湖南省衡陽(yáng)市語(yǔ)文小升初試卷及解答參考(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市語(yǔ)文小升初模擬試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：A.消瘦（xiāoshòu）狡猾（jiǎohuá）搖曳（yáoyè）B.振興（zhènxīng）獨(dú)具匠心（dújùjiānxīn）欣慰（xīnwèi）C.融洽（róngqià）驚愕（jīngè）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）D.歡騰（huānténg）融化（rónghuà）招搖過(guò)市（zhāoyáoguòshì）2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.我喜歡看那些富有哲理、引人深思的書(shū)。B.因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的視力下降了。C.在這次比賽中，我們隊(duì)的表現(xiàn)非常出色，得到了觀眾的熱烈掌聲。D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還擅長(zhǎng)體育。3、（根據(jù)課文內(nèi)容填空）唐代詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》中，描繪草原景象的句子是“_______，_______。”4、（根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤）宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句話表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然景色的贊美之情。5、下列句子中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：A.融化（rónghuà）池塘（chítáng）氣氛（qìfēn）B.踮腳（diǎnjiǎo）拐杖（guǎizhàng）操場(chǎng)（cāochǎng）C.拼搏（pīnbó）舒服（shūfú）操縱（cāozòng）D.質(zhì)疑（zhìyí）神秘（shénmì）疲憊（píbèi）6、下列詞語(yǔ)中，字形和字義都完全正確的一項(xiàng)是：A.紛至沓來(lái)（fēnzhìtàlái）恣意妄為（zìyìwàngwéi）B.恍若隔世（huǎngruògéshì）驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）C.滔滔不絕（tāotāobùjué）息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）D.舉世矚目（jǔshìzhǔmù）談笑風(fēng)生（tánxiàofēngshēng）7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.精湛（zhàn）絕妙（jié）靈敏（mǐn）B.沉默（mò）悲壯（zhuàng）突兀（wù）C.灑脫（tuō）畸形（jī）悲愴（chuàng）D.纖巧（xiān）漫步（màn）峰回路轉(zhuǎn)（fēng）8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很棒，是班級(jí)的佼佼者。B.隨著科技的進(jìn)步，許多古老的文明正在逐漸消失，我們必須引起足夠的重視。C.我相信，只要我們共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。D.在這次比賽中，他跑得比任何人都快，幾乎贏得了所有的獎(jiǎng)項(xiàng)。9、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.妙不可言、栩栩如生、推陳出新B.欣喜若狂、鶴立雞群、破釜沉舟C.賦予、蔚藍(lán)、咎由自取D.美輪美奐、鶴立雞群、破釜沉舟二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的小題。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里，住著一個(gè)叫小明的男孩。小明從小聰明過(guò)人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。然而，他性格孤僻，不喜歡與人交往。這讓他在學(xué)校里常常感到孤獨(dú)和無(wú)助。一天，小明遇到了一個(gè)叫小華的男孩。小華性格開(kāi)朗，善于與人溝通。他發(fā)現(xiàn)小明很聰明，于是主動(dòng)與他交流。在和小華的交往中，小明逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，成績(jī)也越來(lái)越好。然而，好景不長(zhǎng)。有一天，小華突然生病了，無(wú)法上學(xué)。小明非常擔(dān)心小華，但他不知道該如何幫助他。這時(shí)，他遇到了一個(gè)難題——小華家的老屋破舊不堪，每逢下雨天，屋內(nèi)都會(huì)漏水。小明決定幫助小華修葺老屋。他請(qǐng)教了村里的木匠，學(xué)會(huì)了如何修理屋頂。盡管小明從未干過(guò)這樣的活，但他沒(méi)有放棄。在修葺的過(guò)程中，他遇到了很多困難，但他都一一克服了。經(jīng)過(guò)一番努力，小明的老屋終于修好了。小華的病情也有所好轉(zhuǎn)。小明和小華的友誼更加深厚，他們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。有一天，小華突然告訴小明，他要去城里上大學(xué)了。小明感到十分失落，因?yàn)樗?，從此他們就要分開(kāi)了。