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文檔簡介
《人力資源管理專業(yè)知識與實務(wù)(中
級)》專項練習合集,人力資源管理專業(yè)
知識與實務(wù),中級經(jīng)濟師
第1題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵》重點、難點講解及典型例題》下列屬于內(nèi)源性動機范疇的有()。
{A}.實現(xiàn)個人潛力
{B}.為組織多做貢獻
{C}.得到更多的收入
{D}.獲取更高的社會地位
{E}.獲得表揚
正確答案:A,B,
第2題題目分類:第1章組織激勵>重點、難點講解及典型例
題》與馬斯洛的需要層次理論不符的陳述是()。
{A}.人的需要從低到高依次為:生理需要、安全需要、歸屬和愛的
需要、尊重的需要及自我實現(xiàn)的需要
{B}.人在不同時期表現(xiàn)出來的各種需要的強烈程度不同
{C}.只有低一層次的需要得到相當程度的滿足之后,個體才會追求
高一層次的需要
{D}.自我實現(xiàn)是人類的基本需要
正確答案:D,
第3題題目分類:第1章組織激勵>重點、難點講解及典型例
題》根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,獲得友好和睦的同事關(guān)系的需要
屬于()。
{A}.生理需要
{B}.安全需要
{C}.歸屬和愛的需要
{D}.尊重的需要
正確答案:C,
第4題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵>重點、難點講解及典型例題>下列各項屬于雙因素理論中激勵
因素的有()o
{A}.晉升
{B}.工資
?.成就感
{D}.人際關(guān)系
{E}.工作本身
正確答案:A,C,E,
第5題題目分類:第1章組織激勵>重點、難點講解及典型例
題>關(guān)于奧爾德佛提出的ERG理論的說法,錯誤的是()。
{A}.各種需要可以同時具有激勵作用
{B}.提出了“挫折一退化”觀點
{C}.如果較高層次的需要不能得到滿足,那么滿足低層次需要的欲
望一定會加強
{D}.“成長需要”對應(yīng)馬斯洛需要理論中的全部“生理需要”和部
分“安全需要”
正確答案:D,
第6題題目分類:第1章組織激勵》重點、難點講解及典型例
題〉關(guān)于麥克里蘭三重需要理論的陳述,正確的是()。
{A}.在大的公司中,成就需要強的人一定能成為優(yōu)秀的經(jīng)理
{B}.權(quán)力需要高的人喜歡競爭,追求出色的成績
{C}.親和需要強的人在組織中容易與他人形成良好的人際關(guān)系,因
而往往在組織中擔當管理者的角色
{D}.權(quán)力需要強的人具有較強的責任感,在創(chuàng)造性活動中更容易獲
得成功
正確答案:B,
第7題題目分類:第1章組織激勵>重點、難點講解及典型例
題》公平理論認為,員工會將自己的產(chǎn)出與投入比與別人的產(chǎn)出與
投入比進行比較。這里的“產(chǎn)出”是指()。
{A}.工作經(jīng)驗
{B}.工作報酬
{C}.工作績效
{D}.工作承諾
正確答案:B,
第8題題目分類:第1章組織激勵>重點、難點講解及典型例
題》關(guān)于目標管理的說法,正確的是()。
{A}.目標管理強調(diào)應(yīng)通過群體共同參與的方式,制定具體、可行、
且能客觀衡量的目標
{B}.實施目標管理時,必須自下而上地設(shè)定目標
{C}.完整的目標管理包括目標具體化和參與決策兩個要素
{D}.目標管理的實施效果總能符合管理者的期望
正確答案:A,
第9題題目分類:第1章組織激勵》重點、難點講解及典型例
題》關(guān)于質(zhì)量監(jiān)督小組的陳述,錯誤的是()。
{A}.小組對提出的各種建議具有自主決定權(quán)
{B}.主要研究質(zhì)量方面的難題,分析問題的原因并提出解決方案,
監(jiān)督實施
{C}.通常由8到10位員工及1名督導員組成,每周占用工作時間定
期召開會議
{D}.小組成員要具備一定的溝通能力和分析解決質(zhì)量問題的能力
正確答案:A,
第10題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵>重點、難點講解及典型例題》關(guān)于參與決策的說法,正確的有
()o
{A}.參與決策可以發(fā)揮員工的專長,提高他們對工作的興趣
{B}.管理者應(yīng)考慮到員工有參與的需要
{C}.當工作十分復(fù)雜的時候,參與決策并不適合
{D}.參與決策為員工提供了工作的內(nèi)在獎賞
{E}.員工參與決策的問題,無須是員工自己熟悉的領(lǐng)域
正確答案:A,B,D,
第n題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練》在激發(fā)
個體努力工作的動機因素中,不屬于外源性動機的是()o
{A}.社會地位
{B}.獎金報酬
{C}.避免懲罰
{D}.實現(xiàn)潛能
正確答案:D,
第12題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練》在激發(fā)
個體努力工作的動機因素中,關(guān)于內(nèi)源性動機的描述正確的是()。
{A}.出于內(nèi)源性動機的人完成某種工作是為了行為的結(jié)果
