dú)立自主人民地位：由受奴役受壓迫到當(dāng)家做主4、材料研討：材料二今天出現(xiàn)了第一次的中國(guó)人民的統(tǒng)一。人民自己成了中國(guó)土地上的主人，而反動(dòng)派在中國(guó)的統(tǒng)治就從此永遠(yuǎn)不可挽回地被推翻了。中國(guó)人民所消滅的敵人既然是由美國(guó)政府所武裝，那么就可以完全確定：中國(guó)人民不但對(duì)國(guó)內(nèi)敵人取得了勝利，同時(shí)也對(duì)國(guó)外敵人即美國(guó)的帝國(guó)主義干涉者取得了勝利。材料三它與一切愛(ài)好自由和平的民眾，包括蘇聯(lián)以及所有的新民主主義國(guó)家，一起對(duì)抗帝國(guó)主義者的侵略，破除他們的陰謀與挑撥，以盟友的形式，為世界和平斗爭(zhēng)?！R鵬飛《中華人民共和國(guó)史）根據(jù)材料結(jié)合課本，談?wù)勑轮袊?guó)成立具有怎樣的歷史意義？新中國(guó)成立的意義:國(guó)內(nèi):中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，中國(guó)人民終于推翻了帝國(guó)主義，封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家中國(guó)人民從此站起來(lái)了。國(guó)際：新中國(guó)的成立，壯大了世界和平民主和社會(huì)主義的力量。（二）人民政權(quán)的鞏固讀圖學(xué)史：出示西藏和平解放、抗美援朝、土地改革的圖片。1、西藏和平解放小組合作探究：兩副圖片反映了什么事件？此兩事件標(biāo)志著什么？討論結(jié)果及意義：西藏和平解放；祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一。西藏自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土：唐時(shí)稱吐蕃，唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，之后金城公主進(jìn)藏。元朝時(shí)，設(shè)立宣政院管理西藏，西藏正是成為中央一個(gè)行政區(qū)。清朝時(shí)，順治和康熙：分別冊(cè)封達(dá)賴和班禪為達(dá)賴?yán)?、班禪額爾德尼封號(hào)，形成冊(cè)封制度；雍正時(shí)設(shè)駐藏大臣和班禪共同管理西藏。乾隆帝時(shí)形成確立達(dá)賴?yán)^承人的金瓶掣簽制度。2、抗美援朝圖文學(xué)史（1）材料反映了哪一歷史事件？這支軍隊(duì)跨過(guò)鴨綠江的原因和目的是什么？事件：抗美援朝原因：美國(guó)的侵略活動(dòng)嚴(yán)重威脅中國(guó)的安全，朝鮮請(qǐng)求中國(guó)派兵援助。目的：抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)。（2）跨過(guò)鴨綠江的這支軍隊(duì)名稱是什么，他們被朝鮮人民譽(yù)為什么？在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物，請(qǐng)你舉出兩位。他們身上體現(xiàn)的崇高的品質(zhì)有哪些？名稱:中國(guó)人民志愿軍。被譽(yù)為:“最可愛(ài)的人”。黃繼光、邱少云等。品質(zhì):高度的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義、革命樂(lè)觀主義、革命忠誠(chéng)及國(guó)際主義精神。（即抗美援朝精神）意義：(國(guó)內(nèi))抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，抵御了帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)了新中國(guó)安全，保衛(wèi)了中國(guó)人民各平生活；(國(guó)際)穩(wěn)定了朝鮮半島局勢(shì)，維護(hù)了亞洲和世界和平，大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位。是中國(guó)人民站起來(lái)后屹立于世界東方的宣言書，是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑。3、土地改革（要求：組長(zhǎng)主持，以小組為單位自主復(fù)習(xí)）知識(shí)回顧：不同時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的土地政策有哪些？師生共討：十年內(nèi)戰(zhàn)期：“打土豪、分田地”，土地革命抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期：“減租減息”的政策解放戰(zhàn)爭(zhēng)期：“耕者有其田”——《中國(guó)土地法大綱》新中國(guó)成立后：？？？材料研讀：材料一：觀察以下兩副圖片你有什么觀點(diǎn)？（小組討論）通過(guò)兩副圖片我們可以得出毒地改革的背景：封建土地所有制嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展；廣大農(nóng)民的迫切要求和愿望。材料二同學(xué)回答：土地改革廢；除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。材料研讀：閱讀材料，探究土地改革的歷史意義。20-30%90%占有土地比例所占農(nóng)村人口比例10%70-80%地主農(nóng)民圖片反映了什么事件？該事件的內(nèi)容是什么？材料1我們是遼東?。ń襁|寧省）寬甸縣最偏僻的一個(gè)村......現(xiàn)在經(jīng)過(guò)土改，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。過(guò)去在別人地里出力，現(xiàn)在在自己土地里出力勞動(dòng)；過(guò)去是一個(gè)肩給地主扛著飯碗，現(xiàn)在勞動(dòng)成果完全自己所得，這樣我們生產(chǎn)的勁頭怎能不大呢？土改前俺的房子不如地主家牲口棚，出門要彎腰，進(jìn)門要低頭，現(xiàn)在搬進(jìn)土改時(shí)分到的新房子。——遼寧農(nóng)民土改后給毛主席的一封信材料2時(shí)任中共山西省委第一書記的陶魯笳說(shuō)：“農(nóng)民得到了土地，我們的黨就得到了農(nóng)民的擁護(hù)。全國(guó)農(nóng)民擁護(hù)的事情，那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有辦不成的。所以說(shuō)，這是一次了徹底的最全面的最成功的一次土地改革。”先讓同學(xué)回答，教師點(diǎn)撥：1.農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。2.人民政權(quán)更加鞏固。3.解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，4.為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。三、課堂小結(jié)：課堂上多出設(shè)問(wèn)，引發(fā)學(xué)生思考。讓學(xué)生通過(guò)已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行