北師大版小學(xué)英語培養(yǎng)英語思維能力

北師大版小學(xué)英語培養(yǎng)英語思維能力教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)英語教材，第三章“OurSchool”。本章節(jié)主要介紹了學(xué)校的各個部門和活動，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握基本的學(xué)校場景用語，提高他們的英語交流能力。具體內(nèi)容包括：教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館、音樂教室等場所的名稱及使用介詞表達(dá)位置的句型。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的單詞和句型介紹自己學(xué)校的各個部門。2.學(xué)生能夠在真實(shí)場景中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高英語思維能力。3.學(xué)生能夠通過觀察、思考、實(shí)踐等方式，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握學(xué)校各個部門的英文名稱以及表達(dá)位置的句型。難點(diǎn)：如何將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際場景中，提高英語思維能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT、實(shí)物圖片、教室模型等。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。教學(xué)過程：1.情景引入：教師展示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出學(xué)校中的各個部門。2.新課內(nèi)容展示：教師通過PPT展示本節(jié)課要學(xué)習(xí)的單詞和句型，如“classroom”、“l(fā)ibrary”等，并講解它們的意思和用法。3.實(shí)踐操作：教師讓學(xué)生分成小組，每組選擇一個部門，用英語制作介紹該部門的海報(bào)。4.互動交流：教師組織學(xué)生展示自己制作的海報(bào)，并用英語介紹自己學(xué)校的各個部門。5.隨堂練習(xí)：教師給出一個關(guān)于學(xué)校各部門的句子，讓學(xué)生選出正確的圖片。7.作業(yè)布置：教師布置作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的短文。板書設(shè)計(jì)：板書內(nèi)容主要包括本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯和句型，如“classroom”、“l(fā)ibrary”等，以及表達(dá)位置的句型“Whereisthelibrary?”等。作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目：請用英語寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的短文，內(nèi)容包括學(xué)校的各個部門和一些活動。答案：OurSchoolMyschoolisabeautifulplace.Ithasmanydepartments.Letmeintroducethemtoyou.Theclassroomiswherewestudy.It'saniceplacewithcleandesksandchairs.Thelibraryisaquietplacewherewecanreadbooks.Thelaboratoryiswherewedoexperiments.Thegymnasiumiswherewehavephysicaleducationclasses.Themusicclassroomiswherewelearntoplaymusic.Besidesthesedepartments,ourschoolalsohassomeactivities.Wehavesportsmeetings,musicconcertsandartexhibitions.Ilikemyschoolverymuch.課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過實(shí)際場景的引入，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語，提高了他們的英語思維能力。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。同時，可以適當(dāng)拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，如組織他們參觀學(xué)校各個部門，加深對學(xué)校各部門的了解。還可以讓學(xué)生參加一些英語角活動，提高他們的英語交流能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.情景引入的實(shí)踐性：情景引入是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解和記憶新知識。在實(shí)踐情景中，教師通過展示學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出學(xué)校中的各個部門。這種方法能夠讓學(xué)生將新學(xué)到的單詞和句型與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，提高他們的實(shí)踐應(yīng)用能力。2.新課內(nèi)容展示的互動性：在新課內(nèi)容的展示過程中，教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動。通過PPT展示單詞和句型，并讓學(xué)生積極參與其中，例如通過提問、回答等方式來鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種互動性能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對新知識的理解和記憶。3.實(shí)踐操作的合作性：實(shí)踐操作是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)踐操作中，教師讓學(xué)生分成小組，每組選擇一個部門，用英語制作介紹該部門的海報(bào)。這種合作性的活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時也能夠提高他們的英語交流能力和創(chuàng)造力。4.互動交流的參與性：互動交流是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的英語思維能力。在互動交流環(huán)節(jié)，教師組織學(xué)生展示自己制作的海報(bào)，并用英語介紹自己學(xué)校的各個部門。這種參與性的活動能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語表達(dá)能力和思維能力。5.隨堂練習(xí)的實(shí)用性：隨堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在隨堂練習(xí)中，教師給出一個關(guān)于學(xué)校各部門的句子，讓學(xué)生選出正確的圖片。這種實(shí)用性的練習(xí)能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的選擇和判斷能力。7.作業(yè)設(shè)計(jì)的拓展性：作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的拓展能力。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師布置作業(yè)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，寫一篇關(guān)于自己學(xué)校的短文。這種拓展性的作業(yè)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語表達(dá)能力和創(chuàng)造力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)語言的感染力。在介紹新知識時，可以使用夸張或幽默的語言，以激發(fā)學(xué)生的興趣。2.時間分配：合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生充分的時間進(jìn)行討論和制作海報(bào)，以提高他們的合作能力和創(chuàng)造力。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。同時，也要注意給予學(xué)生充分的思考時間，并鼓勵他們勇敢地回答問題。4.情景導(dǎo)入：通過展示學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出學(xué)校中的各個部門。這種實(shí)踐性的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和記憶新知識。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了學(xué)校各個部門作為教學(xué)內(nèi)容，這與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中，可以繼續(xù)采用與學(xué)生生活相關(guān)的話題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.教學(xué)方法的運(yùn)用：在教學(xué)過程中，采用了實(shí)踐操作、互動交流等教學(xué)方法，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中。今后，可以繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法，如游戲、角色扮演等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。3.學(xué)生的參與度：在本次教學(xué)中，學(xué)生的參與度較高，他們積極參與實(shí)踐操作和互動交流。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的參與度，可以設(shè)計(jì)更多有趣的教學(xué)活動，鼓勵每個學(xué)生都能積極參與其中。4.教學(xué)難點(diǎn)的處理：在本節(jié)課中，學(xué)生對于如何將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際場景中存在一定的困難。在今后教學(xué)中，可以增加更多真實(shí)場景的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高英語思維能力。5