天津市寧河區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

天津市寧河區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷閱卷人一、語言的積累與運(yùn)用（42分）得分1．讀拼音，寫詞語。sǎtuōbènzhuōyìlìqǐyuánjiǎnyuèpíjuànshāmòyōnɡdài2．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．單?。╞áo）適當(dāng)（dānɡ）協(xié)商（xié）提供（ɡònɡ）B．懸崖（xuán）語調(diào)（diào）報(bào)仇（chóu）掄起（lūn）C．磕破（kē）沮喪（jǚ）趴下（p?。┠：╩ó）D．參差（ch?。┥硢。▂ǎ）憂慮（yōu）吞沒（mò）3．下列詞語字形全部正確的一組是（）A．嶄釘截鐵熱血沸騰居高臨下目的地B．粉身碎骨豪邁不曲驚天動(dòng)地蒙古包C．排山倒海威風(fēng)凜凜別出心裁熱乎乎D．計(jì)高一籌大步流星暴露無疑丁香結(jié)4．下面說法不正確的是（）A．閱讀的時(shí)候，既要讀進(jìn)去，又要根據(jù)所讀內(nèi)容想開去。B．點(diǎn)面結(jié)合是用來寫大場(chǎng)面的，我們平時(shí)習(xí)作用不到。C．閱讀時(shí)先確定目的，再選擇合適的方法，可以提高閱讀效率。D．小說中對(duì)人物的直接描寫、對(duì)環(huán)境的描寫、故事情節(jié)都可以對(duì)塑造人物形象有幫助。5．讀句子，選答案。周末的花鳥市場(chǎng)簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，（）。A．有散發(fā)著鮮花的陣陣清香 B．有鮮花散發(fā)著的陣陣清香C．有鮮花在散發(fā)著陣陣清香 D．有散發(fā)著陣陣清香的鮮花6．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。B．我站在萬壽山上居高臨下，頤和園的景物盡收眼底。C．魔術(shù)師口中念念有詞，從空空如也的帽子里掏出一只白色的和平鴿來。D．馬上就要舉行百米賽跑了，他激動(dòng)得心驚肉跳。7．下面句子的說明方法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．木星、土星的表面溫度，一般都低于零下一百四十?dāng)z氏度，因此，也不可能有生命存在。（列數(shù)字）B．更有趣的是，1877年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們猜測(cè)這是火星人開挖的運(yùn)河。（列數(shù)字）C．鯨的種類有很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（分類別）D．太陽系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系又是宇宙的滄海一粟。（打比方）8．下面關(guān)于作家說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《草原》作者老舍，杰出的語言大師，是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。B．《花之歌》作者是英國的紀(jì)伯倫，被稱為“藝術(shù)天才”。C．《窮人》的作者是俄國文學(xué)家、思想家列夫·托爾斯泰，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。D．《在柏林》這篇微型小說的作者是美國的奧萊爾。9．日積月累。（1）陸游抒發(fā)“天下興亡，匹夫有責(zé)”遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句是“”。（2）綠樹村邊合，。（3）《西江月·夜行黃沙道中》描寫豐收年景的詩句是：。（4）《過故人莊》中表現(xiàn)孟浩然與朋友間的深情厚誼的詩句是“”；《春日》中描寫絢麗多彩的春天的詩句是“”；從“”中可以領(lǐng)悟到賀知章的無奈和凄涼；“”表現(xiàn)了曹植的愛國熱情。（選擇正確的選項(xiàng)填入橫線）A．捐軀赴國難，視死忽如歸B．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰C．待到重陽日，還來就菊花D．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春10．按要求改寫句子。（1）班長馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________________________________________________（2）金星高溫、缺氧、缺水、有著強(qiáng)烈的陽光輻射。金星也不可能有生命存在。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話）___________________________________________________________________________________________（3）我懷著高興愉快的心情走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。