1、感受生活中的法律 課時(shí)1《法律是什么》 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治

1、感受生活中的法律課時(shí)1《法律是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）1、感受生活中的法律課時(shí)1《法律是什么》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)內(nèi)容《法律是什么》是2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材的一章內(nèi)容。本章節(jié)旨在讓學(xué)生了解法律的基本概念和作用，通過(guò)實(shí)例感受法律在日常生活中的重要性。主要內(nèi)容包括：

1.法律的定義：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范性文件。

2.法律的作用：維護(hù)國(guó)家秩序、保護(hù)公民權(quán)益、規(guī)范公民行為。

3.法律與生活的關(guān)系：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生了解法律在日常生活中是如何起到規(guī)范和保護(hù)作用的。

4.公民的法律意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的意識(shí)，提高法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)《法律是什么》旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和公民素養(yǎng)，使學(xué)生在掌握法律基本知識(shí)的同時(shí)，提高自身的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.認(rèn)知層面：學(xué)生能夠理解法律的基本概念、特征和作用，認(rèn)識(shí)到法律在日常生活中的重要性。

2.情感態(tài)度層面：培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的意識(shí)，提高法治觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

3.技能層面：通過(guò)實(shí)例分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

4.價(jià)值觀層面：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是六年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于生活中的法律現(xiàn)象有一定的認(rèn)識(shí)。但在法律知識(shí)體系、法律意識(shí)和法治觀念方面，還存在不足。具體分析如下：

1.知識(shí)層面：學(xué)生在生活中接觸過(guò)一些法律現(xiàn)象，對(duì)于法律有初步的認(rèn)識(shí)，但法治觀念尚不成熟，需要通過(guò)本節(jié)課進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解法律的基本概念、特征和作用。

2.能力層面：學(xué)生在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力方面存在差異，因此在教學(xué)過(guò)程中，需要設(shè)計(jì)不同難度的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生的道德素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感等方面有待提高。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的意識(shí)，提高法治觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

4.行為習(xí)慣方面：部分學(xué)生可能存在紀(jì)律松散、自律性不強(qiáng)者。教師在教學(xué)過(guò)程中要注意引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益的重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生的自律性和良好的行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：收集與法律相關(guān)的圖片、圖表、案例等資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.多媒體資源：制作或?qū)ふ遗c教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻、動(dòng)畫等多媒體資源，幫助學(xué)生更直觀地理解法律的概念和作用。

4.模擬法庭道具：準(zhǔn)備模擬法庭所需的道具，如法官、律師、證人等服裝和名牌，以及法庭場(chǎng)景布置等。

5.小組討論材料：準(zhǔn)備小組討論所需的問(wèn)題和案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考法律在日常生活中的應(yīng)用。

6.安全措施：如果涉及實(shí)驗(yàn)或模擬法庭活動(dòng)，確保教學(xué)環(huán)境安全，避免意外發(fā)生。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)法律的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道法律是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法律的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受法律的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹法律的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.法律基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解法律的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解法律的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹法律的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.法律案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解法律的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的法律案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解法律的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用法律解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論法律的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與法律相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括法律的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)法律在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法律。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于法律的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解法律的基本概念、特征和作用，認(rèn)識(shí)到法律在日常生活中的重要性。

2.掌握法律的基本知識(shí)和原理，包括法律的定義、組成部分和功能。

3.了解法律與生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益的重要性。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

5.培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

6.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力，學(xué)會(huì)與他人合作討論并展示自己的觀點(diǎn)。

7.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)，樹(shù)立正確的法治觀念。

具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生將能夠：

1.描述法律的基本概念和特征，解釋法律的作用和重要性。

2.列舉法律的組成部分，如憲法、法律、法規(guī)等，并簡(jiǎn)要介紹它們的功能。

3.通過(guò)實(shí)例分析，展示法律在日常生活中的應(yīng)用，如合同法、刑法等。

4.解釋法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益的重要性，并能夠給出具體的例子。

5.分析案例中法律的作用和意義，思考如何運(yùn)用法律解決實(shí)際問(wèn)題。

6.與小組成員合作討論法律相關(guān)主題，提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和建議。

7.清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，通過(guò)展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)，觀察學(xué)生的反應(yīng)，了解他們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和興趣。

-在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)和討論，檢查學(xué)生對(duì)法律的基本概念、組成部分和原理的理解程度。

-在案例分析環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生分析案例的過(guò)程，評(píng)估他們運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的合作情況，評(píng)估他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-檢查學(xué)生作業(yè)中對(duì)法律知識(shí)的掌握程度，包括法律的定義、組成部分、案例分析等。

-評(píng)估學(xué)生在作業(yè)中運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)他們提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和建議。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步改進(jìn)的方向。

