7.11空氣污染對健康的影響-教案-2021-2022學年六年級科學牛津上海版下冊

空氣污染對健康的影響教學目標通過有關(guān)資料的查閱和閱讀了解大氣中的污染物對人體健康，尤其對呼吸系統(tǒng)的危害。通過討論學習，培養(yǎng)學生具有防治空氣污染、維持自然界中二氧化碳與氧氣動態(tài)平衡的意識。重點與難點：重點：大氣中的污染物對人體健康的影響難點：培養(yǎng)學生防治空氣污染的意識教學準備：情景一：觀看天氣預報錄像:活動器材：多媒體設備、相關(guān)天氣預報的錄像。活動一：閱讀空氣質(zhì)量和污染指數(shù)相關(guān)表格活動器材：空氣質(zhì)量和污染指數(shù)的有關(guān)資料〔局部教材，局部教師準備〕活動二：上網(wǎng)查閱什么環(huán)境中的人們?nèi)菀滓l(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，并討論如何防治空氣污染活動器材：聯(lián)網(wǎng)計算機活動三：上網(wǎng)查閱并討論，了解哪些因素影響居室空氣質(zhì)量，并討論如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。活動器材：聯(lián)網(wǎng)計算機內(nèi)容組織：教學流程：引入：錄像天氣預報引入：錄像天氣預報閱讀空氣污染指數(shù)相關(guān)資料上網(wǎng)查閱空氣污染引發(fā)疾病討論如何防治空氣污染上網(wǎng)查閱影響居室空氣質(zhì)量因素討論如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量活動設計：觀看天氣預報錄像活動目標：通過觀看天氣預報錄像，了解我國空氣質(zhì)量的現(xiàn)狀。學生活動指導要點觀看：天氣預報錄像。交流：我國空氣質(zhì)量的現(xiàn)狀。播放天氣預報錄像時，播報空氣質(zhì)量局部可以放大音量的形式引起學生的注意。學生交流時，教師要注意引導學生了解我國空氣質(zhì)量的現(xiàn)狀。閱讀空氣質(zhì)量和污染指數(shù)相關(guān)表格活動目標：通過閱讀空氣質(zhì)量和污染指數(shù)的有關(guān)資料，了解什么是空氣污染指數(shù)。通過閱讀空氣質(zhì)量和污染指數(shù)的有關(guān)資料，了解不同空氣質(zhì)量等級對健康的影響。學生活動指導要點◆閱讀：空氣質(zhì)量和污染指數(shù)的有關(guān)資料◆交流：了解什么是空氣污染指數(shù)?！粲懻摚嚎諝赓|(zhì)量資料是如何獲取的。◆交流：不同空氣質(zhì)量等級對健康的影響?！艚處熣n前準備局部空氣質(zhì)量和污染指數(shù)的有關(guān)資料◆解釋空氣污染指數(shù)的概念?！艚忉尶諝赓|(zhì)量資料獲取途徑，讓學生明白數(shù)據(jù)分析的大量工作。◆指導學生對不同空氣質(zhì)量等級對健康的影響了解看懂即可。上網(wǎng)查閱——什么環(huán)境中的人們?nèi)菀滓l(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，并討論如何防治空氣污染活動目標：通過上網(wǎng)查閱，培養(yǎng)學生收集相關(guān)資料的能力。通過上網(wǎng)查閱，了解空氣污染物有哪些。通過上網(wǎng)查閱，了解空氣污染物對健康的影響，尤其對呼吸系統(tǒng)的危害。通過小組討論，培養(yǎng)學生善于交流、樂于傾聽的素質(zhì)。通過小組討論，學習防治空氣污染的各種措施。學生活動指導要點◆上網(wǎng)查閱：什么環(huán)境中的人們?nèi)菀滓l(fā)呼吸系統(tǒng)疾病?！羯暇W(wǎng)查閱：空氣污染物有哪些?！羯暇W(wǎng)查閱：空氣污染物對健康的影響，尤其對呼吸系統(tǒng)的危害?！粜〗M討論：防治空氣污染的各種措施?！艚涣鳎悍乐慰諝馕廴镜母鞣N措施?！襞囵B(yǎng)學生收集相關(guān)資料的能力?！粢龑W生歸納空氣污染物主要來自三個方面。◆強調(diào)空氣污染物對人們的影響主要是慢性中毒作用，尤其是呼吸系統(tǒng)疾病。◆介紹空氣污染物誘發(fā)疾病的原理。◆引導學生善于交流、樂于傾聽的素質(zhì)培養(yǎng)◆引導學生總結(jié)防治空氣污染的措施分類。上網(wǎng)查閱并討論，了解哪些因素影響居室空氣質(zhì)量，并討論如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量活動目標：通過上網(wǎng)查閱并討論，了解影響居室空氣質(zhì)量的因素通過上網(wǎng)查閱，培養(yǎng)學生網(wǎng)上搜索資料的能力。通過上網(wǎng)查閱并討論，培養(yǎng)學生合作的意識。通過小組討論，培養(yǎng)學生善于交流、樂于傾聽的素質(zhì)。通過小組討論，學習如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的各種措施。通過小組討論，培養(yǎng)學生具有維持自然界中二氧化碳與氧氣動態(tài)平衡的意識。學生活動指導要點◆上網(wǎng)查閱：影響居室空氣質(zhì)量的因素◆交流：影響居室空氣質(zhì)量的因素◆討論：如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的各種措施。◆討論：如何維持自然界中二氧化碳與氧氣動態(tài)平衡?！糇⒁鈱W生合作的意識的培養(yǎng)?！粢龑W生善于交流、樂于傾聽的素質(zhì)培養(yǎng)。◆引導學生善于交流、樂于傾聽的素質(zhì)培養(yǎng)?！糇⒁馀囵B(yǎng)學生的維持自然界中二氧化碳與氧氣動態(tài)平衡意識。五、訓練與評價【訓練】學習紙：學生活動紙情景一：觀看天氣預報錄像天氣預報中關(guān)于空氣質(zhì)量的播報為：。你是如何看待天氣預報中的有關(guān)空氣質(zhì)量的播報的？。活動一：閱讀空氣質(zhì)量和污染指數(shù)相關(guān)表格什么是空氣污染指數(shù)？。這些指數(shù)如何獲取的？。不同等級的空氣質(zhì)量對健康的影響是：優(yōu)、良：。輕度污染：。中度污染：。重污染：?；顒佣荷暇W(wǎng)查閱——什么環(huán)境中的人們?nèi)菀滓l(fā)呼吸系統(tǒng)疾病什么環(huán)境中的人們?nèi)菀滓l(fā)呼吸系統(tǒng)疾?。??？諝馕廴疚镉校骸？諝馕廴疚飳】档挠绊懕憩F(xiàn)在：。討論如何防治空氣污染防治空氣污染的措施有：?；顒尤荷暇W(wǎng)查閱并討論，了解哪些因素影響居室空氣質(zhì)量影響居室空氣質(zhì)量的因素：。討論如何改善室內(nèi)空氣質(zhì)量改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的措施：。怎樣才能維持自然界中二氧化碳與氧氣的平衡：