{B}.出于內(nèi)源性動機的人喜歡具有挑戰(zhàn)性的工作
{C}.出于內(nèi)源性動機的人會為了避免懲罰而去完成某種行為
{D}.出于內(nèi)源性動機的人比較注重工作所帶來的報償,如表揚、社
會地位等
正確答案:B,
第13題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練》下列關(guān)
于需要、動機與激勵的說法,錯誤的是()。
{A}.需要是指當缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài)
{B}.動機有三個因素,即決定人行為的方向、努力的水平和堅持的
水平
{C}.動機是通過滿足員工的需要而使其努力工作,從而實現(xiàn)組織目
標的過程
{D}.從激勵對象的角度可分為他人激勵和自我激勵
正確答案:C,
第14題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練》下列關(guān)
于激勵的陳述不正確的是()。
{A}.激勵就是通過滿足員工的需要而使其努力工作,從而實現(xiàn)組織
目標的過程
{B}.從激勵對象的角度可分為物質(zhì)激勵和精神激勵
{C}.從激勵作用的角度可以分為正向激勵和負向激勵
{D}.激勵對于調(diào)動人們潛在的積極性、出色地完成工作目標以及不
斷提高工作績效具有十分重要的作用
正確答案:B,
第15題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練》在馬斯
洛的需要層次理論中,五種需要類型由低到高的排列順序是()。
{A}.生理一安全一自我實現(xiàn)一尊重一歸屬和愛
{B}.生理一安全一歸屬和愛一尊重一自我實現(xiàn)
{C}.安全一生理一尊重一歸屬和愛一自我實現(xiàn)
{D}.生理一安全一尊重一自我實現(xiàn)一歸屬和愛
正確答案:B,
第16題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練>根據(jù)馬
斯洛的需要層次理論,自尊心、自主權(quán)、成就感、受重視的需要屬于
()o
{A}.歸屬和愛的需要
{B}.安全需要
{C}.自我實現(xiàn)的需要
{D}.尊重的需要
正確答案:D,
第17題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練>傳統(tǒng)觀
點總把金錢看成最好的激勵手段,但在很多企業(yè)中,增加同樣的獎金
并沒有起到同等的激勵作用,這說明()。
{A}.組織可以忽略員工的低層次需要
{B}.組織用來滿足員工低層次需要的投入是效益遞減的
{C}.組織應(yīng)當為員工提供較低的福利待遇
{D}.組織必須考慮所有員工的自我實現(xiàn)需要
正確答案:B,
第18題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練》根據(jù)赫
茲伯格的雙因素理論,保健因素的缺失會導致員工()。
{A}.滿意
{B}.沒有滿意
{C}.不滿
{D}.沒有不滿
正確答案:C,
第19題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練>關(guān)于雙
因素理論,下列說法不正確的是()。
{A}.保健因素不能起到激勵員工的作用
{B}.激勵因素包括成就感、晉升、工作本身
{C}.保健因素包括別人的認可、人際關(guān)系、工資等
{D}.雙因素理論又稱激勵一保健因素理論,認為激勵因素和保健因
素影響著員工的工作態(tài)度
正確答案:C,
第20題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練》在眾多
激勵理論中提出“挫折一退化”觀點并進一步改進了馬斯洛需要層
次理論的是()。
{A}.三重需要理論
{B}.目標設(shè)置理論
{C}.ERG理論
{D}.公平理論
正確答案:C,
第21題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練》有心理
學研究表明,出色經(jīng)理人的成就需要、權(quán)力需要和親和需要的特點是
()o
{A}.成就需要較低、權(quán)力需要較低、親和需要較高
{B}.成就需要較低、權(quán)力需要較高、親和需要較低
{C}.成就需要較高、權(quán)力需要較高、親和需要較低
{D}.成就需要較高、權(quán)力需要較低、親和需要較高
正確答案:B,
第22題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練>關(guān)于成
就需要的說法,錯誤的是()。
{A}.成就需要是指個體追求優(yōu)越感的驅(qū)動力
{B}.成就需要高的人傾向選擇適度的風險
{C}.成就需要高的人具有較強的責任心和進取意識
{D}.一般來說,成就需要高的人工作績效較低
正確答案:D,
第23題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練>公平理
論中,下列不屬于投入內(nèi)容的是()
{A}.工作安全
{B}.工作經(jīng)驗
{C}.忠誠和承諾
{D}.時間和努力
正確答案:A,
第24題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練>關(guān)于公
