上海市縣(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.我能工整美觀地抄寫(xiě)句子。

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

三個(gè)，頂個(gè)。2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）中醫(yī)四診：______________________。

（2）近朱者赤，______________________。

（3）______________________，野渡無(wú)人舟自橫。

（4）長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，______________________。2）.比一比，再組詞。

密(

)

厲(

)

異(

)

嬌(

)

蜜(

)

歷(

)

導(dǎo)(

)

驕(

)3）.大自然的景色讓我們?nèi)滩蛔“l(fā)出贊嘆，請(qǐng)根據(jù)積累和要求填空。

（1）本學(xué)期，我們跟隨課文賞壯美山河，領(lǐng)略了______的西沙群島，______的海濱小城，______的小興安嶺。（填寫(xiě)四字詞語(yǔ)）

（2）風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都______起來(lái)，______出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿(mǎn)______，令人______到大自然的威力。水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩______。小雨滴______，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。

（3）跟著詩(shī)詞游名勝。我們跟隨______（詩(shī)人）欣賞了“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，______”的奇觀，飽覽了劉禹錫筆下“______，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的美景；還追隨______（朝代）詩(shī)人蘇軾到惠州體會(huì)“日啖荔枝三百顆，______”的豁達(dá)自在。

（4）旅行中，感嘆大好河山之余，積累名言，知曉道理，身體和靈魂同步前行?！癬_____”這句話(huà)出自《墨子》，告訴我們?nèi)藗冴P(guān)愛(ài)別人，等于關(guān)愛(ài)自己?！耙粫r(shí)強(qiáng)弱在于力，______”告訴我們力量決定的只是暫時(shí)的勝負(fù)，長(zhǎng)期的勝負(fù)要看誰(shuí)有理。“二人同心，______”讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。4）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求填空。①學(xué)_____五_____②筆_____紙_____③杯_____蛇_(dá)____④沒(méi)_____打_____⑤耿耿_______⑥爭(zhēng)_____斗_____⑦眼見(jiàn)為實(shí)，_________⑧_________，焉得虎子。（1）詞語(yǔ)②中描繪的事物被稱(chēng)為：_________；我還知道雅人四好是：_________。

（2）我還能寫(xiě)出兩個(gè)像⑤這樣的詞語(yǔ)：______________。5）.默寫(xiě)《清明》。

清明

［唐］杜牧

______________________

______________________

______________________

______________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.“近年來(lái)，高鐵已經(jīng)成為中國(guó)國(guó)家形象的一張名片。中國(guó)高鐵的快速發(fā)展體現(xiàn)了中國(guó)人民的________________和才干。”填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．智慧B．智能C．機(jī)智D．智商2）.下列句子中，沒(méi)有把事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的一句是（

）A．盛夏時(shí)節(jié)，池塘里的小青蛙在開(kāi)演奏會(huì)呢！B．早晨的霧好大，像是給這個(gè)世界蒙上了一層神秘的面紗。C．雪花在空中歡快地舞蹈。3）.下列幾組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．融化

誘人

到映

學(xué)富五車(chē)B．磨菇

遵循

悠閑

舉世聞名C．蔚藍(lán)

分辯

島嶼

竊竊私語(yǔ)D．走廊

追逐

歷害

源源不斷4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求，完成下面句段。

1．列寧每天經(jīng)常到公園散步。（用修改符號(hào)修改病句）

2．他跑得像兔子一樣快。（注意加點(diǎn)的字，照樣子寫(xiě)句子）

媽媽累得_____________

3．以下面句子開(kāi)頭，試著寫(xiě)一段話(huà)。

車(chē)站的人可真多，_____________

4．__________我覺(jué)得很難__________小狗對(duì)小公雞說(shuō)道__________（加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）

5．連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

乳白色的

森林

整個(gè)

浸在

濃霧里

____________

6．用上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話(huà)合成一句話(huà)。西沙群島風(fēng)景優(yōu)美。西沙群島物產(chǎn)豐富。

________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.大自然的聲音多美妙呀！請(qǐng)你連一連。

下雪的聲音好像有至親好友走來(lái)

叮叮咚咚

小小的雨珠在窗外跳著舞蹈

窸窸窣窣

鳥(niǎo)兒們開(kāi)始拜訪(fǎng)老人的小屋

唰唰唰

阿爹走路甩著一陣風(fēng)

嘰嘰喳喳

努卡、努爾在院子叫著

嗷嗚嗷嗚

2）.連線(xiàn)：體會(huì)詩(shī)人眼中花兒的美。

花兒的色彩美

在綠草上跳舞、狂歡

花兒的動(dòng)態(tài)美

急急忙忙，揚(yáng)起雙臂

花兒的情感美

穿了紫的、黃的、白的衣裳6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排列成一段通順的話(huà)。

()就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一共結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。

()布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

()蜘蛛扯起細(xì)絲再次織網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。

()直到第八次，終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

()可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。

()忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。2）.把下面的句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)屋頂上濺起一朵朵晶瑩的雨花。