3.綜合評(píng)價(jià)：

-評(píng)估學(xué)生在課堂上的積極參與程度，提問(wèn)、討論和展示等方面的表現(xiàn)。

-綜合考慮學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)，包括對(duì)法律知識(shí)的掌握、運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維。

-結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)評(píng)價(jià)，給出綜合評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生在法律學(xué)習(xí)方面取得更好的成績(jī)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的規(guī)范性文件。

②法律具有國(guó)家強(qiáng)制力，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

③法律是一種社會(huì)規(guī)范，具有規(guī)范性和約束力。

2.法律的作用與重要性

①法律維護(hù)國(guó)家秩序，保障社會(huì)穩(wěn)定。

②法律保護(hù)公民權(quán)益，維護(hù)公民的合法利益。

③法律規(guī)范公民行為，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。

3.法律與生活的關(guān)系

①法律與日常生活的密切聯(lián)系，如合同法、交通法等。

②法律在生活中的應(yīng)用，如解決糾紛、維護(hù)權(quán)益等。

③法律對(duì)個(gè)人行為的規(guī)范和引導(dǎo)，如遵紀(jì)守法、尊重他人等。

4.公民的法律意識(shí)與法治觀念

①公民應(yīng)具備的基本法律意識(shí)，如尊重法律、遵守法律等。

②法治觀念的培養(yǎng)，理解法律對(duì)于社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益的重要性。

③公民的法律責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。

板書設(shè)計(jì)：

①法律的基本概念與特征

-國(guó)家制定或認(rèn)可

-國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

-社會(huì)規(guī)范、規(guī)范性和約束力

②法律的作用與重要性

-維護(hù)國(guó)家秩序

-保護(hù)公民權(quán)益

-規(guī)范公民行為

③法律與生活的關(guān)系

-密切聯(lián)系

-應(yīng)用：解決糾紛、維護(hù)權(quán)益

-規(guī)范：遵紀(jì)守法、尊重他人

④公民的法律意識(shí)與法治觀念

-基本法律意識(shí)：尊重法律、遵守法律

-法治觀念：法律對(duì)社會(huì)秩序的重要性

-公民責(zé)任感：法律對(duì)個(gè)人權(quán)益的保障教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本次教學(xué)中，我采用了提問(wèn)、案例分析、小組討論等多種教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和思考能力。然而，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在參與討論時(shí)顯得有些被動(dòng)，不夠積極。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于法律知識(shí)的掌握程度不夠，或者是對(duì)案例分析的方法不夠熟悉。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助他們更好地理解和掌握法律知識(shí)，提高他們的參與度和思考能力。

在教學(xué)管理方面，我在課堂上注意維持秩序，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，尊重他人的觀點(diǎn)。但是，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生沒(méi)有積極參與，可能是因?yàn)樗麄儧](méi)有充分理解討論的主題，或者是因?yàn)樗麄兒ε卤磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。因此，我需要在今后的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備一些討論的主題和案例，幫助學(xué)生更好地理解和參與討論。

2.教學(xué)總結(jié)

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)法律的基本概念、特征和作用有了更深入的了解，對(duì)法律與生活的關(guān)系有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)案例分析和小組討論，學(xué)生對(duì)法律的應(yīng)用和解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了提高。此外，通過(guò)課堂展示和點(diǎn)評(píng)，學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力也得到了鍛煉。

然而，在教學(xué)中也存在一些不足。部分學(xué)生在課堂參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)法律知識(shí)的理解不夠深入，或者是對(duì)教學(xué)方法不夠感興趣。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，提高他們的參與度和思考能力。同時(shí)，我還需要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

針對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-加強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解和掌握，提高他們的參與度和思考能力。

-改進(jìn)教學(xué)方法，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，提高他們的參與度和思考能力。

-提前準(zhǔn)備討論的主題和案例，幫助學(xué)生更好地理解和參與討論。典型例題講解1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答，法律的定義是什么？

答案：法律的定義是由國(guó)家制定或認(rèn)可的規(guī)范性文件，具有國(guó)家強(qiáng)制力，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

2.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明法律的作用與重要性。

答案：法律的作用與重要性包括：維護(hù)國(guó)家秩序，保障社會(huì)穩(wěn)定；保護(hù)公民權(quán)益，維護(hù)公民的合法利益；規(guī)范公民行為，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。

3.題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明法律與生活的關(guān)系。

答案：法律與生活的關(guān)系密切。例如，合同法規(guī)定了合同的訂立、履行、變更和解除等方面的法律關(guān)系，與人們的日常生活密切相關(guān)。

4.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答，公民的法律意識(shí)與法治觀念主要包括哪些方面？

答案：公民的