安徽省巢湖市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省巢湖市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.觀察每組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，照樣子寫(xiě)一個(gè)。再選擇合適的詞語(yǔ)填空。

竊竊私語(yǔ)

翩翩起舞__________

葡萄灰

茄子紫___________

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

無(wú)邊無(wú)際___________

池子對(duì)河流說(shuō)：“這清閑的生活___________，還有什么能夠代替的？”2）.按要求完成下列練習(xí)，完成填空。

（1）生活中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但要及時(shí)改正，就像《左傳》里寫(xiě)的：“__________？______，善莫大焉?！?/p>

（2）詩(shī)是世界上最美、最豐富的語(yǔ)言。王安石筆下的春節(jié)是萬(wàn)象更新的，“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，_______”；王維詩(shī)中的重陽(yáng)節(jié)是傷感的，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_________”。3）.制作節(jié)目單。下列節(jié)目單中的故事名稱(chēng)很有特點(diǎn)，請(qǐng)照樣子補(bǔ)充完整。4）.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)寫(xiě)一句話。

眼()手快

搖頭()腦

四()八達(dá)

目瞪口()

披()散發(fā)

耳()目睹

細(xì)嚼()咽

秋()氣爽

_____5）.(

)小明努力復(fù)習(xí)了，(

)他在考試中取得了好成績(jī)。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．懦弱

謙虛

奇妙

輕悠悠B．兇猛

宇宙

器官

肥皂泡C．仿佛

樓梯

形狀

顫巍巍D．花瓣

破列

圓潤(rùn)

氣喘虛虛2）.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字與“模糊”的“?！弊肿x音不同的一項(xiàng)是（

）A．模型B．模樣C．模仿3）.踏青、掃墓、吃青團(tuán)……是傳統(tǒng)節(jié)日里的習(xí)俗。和這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句是（

）A．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。C．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。D．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他_____________：“你真是急死我了！”（把句子補(bǔ)充完整）5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)句我會(huì)連。

亂入池中看不見(jiàn)

聞歌始覺(jué)有人來(lái)

兩岸猿聲啼不住

芙蓉向臉兩邊開(kāi)

荷葉羅裙一色裁

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨

湖光秋月兩相和

輕舟已過(guò)萬(wàn)重山2）.連一連。

閉上

食物

悄悄地

說(shuō)

貯藏

眼睛

拼命地

躲

流下

眼淚

悲哀地

叫6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.排列句子順序，了解活字印刷術(shù)。

(

)排滿(mǎn)一框后，放在火上讓松脂和蠟稍微熔化，再用一塊平板把字面壓平。

(

)畢異找來(lái)一種很細(xì)的黏土做成小塊，晾干后用刀刻上字，然后放在窯里燒硬。一個(gè)個(gè)很堅(jiān)硬的單字就這樣制成了。

(

)等到冷卻凝固后，框內(nèi)的活字就變得平整而堅(jiān)固，成為完整的一版，這時(shí)就可以上墨印刷了。

(

)他又找來(lái)書(shū)本大小的一塊鐵板。在上面敷上一層松脂、蠟和紙灰。再在鐵板上放一個(gè)鐵框，把一個(gè)個(gè)活字排進(jìn)去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（說(shuō)法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．“五谷豐登”形容的是春季，“天高云淡”形容的是秋季。

(

)

2．《山行》一詩(shī)中的“停車(chē)”是因?yàn)樘焐淹恚铰冯y行。

(

)

3．“他餓得可以把一頭大象吃掉?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。(

)

4．《金色的草地》一文主要寫(xiě)了“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變顏色的原因。(

)

5．西沙群島位于南海的西北部，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《滁州西澗》，完成練習(xí)。滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。1．下列沒(méi)有出現(xiàn)在詩(shī)句中的景物是（

）A．幽草B．船夫C．黃鸝D．舟2．下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．上/有/黃鸝/深樹(shù)鳴B．上有/黃鸝/深樹(shù)鳴C．上/有黃鸝/深樹(shù)鳴9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

秋天里。有讀不完也講不完的童話。就讓我們一起展開(kāi)想象，開(kāi)始創(chuàng)編屬于我們自己的童話吧！首先請(qǐng)你讀一讀下面的故事。然后接著展開(kāi)童話創(chuàng)編。

“喲喲，哎喲喲！”一陣秋風(fēng)吹來(lái)，不遠(yuǎn)處的果園里傳來(lái)一陣陣調(diào)皮的叫聲。原來(lái)，蘋(píng)果娃娃們還穿著青青的衣服，不停的叫著冷呢！

要求：①續(xù)編童話，不要抄寫(xiě)上面內(nèi)容，直接續(xù)寫(xiě)；②題目《秋天的重話》：③情節(jié)完整。高有想象力，字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《大青樹(shù)下的小學(xué)》上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。1．選文描寫(xiě)了大青樹(shù)下的小學(xué)學(xué)生（）的情景。A．安靜和熱鬧B．上課和下課C．窗外和樹(shù)下2．下面選項(xiàng)對(duì)語(yǔ)段中第三句話理解正確的一項(xiàng)是（）A．說(shuō)明鳥(niǎo)兒和蝴蝶也喜歡讀書(shū)。B．作者這樣寫(xiě)更能突出我們的民族小學(xué)很美。C．作者把鳥(niǎo)兒、蝴蝶當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，十分生動(dòng)，突出了同學(xué)們讀得認(rèn)真、動(dòng)聽(tīng)。3．下課了，同學(xué)們?cè)诖笄鄻?shù)下做什么？在文中用“﹏﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。

4．文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“朋友”指_________、__________、______這三種動(dòng)物。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。媽媽答（dā

dá）應(yīng)我，假（jiǎ

jià）如我在假（jiǎ

jià）期認(rèn)真完成作業(yè)，并保持自己的房間窗明幾（jījǐ）凈，就帶我到處（chǔ

chù）旅游。為此，我每天都挑（tiāo

tiǎo）燈夜讀。2）.用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。

腳?。▂ìn

yìng）

增添（zēn

zēng）

拆下（chāi

cāi）

強(qiáng)壯（qiǎng

qiáng）

禁令（jìn

jīn）

晾曬（liáng

liàng）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.句子萬(wàn)花筒。

（1）用修改符號(hào)修改下面病句。（將病句抄寫(xiě)在答題卡上，再修改它。）

花園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的紅花。

____________________

（2）照樣子寫(xiě)句子。

例句：媽媽累得