(

)幾聲悶雷之后，雨果然從空中落下來(lái)了。

(

)滿(mǎn)天的烏云預(yù)示著即將下雨。

(

)如同千萬(wàn)條絲線(xiàn)從空中掛下來(lái)，一直掛到屋頂上

(

)雨水順著屋檐傾瀉下來(lái)，到了地上匯成一條條小溪流。

(

)夏日的午后，異常悶熱。7、判斷題（每題5分共1題）1）.造紙術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。望洞庭[唐]劉禹錫湖光秋月兩相和，

。遙望洞庭山水色，

。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．古詩(shī)運(yùn)用了_____的修辭方法，把_______比作______，把________比作________。

3．詩(shī)人遙望洞庭湖看到了什么景象？

__________________________________

4．《望洞庭》這首詩(shī)是_____被貶官后，途經(jīng)洞庭湖所作，描寫(xiě)了______的景色。表達(dá)了詩(shī)人_______思想感情。

5．你還知道劉禹錫的其它詩(shī)嗎？

_____________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的遐想。選一個(gè)題目寫(xiě)一個(gè)想象故事，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。

貪玩的小氣球

動(dòng)物們的音樂(lè)會(huì)

我變成了一朵花

脂肪罷工啦

一只蝸牛的夢(mèng)想

倒著走的斑點(diǎn)狗

一直不睡的漂浮島10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀草地上的空罐頭①森林里有一塊可愛(ài)的綠草地，綠草地上有一些小野花。可是有一天，突然有個(gè)空飲料罐頭，大模大樣地躺在綠草地上，怎么看都不順眼。②猴子說(shuō)：“這么好的草地，弄得不像樣子了！人們真是的，總不愛(ài)干凈！”猴子撿起罐頭狠狠地扔了出去。③罐頭飛呀飛，最后“咚”的一聲，砸到野豬的頭上。野豬說(shuō)：“怎么能亂扔廢物呢？幸好我的皮厚?！币柏i用他的兩只長(zhǎng)牙用力一頂，罐頭“咕嚕咕?！睗L開(kāi)去，一直滾到了兔子的家門(mén)口。兔子飛起一腳，把罐頭踢出去，落到一個(gè)鳥(niǎo)窩里。④鳥(niǎo)爸爸動(dòng)作快，一下子接住，沒(méi)讓罐頭碰傷孩子們。鳥(niǎo)媽媽問(wèn)鳥(niǎo)爸爸：“是給咱孩子送吃的來(lái)了吧？”⑤鳥(niǎo)爸爸啄啄罐頭：“空空，空空！”鳥(niǎo)媽媽不明白，“為什么送個(gè)不能吃的廢物來(lái)呢？”鳥(niǎo)爸爸就又把罐頭推下去。⑥鳥(niǎo)窩下面有條小溪。罐頭掉到小溪里，就順著溪水，向前漂。小溪流著流著，變成一條小河，河邊有一對(duì)烏龜兄弟。⑦烏龜哥哥對(duì)烏龜?shù)艿苷f(shuō)：“瞧，河里漂來(lái)個(gè)好東西。”烏龜?shù)艿苷f(shuō)：“不，這是廢物。”烏龜?shù)艿苋沉送?，哪兒也不能去。烏龜哥哥去把罐頭撈到岸邊，讓弟弟趴在罐頭上面?！拔覀兊穆眯幸_(kāi)始了。你瞧，它才不是廢物呢！”⑧他們向著大江，向著大海出發(fā)了。當(dāng)這紅色的空罐頭不再是廢物時(shí)，看起來(lái)還挺漂亮的……（選自《草地上的空罐頭》，有刪改）1．讀一讀，想一想。看看下面句子對(duì)短文內(nèi)容的理解是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤打“×”。

（1）森林里的小動(dòng)物都很不歡迎這個(gè)草地上的空罐頭。(

)

（2）這個(gè)故事主要是想告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物的道理。(

)

（3）這個(gè)空罐頭并不是一無(wú)用處的。(

)

2．先把示意圖補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。

（1）補(bǔ)充示意圖。（2）森林里的小動(dòng)物們對(duì)草地上的空罐頭有著不同的反應(yīng)和做法，你從中得到什么啟發(fā)呢？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

___________________________________

（3）合適的勸告能給他人帶來(lái)幫助。短文中，你想勸告誰(shuí)呢？會(huì)怎樣勸？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

我想勸______。我會(huì)這樣和它說(shuō)：“____________”11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)加點(diǎn)字的讀音，給下面的詞語(yǔ)分類(lèi)。（填序號(hào)）

（1）①中槍

②猜中

③中間

④心中

zhōng：________________zhòng：________________

（2）①挑戰(zhàn)

②挑水

③挑食

④挑燈

tiāo：________________

tiǎo：________________2）.填空

畫(huà)蛇添足