（用修改符號(hào)修改病句）___________________________________________________________________________________________（4）雨后的街道明晃晃的，像。（展開想象，用比喻的修辭手法把句子寫生動(dòng)）11．口語交際。書，是一抹煙花，它點(diǎn)綴著我們生活的天空，讓我們的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！現(xiàn)在班級(jí)要成立小小圖書館，開展借書、捐書和讀書活動(dòng)。假如你是這次活動(dòng)的發(fā)起人，你將用怎樣的語言說服同學(xué)們，獲得大家的熱情支持呢？請(qǐng)寫在下面。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人二、閱讀感悟（28分）得分課內(nèi)閱讀。草原（節(jié)選）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無限樂趣。12．“一碧千里”的字面意思是：。在本文形容。這段話作者是按從到的順序?qū)懙摹?3．這段話中，作者用了哪些不同的詞來描寫草原的色彩？14．畫橫線的句子中“無邊的綠毯”指，“白色的大花”指。15．這段話寫出了草原的什么特點(diǎn)？文中哪句話最突出表現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．找出文中聯(lián)想的句子，并寫出它是由什么事物引起的。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。善良的種子①父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。②父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。③記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。④父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。⑤車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。⑥“不管咋的，先上車再說吧?！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子……那女人不知道說什么好，一個(gè)勁兒地要給父親和鄉(xiāng)鄰磕頭。父親說：“誰還沒有個(gè)難處，都幫一把，就挺過去了?！雹邼M車廂的人都親眼目睹著父親的小小善舉，他們不知道父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛。父親也自始至終沒有向人說出自己的錢被偷了。⑧下車的時(shí)候，人很擠。他感覺被人緊緊地貼了一下身子。父親再一次翻口袋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那張百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那張，他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。望著從車上下來的一個(gè)個(gè)人，父親看誰都不再像是小偷。⑨每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇。17．作者寫父親是有名的“摳王”，在文中有什么用意？能否刪去？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．“父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛”是指19．讀讀畫“橫線”的句子，這兩個(gè)句子很有意思，請(qǐng)結(jié)合全文說明父親此時(shí)此刻是什么樣的心情和態(tài)度？第一句：第二句：20．父親的那張百元票子為什么又回到了他的口袋里？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．仔細(xì)揣摩下面句子中的加點(diǎn)詞語，結(jié)合全文，說說好在哪里。他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．標(biāo)題“善良的種子”有什么深刻含義？請(qǐng)找出文中相關(guān)語句抄寫在下面。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、真情習(xí)作（30分）得分23．童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹。童年生活中每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都是你永遠(yuǎn)難忘的回憶!請(qǐng)你選擇童年生活中的一件小事有條理地?cái)⑹龀鰜?，寫出真情?shí)感。題目自擬，450字以上。