然而，小華鼓勵(lì)小明要勇敢地面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上城里的一所好大學(xué)。小明牢記小華的鼓勵(lì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。終于，他如愿以?xún)數(shù)乜忌狭顺抢锏囊凰攸c(diǎn)中學(xué)。在新的學(xué)校里，小明結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他的生活變得更加豐富多彩。1、根據(jù)文章內(nèi)容，小明最初的性格特點(diǎn)是什么？2、小明在修葺老屋的過(guò)程中遇到了哪些困難？他是如何克服的？3、小明最終考上了城里的一所重點(diǎn)中學(xué)，這是因?yàn)樗艿搅苏l(shuí)的鼓勵(lì)？他又是如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的？第二題閱讀下面的文章，完成下面的問(wèn)題。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山谷里，住著一位老者，他每天都會(huì)在山谷的湖邊垂釣。這個(gè)山谷風(fēng)景秀麗，湖水清澈，四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹(shù)木。老者在這里已經(jīng)住了幾十年，他對(duì)這片土地有著深厚的感情。一天，一位年輕的游客來(lái)到了這個(gè)山谷，他被這里的美麗景色深深吸引。他決定在這里停留一段時(shí)間，向老者學(xué)習(xí)垂釣的技巧。老者看到年輕人的熱情，便答應(yīng)了他的請(qǐng)求。在接下來(lái)的日子里，游客跟著老者學(xué)習(xí)垂釣。他發(fā)現(xiàn)老者垂釣時(shí)非常專(zhuān)注，幾乎不說(shuō)話，只是靜靜地等待。游客感到有些奇怪，便問(wèn)老者：“老先生，為什么您垂釣時(shí)總是那么沉默呢？”老者微笑著回答：“孩子，垂釣不僅僅是釣魚(yú)，它更是一種心靈的修養(yǎng)。當(dāng)我垂釣時(shí)，我會(huì)忘記外界的喧囂，專(zhuān)注于眼前的美景，感受大自然的力量。這樣，我才能釣到更多的好魚(yú)?！庇慰吐?tīng)了老者的話，深受啟發(fā)。他開(kāi)始嘗試在垂釣時(shí)也保持專(zhuān)注，不再急于求成。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己在垂釣時(shí)變得更加平靜，釣魚(yú)的技巧也有了很大的提高。一個(gè)月后，游客要離開(kāi)了。他對(duì)老者說(shuō)：“老先生，您的教誨讓我受益匪淺。我明白了，垂釣不僅僅是一種技能，更是一種生活態(tài)度。”老者微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，希望你能將這份平靜和專(zhuān)注帶入你的生活中，無(wú)論遇到什么困難，都能保持一顆平和的心。”1、這篇文章主要講述了什么故事？2、游客為什么感到奇怪，老者在垂釣時(shí)為什么總是沉默？3、游客從老者那里學(xué)到了什么？三、寫(xiě)作題（34分）題目：以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。2024-2025學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市語(yǔ)文小升初模擬試卷及解答參考一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：A.消瘦（xiāoshòu）狡猾（jiǎohuá）搖曳（yáoyè）B.振興（zhènxīng）獨(dú)具匠心（dújùjiānxīn）欣慰（xīnwèi）C.融洽（róngqià）驚愕（jīngè）欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）D.歡騰（huānténg）融化（rónghuà）招搖過(guò)市（zhāoyáoguòshì）答案：C解析：A項(xiàng)“消瘦”應(yīng)讀為“xiāoshòu”；B項(xiàng)“獨(dú)具匠心”應(yīng)讀為“dújùjiānxīn”；D項(xiàng)“歡騰”應(yīng)讀為“huānténg”。故選C。2、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.我喜歡看那些富有哲理、引人深思的書(shū)。B.因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的視力下降了。C.在這次比賽中，我們隊(duì)的表現(xiàn)非常出色，得到了觀眾的熱烈掌聲。D.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還擅長(zhǎng)體育。答案：A解析：B項(xiàng)“因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的視力下降了”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“由于長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的視力下降了”。C項(xiàng)“在這次比賽中，我們隊(duì)的表現(xiàn)非常出色，得到了觀眾的熱烈掌聲”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“在這次比賽中，我們隊(duì)的表現(xiàn)非常出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲”。D項(xiàng)“他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還擅長(zhǎng)體育”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且擅長(zhǎng)體育”。