平理論的說法,錯誤的是()
{A}.員工比較的是對自己和他人投入、產(chǎn)出的知覺
出}.教育水平較高的員工做比較的時候依據(jù)的信息比較片面
{C}.感到報酬不足的員工可能會減少自己的工作投入
{D}.在管理中應(yīng)盡量使不同的員工的投入產(chǎn)出比大致相同
正確答案:B,
第25題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練》根據(jù)弗
羅姆的期望理論,員工對一旦完成任務(wù)就可以獲得報酬的信念稱為()。
{A}.效價
{B}.期望
?.工具性
{D}.動機
正確答案:C,
第26題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練>員工努
力工作能夠完成任務(wù)的信念強度,稱為()。
{A}.效價
{B}.動機
{C}.期望
{D}.工具性
正確答案:C,
第27題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練》下面可
以使期望模型中的三因素產(chǎn)生最強動機的組合模式是()。
{A}.低的負效價、低期望和高工具性
{B}.高的正效價、高期望和低工具性
{C}.低的負效價、高期望和低工具性
{D}.高的正效價、高期望和高工具性
正確答案:D,
第28題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練》下列激
勵理論中,()認為行為的結(jié)果對行為本身有強化作用,是行為的主
要驅(qū)動因素。
{A}.期望理論
{B}.強化理論
{C}.公平理論
{D}.雙因素理論
正確答案:B,
第29題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練》在眾多
激勵理論中,不考慮人的內(nèi)在心態(tài),而是注重行為及其結(jié)果的理論是
()o
{A}.目標設(shè)置理論
{B}.強化理論
{C}.能力與機遇理論
{D}.認知評價理論
正確答案:B,
第30題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練》下列不
屬于目標管理的要素的是()。
{A}.限期完成
{B}.高額獎勵
{C}.績效反饋
{D}.參與決策
正確答案:B,
第31題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練>關(guān)于目
標管理的說法,錯誤的是()
{A}.目標管理強調(diào),應(yīng)通過群體共同參與的方式,制定具體、可行
且能客觀衡量的目標
{B}.實施目標管理時,必須自下而上地設(shè)定目標,將組織的目標分
解為各個相應(yīng)層次的目標
{C}.目標管理包括目標具體化、參與決策、限期完成和績效反饋四
個要素
{D}.目標管理的實施效果有時候并不能符合管理者的期望
正確答案:B,
第32題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練》下列關(guān)
于參與管理的陳述不正確的是()。
{A}.要發(fā)揮參與管理的優(yōu)勢,組織文化必須支持員工參與
{B}.參與管理有時被認為是治療士氣低落和生產(chǎn)力低下的靈丹妙藥
{C}.參與管理對所有的員工都適用
{D}.實行參與管理時,參與不應(yīng)使員工和管理者的地位和權(quán)利受到
威脅
正確答案:C,
第33題題目分類:第1章組織激勵》同步系統(tǒng)訓練>質(zhì)量監(jiān)
督小組是一種常見的()模式。
{A}.工作設(shè)計
{B}.行為矯正
{C}.目標管理
{D}.參與管理
正確答案:D,
第34題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練》以下關(guān)
于績效薪金制的說法中錯誤的是()。
{A}.績效薪金制必須以公平、量化的績效評估體系為基礎(chǔ)
{B}.績效可以是個人績效、部門績效和組織績效
{C}.績效薪金制是將績效與報酬相結(jié)合的激勵措施
{D}.績效薪金制同公平理論關(guān)系比較密切
正確答案:D,
第35題題目分類:第1章組織激勵>同步系統(tǒng)訓練>績效薪
金制的主要優(yōu)點是()。
{A}.為企業(yè)節(jié)省成本
{B}.減少管理人員的工作量
{C}.使管理者的監(jiān)督職能加強
{D}.使員工的晉升和產(chǎn)品質(zhì)量掛鉤
正確答案:B,
第36題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵》同步系統(tǒng)訓練>在需要與動機的理論中,動機的要素包括()。
{A}.決定人心理的方向
出}.決定人行為的方向
{C}.心理的努力程度
{D}.行為的努力程度
{E}.遇到阻礙時會付出多大努力來堅持自已的行為
正確答案:B.D.E,
第37題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵>同步系統(tǒng)訓練》下述與動機有關(guān)的因素中,屬于外源性動機范
疇的是()。
{A}.避免懲罰
{B}.自我價值感強
{C}.追求社會地位的實現(xiàn)