答案解析部分1．【答案】灑脫；笨拙；屹立；起源；檢閱；疲倦；沙漠；擁戴【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“灑脫”的“灑”不要寫成形近字“酒”，“笨拙”的“拙”不要寫成形近字“咄”，“起源”的“源”不要寫成同音字“原”，“擁戴”的“戴”不要寫成同音字“帶”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：灑脫、笨拙、屹立、起源、檢閱、疲倦、沙漠、擁戴

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】B【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

A：?jiǎn)伪。╞áo改bó）適當(dāng)（dānɡ改dàng）提供（ɡònɡ改gōng）

B：正確

C：沮喪（jǚ改jǔ）模糊（mó）

D：參差（chā改cēn）

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。3．【答案】C【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯(cuò)別字。認(rèn)真分析詞語中哪個(gè)字用錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。

A：斬釘截鐵：意思是砍斷釘子切斷鐵，形容說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。“嶄”改“斬”。

B：豪邁不屈：意思是氣度寬廣，灑脫豪放，堅(jiān)韌、剛毅，毫不屈服。“曲”改“屈”。

C：正確

D：技高一籌：意思是稍強(qiáng)一些，多指技術(shù)高人一籌，形容比別人厲害，技藝比別人高一些?！坝?jì)”改“技”。暴露無遺：意為某物完全顯現(xiàn)出來，沒有留下任何線索?！耙伞备摹斑z”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】B【解析】【分析】“點(diǎn)面結(jié)合”指的就是詳寫和略寫的相結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合法是寫作中的一種常用手法，常在描寫某一事物時(shí)同時(shí)進(jìn)行一般性和特殊性的描寫，使文章具有說服力，鮮活、生動(dòng)，突出特殊和一般的辨證關(guān)系。所謂“點(diǎn)”，指的是對(duì)某個(gè)事物或多個(gè)事物的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是多個(gè)事物的概括描寫。因此點(diǎn)面結(jié)合是一種常用的寫作手法，并非平時(shí)習(xí)作用不到。所以答案是：B。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)點(diǎn)面結(jié)合的寫法的掌握，平時(shí)閱讀時(shí)要仔細(xì)體會(huì)，寫作時(shí)會(huì)運(yùn)用。5．【答案】D【解析】【分析】所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下句的有關(guān)材料中去提煉和概括，所補(bǔ)寫句子與上下句的關(guān)系或引領(lǐng)下句，或總結(jié)上句，或與上下句銜接連貫。

與“有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，"形式的相同的是“有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。"。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的補(bǔ)充，補(bǔ)充句子詞和詞組按—定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。6．【答案】D【解析】【分析】本題考查詞語的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會(huì)詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。A、B、C項(xiàng)與對(duì)應(yīng)的語境相符。D項(xiàng)“心驚肉跳”形容擔(dān)心禍?zhǔn)屡R頭而心神不寧。與對(duì)應(yīng)的語境不符。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。7．【答案】B【解析】【分析】這是對(duì)說明文說明方法的考查。學(xué)生應(yīng)了解常見的說明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數(shù)字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時(shí)要結(jié)合語境，抓住標(biāo)志性詞語，判斷說明方法。A、C、D正確。B把“更有趣的是，1877年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們猜測(cè)這是火星人開挖的運(yùn)河?！保@是舉例子說明方法。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)說明方法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。8．【答案】B【解析】【分析】考查了作家及其作品。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。A、C、D正確。B：《花之歌》作者是是黎巴嫩作家紀(jì)伯倫，被稱為“藝術(shù)天才”。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。9．【答案】（1）位卑未敢忘憂國（2）青山郭外斜（3）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片（4）C；D；B；A【解析】【分析】（1）出自陸游的《病起書懷》，這首詩是陸游被免官后在成都所作的詩作。這首詩從衰病起筆，以挑燈夜讀《出師表》結(jié)束，所表現(xiàn)的是百折不撓的精神和永不磨滅的意志。其中“位卑未敢忘憂國”一句使詩歌思想生輝，全詩表達(dá)了詩人的愛國情懷以及憂國憂民之心。

（2）出自唐代詩人孟浩然的詩《過故人莊》，結(jié)合題干中的“綠樹村邊合”，可知填寫的詩句是“青山郭外斜”。

（3）出自宋代詞人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》結(jié)合題干中的“描寫豐收年景”，可知填寫的詩句是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。

（4）出自唐代孟浩然的《過故人莊》，結(jié)合題干中的“表現(xiàn)孟浩然與朋友間的深情厚誼”，可知填寫的詩句是“待到重陽日，還來就菊花”。

出自宋代朱熹的《春日》結(jié)合題干中的“描寫絢麗多彩的春天”，可知填寫的詩句是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。

出自唐代詩人賀知章作品《回鄉(xiāng)偶書二首》，結(jié)合題干中的“領(lǐng)悟到賀知章的無奈和凄涼”，可知填寫的詩句是“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”。

出自三國曹植的《白馬篇》，結(jié)合題干中的“表現(xiàn)了曹植的愛國熱情”，可知填寫的詩句是“捐軀赴國難，視死忽如歸”。

故答案為：（1）位卑未敢忘憂國（2）青山郭外斜（3）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片（4）C、D、B、A

【點(diǎn)評(píng)】考查了古典詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。10．【答案】（1）班長馬寶玉激動(dòng)地對(duì)同志們說，他們的任務(wù)勝利完成了。（2）因?yàn)榻鹦歉邷?、缺氧、缺水、有著?qiáng)烈的陽光輻射，所以也不可能有生命存在。（3）我懷著愉快的心情走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。（4）鋪了一層亮晶晶的玻璃【解析】【分析】（1）本題考查改第三人稱轉(zhuǎn)述句的能力，先把“說”后面的冒號(hào)改為逗號(hào)，前引號(hào)以及后面的后引號(hào)刪除，然后把“說”后句子中的第一人稱“我們”改成第三人稱“他們”。刪掉“同志們”