故選A。3、（根據(jù)課文內(nèi)容填空）唐代詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》中，描繪草原景象的句子是“_______，_______。”答案：離離原上草，一歲一枯榮。解析：這句詩(shī)描繪了草原上草木的生長(zhǎng)變化，生動(dòng)地展現(xiàn)了草原的景象。白居易以“離離原上草，一歲一枯榮”來(lái)形容草原的生機(jī)與變化，寓意人生短暫，歲月如梭。4、（根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤）宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句話表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然景色的贊美之情。答案：正確。解析：蘇軾在這首詩(shī)中通過(guò)描繪廬山的壯美景色，表達(dá)了自己對(duì)大自然的贊嘆之情。詩(shī)句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”生動(dòng)地描繪了廬山的奇特地貌，展現(xiàn)了自然界的無(wú)窮魅力。5、下列句子中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：A.融化（rónghuà）池塘（chítáng）氣氛（qìfēn）B.踮腳（diǎnjiǎo）拐杖（guǎizhàng）操場(chǎng)（cāochǎng）C.拼搏（pīnbó）舒服（shūfú）操縱（cāozòng）D.質(zhì)疑（zhìyí）神秘（shénmì）疲憊（píbèi）答案：A解析：選項(xiàng)A中的“融化”、“池塘”、“氣氛”三個(gè)詞的注音都是正確的。選項(xiàng)B中的“拐杖”應(yīng)讀作“guǎizhàng”，而不是“guǎizhāng”。選項(xiàng)C中的“操縱”應(yīng)讀作“cāozòng”，而不是“cāozǒng”。選項(xiàng)D中的“質(zhì)疑”應(yīng)讀作“zhìyí”，而不是“zhíyí”。6、下列詞語(yǔ)中，字形和字義都完全正確的一項(xiàng)是：A.紛至沓來(lái)（fēnzhìtàlái）恣意妄為（zìyìwàngwéi）B.恍若隔世（huǎngruògéshì）驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）C.滔滔不絕（tāotāobùjué）息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）D.舉世矚目（jǔshìzhǔmù）談笑風(fēng)生（tánxiàofēngshēng）答案：C解析：選項(xiàng)C中的“滔滔不絕”和“息息相關(guān)”兩個(gè)詞語(yǔ)的字形和字義都是正確的。選項(xiàng)A中的“紛至沓來(lái)”應(yīng)讀作“fēnzhìtàlái”，而不是“fēnzhìtàlái”。選項(xiàng)B中的“恍若隔世”應(yīng)讀作“huǎngruògéshì”，而不是“huǎngruògéshì”。選項(xiàng)D中的“舉世矚目”應(yīng)讀作“jǔshìzhǔmù”，而不是“jǔshìzhǔmù”。7、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.精湛（zhàn）絕妙（jié）靈敏（mǐn）B.沉默（mò）悲壯（zhuàng）突兀（wù）C.灑脫（tuō）畸形（jī）悲愴（chuàng）D.纖巧（xiān）漫步（màn）峰回路轉(zhuǎn)（fēng）答案：B解析：選項(xiàng)A中，“精湛”應(yīng)為“zhǎn”而非“zhàn”；選項(xiàng)C中，“灑脫”應(yīng)為“tuò”而非“tuō”；選項(xiàng)D中，“峰回路轉(zhuǎn)”中的“回”應(yīng)為“huí”而非“fēng”。只有選項(xiàng)B中所有加點(diǎn)字的注音都是正確的。8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很棒，是班級(jí)的佼佼者。B.隨著科技的進(jìn)步，許多古老的文明正在逐漸消失，我們必須引起足夠的重視。C.我相信，只要我們共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。D.在這次比賽中，他跑得比任何人都快，幾乎贏得了所有的獎(jiǎng)項(xiàng)。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“是班級(jí)的佼佼者”與前文重復(fù)，表達(dá)不夠精煉；選項(xiàng)B中，“我們必須引起足夠的重視”表達(dá)不夠準(zhǔn)確，應(yīng)改為“我們必須給予足夠的重視”；選項(xiàng)D中，“幾乎贏得了所有的獎(jiǎng)項(xiàng)”過(guò)于絕對(duì)，可能存在語(yǔ)病。只有選項(xiàng)C表達(dá)準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病。9、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.妙不可言、栩栩如生、推陳出新B.欣喜若狂、鶴立雞群、破釜沉舟C.賦予、蔚藍(lán)、咎由自取D.美輪美奐、鶴立雞群、破釜沉舟答案：A解析：選項(xiàng)A中的三個(gè)詞語(yǔ)“妙不可言”、“栩栩如生”、“推陳出新”均無(wú)錯(cuò)別字。選項(xiàng)B中的“鶴立雞群”應(yīng)為“鶴立雞群”，選項(xiàng)C中的“蔚藍(lán)”應(yīng)為“蔚藍(lán)”，選項(xiàng)D中的“美輪美奐”應(yīng)為“美輪美奐”。因此，正確答案是A。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成下面的小題。