{D}.受到領(lǐng)導表揚
{E}.尋求挑戰(zhàn)性的工作
正確答案:A.C,D,
第38題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵>同步系統(tǒng)訓練>王某比較看重工作的報酬,王某屬于出于下列
哪種動機的員工()。
{A}.外源性動機
{B}.內(nèi)源性動機
{C}.內(nèi)在動機
{D}.外在動機
{E}.精神動機
正確答案:A.D,
第39題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵>同步系統(tǒng)訓練》從激勵內(nèi)容的角度,可以把激勵分為()o
{A}.自我激勵
{B}.精神激勵
{C}.物質(zhì)激勵
{D}.負向激勵
{E}.正向激勵
正確答案:B.C,
第40題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵>同步系統(tǒng)訓練>關(guān)于馬斯洛的需要層次理論的說法,錯誤的是
()o
{A}.未被滿足的需要是行為的主要激勵源
{B}.獲得基本滿足的需要具有強的激勵作用
{C}.基本需要主要靠內(nèi)部條件滿足,高級需要主要靠外在條件滿足
{D}.管理者在進行激勵時,需要考慮每個員工的特殊需要以及占主
導地位的需要層次
{E}.組織用于滿足員工的低層次需要的投入是效益遞減的
正確答案:B,C,
第41題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵>同步系統(tǒng)訓練>根據(jù)雙因素理論,下列屬于保健因素的是()。
{A}.組織政策
{B}.工作環(huán)境
(C}.責任和晉升
{D}.人際關(guān)系
{E}.別人的認可
正確答案:A.B.D,
第42題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵〉同步系統(tǒng)訓練>奧爾德佛的ERG理論認為,人的核心需要包括
()o
{A}.成就需要
{B}.親和需要
{C}.生存需要
{D}.關(guān)系需要
{E}.成長需要
正確答案:C,D,E,
第43題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵》同步系統(tǒng)訓練》下列屬于公平理論中的縱向比較的是()。
{A}.員工在同一組織中把自己的工作和待遇與過去的相比較
{B}.員工在本組織中將自己的工作和報酬與其他人相比較
{C}.員工將自己在不同組織中的待遇進行比較
{D}.員工將自己的工作和報酬與其他組織的員工進行比較
{E}.一般而言,薪資水準、教育水平較低的員工,習慣采用自我的
縱向比較
正確答案:A,C,E,
第44題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵>同步系統(tǒng)訓練>關(guān)于公平理論的陳述,正確的是()
{A}.員工不僅關(guān)心自己的絕對報酬,而且關(guān)心自己和他人在工作和
報酬上的相對關(guān)系
{B}.員工比較的是其投人與產(chǎn)出的客觀測量結(jié)果
{C}.員工將自己的工作和報酬與其他組織的員工進行比較,這屬于
縱向比較
{D}.員工將自己在不同組織中的待遇進行比較,這屬于橫向比較
{E}.辭職也是一種恢復(fù)公平的方法
正確答案:A.E,
第45題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵>同步系統(tǒng)訓練>公平理論認為,當員工通過比較感到不公平時,
用來恢復(fù)公平感的途徑有()。
{A}.改變對照者的投入或產(chǎn)出
{B}.改變參照對象
{C}.改變自我對投入或產(chǎn)出的知覺
{D}.停職或休假
{E}.改變自己的投入或產(chǎn)出
正確答案:A,B,C,E,
第46題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵》同步系統(tǒng)訓練》下列屬于績效薪金制方式的有()
{A}.計件工資
{B}.計時工資
{C}.按利分紅
{D}.利潤分成
{E}.工作獎金
正確答案:A,C,D,E,
第47題(多項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織激
勵》同步系統(tǒng)訓練》下列關(guān)于斯坎倫計劃的說法正確的有()
{A}.融合了績效薪金制與目標管理這兩種概念
{B}.認為員工有能力而且愿意貢獻他們的想法和建議
{C}.主張效率提高后所增加的獲利,應(yīng)與員工共同分享
{D}.認為組織應(yīng)結(jié)合為一體,不可分崩離析
{E}.被稱作是“勞資合作、節(jié)約勞動支出、集體獎勵”的管理制度
正確答案:B,C,D,E,
第48題(不定項選擇題)(每題2.00分)題目分類:第1章組織
激勵>同步系統(tǒng)訓練>國內(nèi)某三星級酒店人力資源管理部門近日
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn):酒店基層員工近期工作效率下滑、缺勤率上升、工作
積極性下降,基層員工與客戶的不和諧事件也凸顯上升趨
溫馨提示
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