（2）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。前一個(gè)分句表示事情發(fā)生的原因，后一個(gè)分句表示事情的的結(jié)果，屬于因果關(guān)系。所以用“因?yàn)椤浴薄?/p>

（3）“高興”和“愉快”語義重復(fù)，刪掉其一即可。

（4）比喻：把a(bǔ)比作b，ab不同類，且ab間有相似點(diǎn)。

把“雨后明晃晃的街道”比作“亮晶晶的玻璃”恰當(dāng)。

故答案為：（1）班長馬寶玉激動(dòng)地對(duì)同志們說，他們的任務(wù)勝利完成了。（2）因?yàn)榻鹦歉邷?、缺氧、缺水、有著?qiáng)烈的陽光輻射，所以也不可能有生命存在。（3）我懷著愉快的心情走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。（4）鋪了一層亮晶晶的玻璃

【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握引述句改轉(zhuǎn)述句的方法。注意標(biāo)點(diǎn)和人稱，平時(shí)多練習(xí)，提高語言表達(dá)能力。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

（3）考查了修改病句和補(bǔ)充句子。修改病句是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改。

（4）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。11．【答案】同學(xué)們，書是人類的精神食糧，多讀一些好書，不僅能讓我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)識(shí)水平和作文能力。為了更好地服務(wù)大家，我們班級(jí)準(zhǔn)備成立小小圖書館，開展借書、讀書和捐書活動(dòng)，希望大家熱情支持，積極為這項(xiàng)活動(dòng)出策出力?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是對(duì)語言得體的考查。把成立小小圖書館目的講清楚，尤其是捐書的和讀書活動(dòng)意義，以及可能給同學(xué)帶來的好處。想辦法打消大家的疑慮。

故答案為：同學(xué)們，書是人類的精神食糧，多讀一些好書，不僅能讓我們開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)識(shí)水平和作文能力。為了更好地服務(wù)大家，我們班級(jí)準(zhǔn)備成立小小圖書館，開展借書、讀書和捐書活動(dòng)，希望大家熱情支持，積極為這項(xiàng)活動(dòng)出策出力。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。說話時(shí)要以理服人，以情動(dòng)人。【答案】12．千里之內(nèi)的距離都是綠色；草原的無邊無際，非常廣闊；遠(yuǎn)；近13．一碧千里、綠毯、綠色渲染、翠色欲流14．草原；羊群15．寫出草原的綠。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流人云際。16．聯(lián)想：在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味草原的無限樂趣。由駿馬和大牛這些實(shí)際的事物引起的聯(lián)想?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。12．結(jié)合短文內(nèi)容，“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”句中“一碧千里”意思是千里之內(nèi)的距離都是綠色。在本文形容草原綠得無邊無際，非常廣闊。結(jié)合文中描寫的天空、小丘、駿馬和大牛，這段是按照從遠(yuǎn)到近的順序進(jìn)行描寫的。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：千里之內(nèi)的距離都是綠色；草原的無邊無際，非常廣闊；遠(yuǎn)；近13．結(jié)合“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！笨芍鑼懖菰实脑~語由：一碧千里、綠毯、綠色渲染、翠色欲流。

故答案為：一碧千里、綠毯、綠色渲染、翠色欲流14．結(jié)合“四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。”可知，“無邊的綠毯”指草原，“白色的大花”指羊群。

故答案為：草原；羊群15．結(jié)合“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流人云際?！笨芍獙懗霾菰木G。

