2024年高中生社會實踐活動總結(jié)范例（二篇）

第3頁共3頁2024年高中生社會實踐活動總結(jié)范例寒假的篇章本應(yīng)如一曲寧靜的鋼琴曲，日常的學(xué)習(xí)、娛樂、親友的拜年、圍爐閑談，與久別重逢的家人共享歡樂時光。然而，這個寒假，一次不期而遇的慈善活動打破了常規(guī)，為我?guī)砹藙e樣的體驗，讓我感受到超越血緣的關(guān)愛。身為高中生，我們已初具成年人的擔(dān)當(dāng)，理應(yīng)承擔(dān)起對社會的一份責(zé)任，為社會貢獻自己的一份力量。在____月____日，我與幾位同學(xué)組成五人小組，來到了縣里的社會福利院，探望那里的長者們。晨光如常地灑在我們的面龐，我們踏上通往福利院的道路，笑聲與緊張的情緒交織。初次涉足此類活動，不善與陌生人交往的我，心中難免忐忑，更不用說我們突然出現(xiàn)在這個既熟悉又陌生的環(huán)境中，提出為他們提供志愿服務(wù)，這對我無疑是一次重大的挑戰(zhàn)。踏入福利院，首先映入眼簾的是____棟三層和一棟五層的筒子樓相接，石灰墻上的斑駁痕跡隱約訴說著歲月的痕跡。院內(nèi)一棵斜倚的樹，枝葉繁茂，仿佛與這些公寓一同見證了時光的流轉(zhuǎn)，低垂的樹下落葉尚存，抬頭望去，陽光灑滿庭院，明亮而寧靜。老人們在樓道中悠閑漫步，整個院子洋溢著安詳?shù)臍夥?。我們來到二樓的辦公室，院長在此辦公。我們闡明來意，原以為院長會感到困擾，但她的從容出乎我們的預(yù)料。她熟練地為我們?nèi)〕瞿ú己屯?，指示我們可以打掃二樓的衛(wèi)生，我心中的緊張瞬間消散。我們意識到，來福利院奉獻愛心的人數(shù)不勝數(shù)，我們只是其中普通的一員，無需感到尷尬。在院長的接納下，我們開始忙碌起來，提著桶穿梭在廁所與走廊之間，準備將窗戶擦得明亮如鏡。在忙碌的擦拭中，我們拂去了一層層積塵，傳遞著一份份溫暖的關(guān)懷。我們爬上爬下，梯子在樓道中搖曳，我們樂在其中。當(dāng)老人們陸續(xù)起床時，他們向我們投來贊許的微笑，說道：“你們辛苦了，過年還來獻愛心，真不容易。”這樣的對話讓我們倍感欣慰，原本只是抱著鍛煉自我、積累社會經(jīng)驗的心態(tài)而來，卻意外收獲了他人的感激。此刻，我們擦拭窗戶的力度更添了幾分。最令我難忘的一幕是，一位患有小兒麻痹癥的老人從房間中走出來。她坐在小凳上，雙手緊握凳子，雙腳艱難地向前挪動，凳子也迅速地向前移動，保持平衡。她就是這樣從門里出來，看著我。她瞇著眼睛笑著說：“你們把這里打掃得亮堂堂的，真是干凈多了！”說著，她試圖伸出手來扶住我的梯子。我連忙阻止，告訴她：“阿婆，我在這里擦就可以了，梯子很穩(wěn)固的?！彼@才停下手中的凳子，看著我，呵呵笑著：“你們真是好孩子啊?！彪x開時，馬院長親切地拍著我們的肩膀，叮囑我們：“要珍惜學(xué)習(xí)的時間，這些事情有大人們來做，你們要專心學(xué)習(xí)。今天你們把這里打掃得這么干凈，真是費了不少功夫。”這次福利院之行，我受益匪淺。我認識到，在給予他人關(guān)愛的同時，我們也會收獲他人的回饋，這是其他活動無法比擬的。這就是我們的愛心活動，一次傳遞與收獲愛的旅程。2024年高中生社會實踐活動總結(jié)范例（二）隨著一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)接近尾聲，“如何度過暑假”成為熱議話題。一些人傾向于居家休息，一些人傾向于旅行探索，而另一些人則選擇閉門深造。然而，大多數(shù)學(xué)生傾向于利用暑假參與社會實踐活動。在學(xué)校的鼓勵下，暑期打工的熱潮在社會中悄然興起。這是因為許多充滿活力和熱情的中學(xué)生渴望走出寧靜的校園，擺脫單調(diào)的生活，步入社會，通過自己的努力和智慧，尋找工作，以實現(xiàn)自我價值的認同。作為一名渴望成長、渴望變革、渴望成功的高中生，我也積極響應(yīng)這股潮流，加入了打工的隊伍。在母親的引薦下，我在阿佳家紡進行了為期三天的實習(xí)。該工廠的工作主要分為五個階段：裁剪、縫紉、手工、檢驗和包裝。裁剪是將布料切割成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉是將裁剪后的布料通過縫紉機初步制成產(chǎn)品，手工則是進行裝飾，如窗簾的平袖處理，坐墊的填充和扣子的釘固，或者縫制背帶，還會添加一些小裝飾品。經(jīng)過幾位叔叔阿姨的嚴格檢驗后，產(chǎn)品進入最后的包裝階段。我選擇的實踐任務(wù)就是包裝，需要將窗簾折疊成標準形狀，與說明書一起放入包裝袋，貼上條形碼，然后封袋。雖然工作看似簡單，但仍然需要專注和細心，避免正反面錯誤或條形碼貼錯。一天下來，重復(fù)相同的動作數(shù)百次，下班后難免感到身體疲憊，打工的艱辛不言而喻。誠然，我在工作中表現(xiàn)出一些不足，與正式員工相比存在一定的差距。具體來說，我在細心度和經(jīng)驗方面有所欠缺，處理事情不夠靈活，對細節(jié)的觀察力不足，因此在速度和質(zhì)量上都有所欠缺。然而，我打工的初衷并非為了賺錢，而是為了融入現(xiàn)實社會，鍛煉自我，開闊視野，積累經(jīng)驗和見識，以及獲取寶貴的社會實踐經(jīng)驗，體驗一種別樣的暑期生活。在完成這次工作實踐后，我也確實收獲了不少領(lǐng)悟。工作鍛煉了我的膽識和勇氣，重復(fù)的工作培養(yǎng)了我的耐心和細心，而努力則帶來了自信和滿足感?！吧畹钠D辛使人理解人生，實踐增長人的才能”，這三天的打工經(jīng)歷讓我深刻體會到父母工作的艱辛，認識到自身的不足，使我能夠客觀地評價自我價值。這無形中也幫助我對自己有了更準確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的決心和毅力。在接下來的學(xué)期中，我將更加專注于學(xué)習(xí)，耐心對待每一個問題，遇到困難時保持堅韌不拔，全力以赴地做好我應(yīng)該做的事情。正如培根所說：“知識本身并不能告訴人如何應(yīng)用，應(yīng)用的智慧在于書本之外。”打工的過程中，中學(xué)生可以提升自己的實踐能力和經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。在與各種各樣的人交往的過程中，中學(xué)生不得不思考如何處理眼前的問題，怎樣處理好人際關(guān)系等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，提升實踐能力，也會使他們更深刻地學(xué)會處世，同時加深了思考的深度?！袄碚撝R畢竟有限，真正的理解需要親身實踐”，打工實踐有助于我們提早接觸社