云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期中考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.（1）我親眼①guānchá到②zhīzhū捕食蜻蜓的場面，太③jīngxiǎn、④cìjī了。

①②

③④

（2）西邊的天空像①huǒyàn一樣紅，隨著②jīqì的③chángmíng，一艘④fānchuán從遠(yuǎn)處駛來。

①②

③④2、填空題（每題2分共5題）1）.組詞語。

票(

)

群(

)

靜(

)

漂(

)

裙(

)

鏡(

)

勇(

)(

)2）.填空。

（1）《守株待兔》是一則寓言故事，“因釋其來而守株”中“釋”字的意思是：___________，這則寓言故事讓你明白了__________________________的道理。

（2）本學(xué)期我們欣賞了葉圣陶筆下形態(tài)各異的荷花：“有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒__________，露出嫩黃色的__________。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要______________。

（3）自然界如此奇妙，處處有可愛的生靈，處處有美麗的景色。你瞧，大林寺的桃花開了：“_______________，山寺桃花始盛開。”；你聽，三衢山上黃鸝在歌唱：“_______________，添得黃鸝四五聲。”；你聞，花草香撲鼻而來：“______________，春風(fēng)花草香?！?/p>

（4）俗話說：“近朱者赤，_____________?！蔽覀円推沸卸苏娜俗雠笥?。我們也要敢于正視缺點(diǎn)，要知錯就改，正如《左傳》中所說：“人誰無過？_____________，善莫大焉?！薄癬______________，_____________?！备嬖V我們親眼看到的比聽說的要真實(shí)可靠。3）.讀拼音，寫詞語。

huòzhě

wēnróu

yǒnggǎn

shìyè

(

)

(

)

(

)

(

)

yǒuqù

wēixiǎn

chōngmǎn

yǎnzòu

(

)

(

)

(

)

(

)4）.會客廳中，大家熱烈地討論著。請你根據(jù)積累的知識，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）在中華傳統(tǒng)文化中，有許多與數(shù)字“四”有關(guān)的內(nèi)容。在古代，“__________________”是文人雅士修身養(yǎng)性的必修課，因此有了“雅人四好”之說；春秋戰(zhàn)國時期，扁鵲提出“___________”四種方法，成為“中醫(yī)四診”的鼻祖；中國傳統(tǒng)書寫與繪畫的工具“_______________”，被稱為“文房四寶”。此外，還有“書法四體”“花間四友”……它們共同形成了獨(dú)特的“四”字文化。

（2）古詩是中華文化的瑰寶。在古詩中，我們能看到“泥融飛燕子，___________________”的春日美景，聽到“__________________________，上有黃鸝深樹鳴”的清脆鳥鳴，感受到“千門萬戶曈曈日，_______________________”的喜悅之情，更能領(lǐng)略到“遙知兄弟登高處，________________________”的強(qiáng)烈思念。

（3）中國傳統(tǒng)名句教會我們很多道理：“見善_______________，________________________”告訴我們見了好的品行要學(xué)習(xí)，犯了錯誤要改正；“_________________，水來土掩”啟示我們要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的措施。5）.名句積累與情境運(yùn)用。

（1）千山鳥飛絕，__________________。（柳宗元《江雪》二上）

（2）窗含西嶺千秋雪，__________________。（杜甫《絕句》二下）

（3）祖國的山河中藏著詩句。當(dāng)我們停下來欣賞秋天滿山的紅葉時，會想到“停車坐愛楓林晚，__________________”；當(dāng)我們看到雄偉的天門山和奔涌的長江時，會想到李白的“__________________，__________________”；當(dāng)我們在洞庭湖邊遠(yuǎn)望青翠的君山時，不禁會聯(lián)想到_________（詩人）的“__________________，__________________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，與“青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。A．荷葉像一個個碧綠的大圓盤。B．曇花在晚上九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。C．有的小蝦通體透明，像玻璃似的。D．山溪像綠玉帶一樣平靜。2）.下列對漢字的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．縛、繚、絡(luò)（含絞絲旁的字，與絲線有關(guān)）B．援、擲、撈（含提手旁的字，與手的動作有關(guān)）C．芳、蕊、莖（含草字頭的字，與植物有關(guān)）D．資、貢、貸（含貝字旁的字，與貝殼、動物有關(guān)）3）.下面帶點(diǎn)的字，讀音完全正確的一組是（）A．勻稱（chèn）

電線桿（gǎn）B．夾（jiá）襖

模（mú）樣C．和（hòu）弄

距（jù）離D．掀（xiān）開

瞭（liáo）望4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我會把句子變得更有趣。

例：中秋節(jié)夜晚，月亮又大又圓。中秋節(jié)夜晚，月亮是一個大玉盤。

1．小鳥在樹上叫。_____________________________________________

2．春天到了，小草發(fā)芽了。____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列名言補(bǔ)充完整并連線。

A．

_，有過則改。

《論語》

B．人誰無過？

，善莫大焉。

《周易》

C．過而不改，

。

《左傳》

2）.課外閱讀。把寓言故事和說明的道理連起來。

《濫竽充數(shù)》

遇到困難不能輕言放棄，要善于思考解決困難。

《葉公好龍》

弄虛作假不會有好結(jié)果，要努力學(xué)習(xí)真本領(lǐng)。

《農(nóng)夫和蛇》

做人要表里如一，看事物要看清本質(zhì)。

《烏鴉喝水》

要分清善惡，警惕恩將仇報(bào)的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)雨點(diǎn)淋不著王老師了，小紅高興地笑了。