故答案為：寫出草原的綠。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流人云際。16．聯(lián)想的語句就是可以從一個(gè)詞或者一句話，想到另外一件事或一個(gè)東西。解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。由“駿馬和大?！边@些實(shí)際的事物引起的聯(lián)想：在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味草原的無限樂趣。故答案為：聯(lián)想：在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味草原的無限樂趣。由駿馬和大牛這些實(shí)際的事物引起的聯(lián)想。【答案】17．不能刪去。作者寫父親是有名的“摳王”，與下文父親把路費(fèi)給被洗劫的老人，把自己的種子分給素不相識(shí)的女人的善行形成鮮明對(duì)比，突出父親善良無私、樂于助人的品德。18．兜里的那張100元的票子被偷19．父親的錢被偷時(shí)的焦急心情，對(duì)他人的猜疑及不信任。；父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的。20．父親把自己的種子分給素不相識(shí)的女人的善舉，感動(dòng)了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知。21．他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。這是細(xì)節(jié)描寫，說明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。22．每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會(huì)讓世界陽光明媚，花團(tuán)錦簇?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）回答這類題目，一般采用三步法，即首先回答不能，然后指出該詞在原句中的意思和作用，接著說去掉會(huì)變成什么情況，如與實(shí)際不符或說法過于絕對(duì)等，這個(gè)詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，所以不能刪掉。

（2）、（3）、（4）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡(jiǎn)潔的語言概括即可。

（5）結(jié)合語境，對(duì)詞語進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來說，要求學(xué)生賞析的詞語往往具有某一特色，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。

（6）理解文題一定要著眼于全篇，對(duì)一些含有比喻、象征性意味的題目，要透過字面把握它內(nèi)在的含義。17．分析文中的詞語準(zhǔn)確性，要把它放到語境中，體會(huì)出它的意思和用法，并將刪掉該詞的句子和原句加以比較。文中插敘父親是有名的“摳王”，通過父親的摳門與下文父親慷慨地把自己的種子分給素不相識(shí)的女人的善行形成鮮明對(duì)比，突出父親的善良。所以不能刪去。

故答案為：不能刪去。作者寫父親是有名的“摳王”，與下文父親把路費(fèi)給被洗劫的老人，把自己的種子分給素不相識(shí)的女人的善行形成鮮明對(duì)比，突出父親善良無私、樂于助人的品德。18．結(jié)合“大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。”可知，父親的心靈剛剛經(jīng)歷的創(chuàng)痛”是指兜里的那張100元的票子被偷。

故答案為：兜里的那張100元的票子被偷19．本題是對(duì)人物心理描寫的考查，首先明確態(tài)度不矛盾，因?yàn)槿宋锾幘车牟煌瑫?huì)產(chǎn)生不同的結(jié)論，第三段父親的錢丟了，因?yàn)閮?nèi)心的焦急，所以對(duì)他人的猜疑不信任；而第⑩段寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，所以他相信人心是向善的。(3)本題是對(duì)人物心理描寫的考查．首先明確態(tài)度不矛盾．因?yàn)槿宋锾幘车牟煌瑫?huì)產(chǎn)生不同的結(jié)論﹒第三段父親的錢丟了，因?yàn)閮?nèi)心的焦急，所以對(duì)他人的猜疑不信任；而第⑩段寫父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，所以他相信人心是向善的.

故答案為：父親的錢被偷時(shí)的焦急心情，對(duì)他人的猜疑及不信任。；父親的錢失而復(fù)得后心情轉(zhuǎn)悲為喜，他相信人心是向善的。20．文中并沒有直接說出，但是通過父親幫助陌生女人，一車廂的人都看見了，可以推測(cè)出父親的善舉感動(dòng)了他人，感動(dòng)了周圍的偷錢人，偷錢人的還錢這一舉動(dòng)，正好反映出了其良知，表明人性善良的品質(zhì)。

故答案為：父親把自己的種子分給素不相識(shí)的女人的善舉，感動(dòng)了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知。21．“他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢"中的“皺皺巴巴”的意思是折疊，不整齊，“體溫"寫出父親把錢放在身上珍藏著，形象的寫出了父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。

故答案為：他認(rèn)得，皺皺巴巴的，那上面還有他的體溫呢。這是細(xì)節(jié)描寫，說明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。22．本題是對(duì)文章主旨與標(biāo)題含義的考查．文章的主旨句一般出現(xiàn)在首段與末段，是對(duì)題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子．結(jié)合本文可找到∶這個(gè)世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財(cái)富，無