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里，住著一個(gè)叫小明的男孩。小明從小聰明過(guò)人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。然而，他性格孤僻，不喜歡與人交往。這讓他在學(xué)校里常常感到孤獨(dú)和無(wú)助。一天，小明遇到了一個(gè)叫小華的男孩。小華性格開(kāi)朗，善于與人溝通。他發(fā)現(xiàn)小明很聰明，于是主動(dòng)與他交流。在和小華的交往中，小明逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，成績(jī)也越來(lái)越好。然而，好景不長(zhǎng)。有一天，小華突然生病了，無(wú)法上學(xué)。小明非常擔(dān)心小華，但他不知道該如何幫助他。這時(shí)，他遇到了一個(gè)難題——小華家的老屋破舊不堪，每逢下雨天，屋內(nèi)都會(huì)漏水。小明決定幫助小華修葺老屋。他請(qǐng)教了村里的木匠，學(xué)會(huì)了如何修理屋頂。盡管小明從未干過(guò)這樣的活，但他沒(méi)有放棄。在修葺的過(guò)程中，他遇到了很多困難，但他都一一克服了。經(jīng)過(guò)一番努力，小明的老屋終于修好了。小華的病情也有所好轉(zhuǎn)。小明和小華的友誼更加深厚，他們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。有一天，小華突然告訴小明，他要去城里上大學(xué)了。小明感到十分失落，因?yàn)樗?，從此他們就要分開(kāi)了。然而，小華鼓勵(lì)小明要勇敢地面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上城里的一所好大學(xué)。小明牢記小華的鼓勵(lì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。終于，他如愿以?xún)數(shù)乜忌狭顺抢锏囊凰攸c(diǎn)中學(xué)。在新的學(xué)校里，小明結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他的生活變得更加豐富多彩。1、根據(jù)文章內(nèi)容，小明最初的性格特點(diǎn)是什么？答案：小明最初的性格特點(diǎn)是性格孤僻，不喜歡與人交往。2、小明在修葺老屋的過(guò)程中遇到了哪些困難？他是如何克服的？答案：小明在修葺老屋的過(guò)程中遇到了很多困難，如從未干過(guò)這樣的活、缺乏經(jīng)驗(yàn)等。但他請(qǐng)教了村里的木匠，學(xué)會(huì)了如何修理屋頂，并一一克服了困難。3、小明最終考上了城里的一所重點(diǎn)中學(xué)，這是因?yàn)樗艿搅苏l(shuí)的鼓勵(lì)？他又是如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的？答案：小明最終考上了城里的一所重點(diǎn)中學(xué)，這是因?yàn)樗艿搅诵∪A的鼓勵(lì)。他牢記小華的鼓勵(lì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。第二題閱讀下面的文章，完成下面的問(wèn)題。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的山谷里，住著一位老者，他每天都會(huì)在山谷的湖邊垂釣。這個(gè)山谷風(fēng)景秀麗，湖水清澈，四周環(huán)繞著郁郁蔥蔥的樹(shù)木。老者在這里已經(jīng)住了幾十年，他對(duì)這片土地有著深厚的感情。一天，一位年輕的游客來(lái)到了這個(gè)山谷，他被這里的美麗景色深深吸引。他決定在這里停留一段時(shí)間，向老者學(xué)習(xí)垂釣的技巧。老者看到年輕人的熱情，便答應(yīng)了他的請(qǐng)求。在接下來(lái)的日子里，游客跟著老者學(xué)習(xí)垂釣。他發(fā)現(xiàn)老者垂釣時(shí)非常專(zhuān)注，幾乎不說(shuō)話，只是靜靜地等待。游客感到有些奇怪，便問(wèn)老者：“老先生，為什么您垂釣時(shí)總是那么沉默呢？”老者微笑著回答：“孩子，垂釣不僅僅是釣魚(yú)，它更是一種心靈的修養(yǎng)。當(dāng)我垂釣時(shí)，我會(huì)忘記外界的喧囂，專(zhuān)注于眼前的美景，感受大自然的力量。這樣，我才能釣到更多的好魚(yú)?！庇慰吐?tīng)了老者的話，深受啟發(fā)。他開(kāi)始嘗試在垂釣時(shí)也保持專(zhuān)注，不再急于求成。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己在垂釣時(shí)變得更加平靜，釣魚(yú)的技巧也有了很大的提高。一個(gè)月后，游客要離開(kāi)了。他對(duì)老者說(shuō)：“老先生，您的教誨讓我受益匪淺。我明白了，垂釣不僅僅是一種技能，更是一種生活態(tài)度?！崩险呶⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，希望你能將這份平靜和專(zhuān)注帶入你的生活中，無(wú)論遇到什么困難，都能保持一顆平和的心?！?、這篇文章主要講述了什么故事？答案：這篇文章主要講述了一位游客在老者的教導(dǎo)下，通過(guò)垂釣學(xué)會(huì)了一種生活態(tài)度的故事。2、游客為什么感到奇怪，老者在垂釣時(shí)為什么總是沉默？答案：游客感到奇怪是因?yàn)槔险咴诖贯灂r(shí)幾乎不說(shuō)話，沉默寡言。老者沉默是因?yàn)樗诖贯灂r(shí)專(zhuān)注于眼前的美景，感受大自然的力量，從而達(dá)到了心靈的修養(yǎng)。3、游客從老者那里學(xué)到了什么？答案：游客從老者那里學(xué)到了垂釣不僅僅是一種技能，更是一種生活態(tài)度，即保持專(zhuān)注和內(nèi)心的平靜，將這份平和帶入生活中