(

)王老師看見小文和小蘭沒帶雨傘，連忙脫下自己的雨衣給她倆披上。

(

)放學(xué)了，同學(xué)們正走在路上，忽然下起雨來了。

(

)她看見王老師的衣服被雨淋濕了，趕快把自己的雨傘舉到王老師的頭上。

(

)這時，小紅正走過來。2）.把下列傳統(tǒng)節(jié)日以時間為序重新排列。

除夕重陽節(jié)端午節(jié)春節(jié)

清明節(jié)中秋節(jié)

______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確。

1．“父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥?！边@句話有總領(lǐng)全文的作用。(

)

2．課文里描寫最多的是父親的動作。(

)

3．父親能看到鳥動，聞到鳥味，知道鳥兒唱歌的時間，還知道鳥兒最快活的時刻和最危險(xiǎn)的時候。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補(bǔ)全古詩，并完成練習(xí)。山行遠(yuǎn)上寒山

斜，白云生處有人家。停車坐愛

晚，霜葉紅于二月花。1．補(bǔ)全古詩，詩中描繪了一幅由

、

、

、

等構(gòu)成的生機(jī)盎然的山林秋色圖。

2．借助插圖可知，“斜”指山間小路______的樣子，“生”寫出了白云_______的動態(tài)美。

3．用“”在詩中畫出詩人停車的原因，并寫出詩句的意思。

4．下列對這首詩的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第一句中的“寒”點(diǎn)明深秋季節(jié)，“遠(yuǎn)”寫出山路的綿長。B．從“有人家”可以聯(lián)想到炊煙裊裊，雞鳴犬吠的情景，驅(qū)走了寒山的清冷。C．從第三句可以看出，詩人停下車子之后，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樘焐?，什么都看不清了。D．“霜葉紅于二月花”運(yùn)用了對比手法，突出了經(jīng)霜的楓葉紅得鮮艷、紅得熱烈。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

善良的老屋還有什么精彩的故事呢？請你來寫一寫吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成練習(xí)。小仙女的落花湯（節(jié)選）①夏天來了，落花小鎮(zhèn)的學(xué)校里反復(fù)出現(xiàn)這樣奇怪的一幕：老師讓某個孩子背課文，孩子站起來，剛張開嘴，忽然一臉茫然。明明背得滾瓜爛熟的課文，好像全都長著翅膀飛走啦！這樣的事情發(fā)生了一遍又一遍，讓人覺得不同尋常。其實(shí)呀，這一切都和一個住在落花森林里的小仙女有關(guān)。②小仙女最喜歡的，就是喝自己煮的落花湯了。她的落花湯有各種好味道：四季的味道、清晨的味道、大海的味道、溫暖的味道……她總是變著花樣煮落花湯。③那天，她飛到一個屋頂上休息，忽然聽到屋檐下傳來一個孩子欣喜的聲音：“終于背熟啦！”小仙女探頭一看，發(fā)現(xiàn)這是一座小學(xué)校。那瑯瑯的讀書聲，像清泉從石間流過，像鐘聲敲響了清晨，而在小仙女聽來，它還似乎散發(fā)著無比清新的芬芳。小仙女輕輕一揚(yáng)手，那熟透了的讀書聲就乖乖地跟著她回家了。不一會兒，新的落花湯煮好了。這回，可是放了讀書聲的落花湯呢。④小仙女喝著新鮮的落花湯，一首詩隨著熱氣散開：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”啊，她從沒喝過這么奇妙的落花湯。從此，小仙女常去小學(xué)校收集讀書聲，但她不知道的是，每當(dāng)讀書聲飛向她時，就會有孩子在一瞬間忘記自己要背的內(nèi)容。⑤有一天，小仙女聽到了一首新編的童謠：“小仙女，羞羞羞，打著瞌（kē）睡把書偷……”小仙女這才知道自己偷走了孩子們的讀書聲，她很愧疚（kuìjiù），臉紅成了番茄。唉，看來，這學(xué)校是去不得了。⑥喝不到讀書聲落花湯的日子，忽然就變得漫長了。后來，小仙女從祖母留給自己的大書箱中找到了很多書，還把書的內(nèi)容背了下來，煮落花湯時就自己背一段。想吃咸的，就背一段催人淚下的悲?。幌氤蕴鸬?，就背些表達(dá)快樂的句子……⑦秋天時，小仙女請孩子們喝落花湯，向他們道歉。孩子們原諒（liàng）了她。后來，他們經(jīng)常一起喝落花湯……（作者：孫麗萍，選文有刪改）1．“尋常”和“平?！笔墙x詞，所以“不同尋?！敝竉_____。

2．小仙女喝落花湯的故事真有趣，將故事梳理清楚，再把這個故事講給別人聽一聽吧。

3．下面對短文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．畫“______”句子將讀書聲比作清泉流淌聲和清晨鐘聲，寫出了讀書聲的動聽。B．準(zhǔn)備背課文的孩子忽然一臉茫然，是因?yàn)樗麄兒鋈煌浟吮呈斓恼n文。C．小仙女是個不安好心的人，她把讀書聲帶走是為了捉弄那些孩子。4．小仙女和孩子們會喝到怎樣的落花湯呢？展開想象寫一寫。

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請你幫忙取一兩個名字：先把序號寫在（）里，然后在后面的“______”上寫上所取的名字。

A．教室里的圖書角

B．你們的假日小隊(duì)

C．你家書房

D．小區(qū)里的一角

()名字：________________

()名字：________________2）.選字組詞。

取

最

煩