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文檔簡介

河南省洛陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).趙州橋(

)堅(jiān)固,(

)美觀。

(用關(guān)聯(lián)詞造句)

________________2).比一比,再組詞。

驕(

)

歷(

)

拂(

)

檢(

)

嬌(

)

厲(

)

佛(

)

劍(

)3).把下列詞語補(bǔ)充完整。

無(

)無(

)

沒精(

)

爭(

)斗(

)

津津(

)4).根據(jù)情境,看拼音,寫詞語。

今年春晚,一首《上春山》讓人感受到自然的美,文化的美。歌詞富有畫面美,讓我們仿佛看到花兒zhēngqídòuyàn(

),游人如織,兒童放的紙鳶qīngyōuyou(

)地飛上了天,笑聲bōdòng(

)著每個人的心弦。讓我們仿佛感受到春風(fēng)chuīfú(

)著臉頰,并送來陣陣qīngshuǎng(

)。5).先把成語補(bǔ)充完整,再選擇一個恰當(dāng)?shù)某烧Z填到下面句子中的橫線上。

A.掩(

)盜(

)

B.濫竽(

)(

)

C.邯鄲(

)(

)

D.井(

)之(

)

老師常對我們說:“大家要多到外面看看,增廣見識,不要做______。”(填序號)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法有錯誤的一項(xiàng)是(

)A.習(xí)作中,我們可以有意識地使用平時積累的好詞佳句等語言素材。B.復(fù)述故事就是借助表格、示意圖等,梳理故事的主要內(nèi)容,把課文背下來。C.我們可以用結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)系上下文、查資料等方法對難懂句子進(jìn)行理解。D.橫畫和豎畫比較多的字,書寫時要考慮好筆畫的長短比例和距離,避免擁擠。2).下列哪個四字詞語可以用來形容一個人學(xué)問很高()A.相提并論B.琴棋書畫C.學(xué)富五車D.走南闖北3).下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是(

)A.蒼脆

工課

機(jī)帆船B.漁民

鎮(zhèn)定

亂糟糟C.青晨

明郎

煤油燈D.顯得

效外

慢吞吞4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).一大滴松脂把蒼蠅和蜘蛛包在里邊了。(改成被字句)

_______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).課外閱讀連線。

山外青山樓外樓

白怪而問之

曉月暫飛高樹里

西湖歌舞幾時休

晝出耘田夜績麻

嫁與弄潮兒

早知潮有信

村莊兒女各當(dāng)家

逢老媼方磨鐵杵

秋河隔在數(shù)峰西2).把詩句連起來。

僵臥孤村不自哀

鐵馬冰河入夢來

夜闌臥聽風(fēng)吹雨

尚思為國戍輪臺

蓬頭稚子學(xué)垂綸

桃花流水鱖魚肥

姑蘇城外寒山寺

夜半鐘聲到客船

西塞山前白鷺飛

側(cè)坐莓苔草映身6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子整理通順,標(biāo)明序號。

________這樣一快一慢,魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是,人們根據(jù)魚的“生長圈”,計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長得快。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

(

)忽然,他看見一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來,擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個下雨天,路上很滑。

(

)王明打著雨傘,向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過去。

(

)那位小朋友感激地說:“哥哥,你真好!”。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

1.草地上長滿了蒲公英,這塊草地是“我”和弟弟的樂園。

()

2.草地的顏色發(fā)生變化的原因是蒲公英的花有兩種顏色:金色和綠色。

()

3.課文《金色的草地》中的“我”是一個善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)的孩子。

()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).10.今年春天,爸爸送我一套《少兒百科全書》,那些奇妙的知識和精美的圖片,使我懂得了世界的博大和精彩。小小的禮物,寄托著親人的關(guān)愛和期盼,正如春雨綿綿,不斷地滋潤著我幼小的心田。1.從選文中找出下列詞語的近義詞。奇特——(

)

期待——(

)2.詩中把(

)比作“春雨綿綿”。A.親人對“我”的關(guān)愛和期盼B.一份份小小的禮物3.結(jié)合全文,說說你從這些“小小的禮物”中讀懂了什么。

“爸爸送我一套《少兒百科全書》”,希望“我”懂得世界的博大和精彩?!癬_____________________”,希望“我”_________________________?!癬_____________________”,希望“我”_________________________。

4.我也能仿照選文第一節(jié)小詩的形式寫一寫。

________________________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

生活中處處有驚喜。只要你是有心人,就能感受到一些特別的東西。如:一處美麗的風(fēng)景,一種奇異的植物,一只可愛的動物,一個有特征的人,一次難忘的經(jīng)歷……請選擇以上一個話題寫一寫。

要求:①題目自擬;②語句通順,注意表達(dá)出自己的真情實(shí)感;③字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀北大荒的秋天①九月,從第一片樹葉落地開始,北大荒的秋天也就來了。②天空一碧如洗,只有在傍晚,西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳(jiàng)紫,就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。③小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來,明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。④原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高染揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐像是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。⑤生活在這里的人,喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河,連同那茫茫的草甸子,都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。⑥啊,北大荒的秋天真美呀!1.根據(jù)文章內(nèi)容,完成下圖。2.判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。

(1)這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。(

)

(2)成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。(

)

3.第4自然段是圍繞哪句話展開的,請用“______”在原文中畫出。

4.本文表達(dá)了作者對北大荒秋天景象的______之情。11、信息匹配(每題5分共2題)1).圈出加點(diǎn)字的正確讀音。

(1)水流得到處(chǔchù)都是,你快處(chǔchù)理一下。

(2)由于爸爸調(diào)(tiáodiào)動工作,我們?nèi)叶家岬缴虾?。臨走時,爸爸把空調(diào)(tiáodiào)送給了鄰居張奶奶。

(3)看來,這場戰(zhàn)斗(dòudǒu)還(huánhái)未結(jié)束。2).名字是父母給我們的第一件“禮物”,我們每個人的名字都蘊(yùn)含著滿滿的愛意。請根據(jù)含義選擇名字。

A.陸嘉儀

B.夏嬌

C.徐夢陽

(1)爸爸希望我做個優(yōu)秀又有氣質(zhì)的女孩,所以給我起名()。

(2)出生前,媽媽總夢見我,希望我充滿陽光,所以她給我

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