（人教部編版）六年級(jí)下冊(cè)小升初訓(xùn)練06 小升初漢字字形及答案語文

地：（）（）

2019-6.寫出帶有下面部首的漢字。

2020學(xué)年度人教部編版語文六年級(jí)下冊(cè)小升初專題訓(xùn)練06-H-____________________

小升初漢字字形

?______________________

評(píng)卷人得分

一、填空題7.加一加，組成新字再組詞語。

1.變一變。

（1）“大''加一筆變成。南+相=

（2）“白”去一筆變成。

2.照樣子，接著寫。

<+山=--()

7：清河（）（）（）

廣：莊床（）（）（）

8.換偏旁變新字，再組詞。

禾：稼和（）（）（）

紅（）放（）香（）早（）

3.你能寫出帶有力'’的字嗎？

閉（）隊(duì)（）朵（）他（）

9.加一加變新字，再組詞。

干（）

爭(zhēng)（）工（）月（）

爾（.）

早（）亡（）目（）

10.加偏旁，組新字。

4.把下面的字加一筆，變成另一個(gè)漢字。

王——（）今——（）仕——（）

5.我會(huì)照樣子寫。

園：(_________)(_____一）

軍：(____—)(________)

海：(_____)(_____)1L照樣子，合一合，成新字，再組詞。

目一青一(__)(—____)目一艮一(一_)(—____)

表示字義的部分

廣一土一(__)(________){—呆一(一_)(________)

禾一家一()()才一戶一()()

表示字音的部分

12.在中間的方格中填上一字，讓它和其他六個(gè)方格里的字分別組成一個(gè)新字。

16.仔細(xì)觀察例子，再照樣子寫一寫。

利寸

{(仔)(仔細(xì))

Z(_____)(________)(______)(________)(______)()

兆支

?一主一注(注意)

(_____)—(_____)—(_____)(_____)

婁口(_____)—(_____)—(_____)(_____)

17.給漢字加偏旁變新字，再組詞。

向馬至______(__________)先—_(__________)

炎______(___________)云___(___________)

牙巴亢______(__________)身_____(____)__

18.換偏旁，再組詞。

例：拉一(泣)(哭泣)治——()()

貝禾

健——()()嘗——()()

13.猜字謎。19.我會(huì)照樣子寫漢字。

田里跑到田外。()例：鬧問聞聞閃

14.猜字謎。信_(tái)______________________________________

(1)上下掛鉤。()林_______________________________________

(2)你我各一半。()消_______________________________________

15.按要求填空。20.給下列漢字加偏旁組成新字，再組詞。

例：林----(麻)-----(麻雀)

中——(____)——()

生字

清請(qǐng)晴情吵炒抄飽跑姑——(____)——()

項(xiàng)目

宿——(一)—()

21.給漢字加偏旁變新字，再組詞。

令(冷)(寒冷)()曼()()

26.我會(huì)加偏旁組成新字再組詞。

半+(月)=(胖)(胖子)元+()=()

斤+()=()()更+()=()

27.加部首組成新字再組詞。

監(jiān)：(_____)(_________)(_____)(_________)(_____)(_________)

夜：()()()()()()

夸：(一_)(________)(__)(________)(__)(________)

28.給下列字加上偏旁部首組成新字。

兆：白：

采：主：

29.請(qǐng)寫出帶有下列部首的漢字。

i：鳥：

□：i_：

24.我會(huì)照樣子寫一寫。30.寫出帶有部首寶寶的字，再組成詞語。

例：險(xiǎn)一(B)十(月)=臉斗+(才)=(抖)

三點(diǎn)水

言字旁

31.把下面的字加上偏旁組成新字，寫下來.

士——()求——()示——()

T——()干——()工——()

32.找朋友。(___)()(____)()

多()()()堇(—)()采(—)()

t()()()(___)()(____)()

33.請(qǐng)將打”的漢字家族成員請(qǐng)出來。41.加一加。方框中應(yīng)填上什么偏旁，才能跟下面的字組成另一個(gè)字?

'f(流)()()()()()

34“.木”字大家族還有哪些成員?請(qǐng)你試著把它們請(qǐng)來！

木(樹)()()()()()

35.給“火，，字大家族找朋友。

火——(煙)——()()()()

36.看圖猜字。

37.根據(jù)給出的部首寫字。(至少三個(gè))

米4

42.我會(huì)照樣子寫漢字，組詞。

4彳

例：人+昔=借(借用)例：馬媽(媽媽)

擊卻

禾十曰=(____________)元(_________)

38.填一個(gè)部首，與周圍的字組成新字。走十干=(___________)爭(zhēng)(_________)

才利木+子=(__________)方(_________)

女+少=(__________)青(_________)

每對(duì)末田

43.看圖猜字。

公采

39.加部首變新字再組詞。

殳…)

肖一()(_)言一()()1

至_()()山一()(.)

■X如鉆()

40加.偏旁組字，再組詞。

由(—)()反(—)()

評(píng)卷人得分

二、信息匹配

上下結(jié)構(gòu)（）

半包圍結(jié)構(gòu)（）

獨(dú)體字＜）

45.拼字游戲。

I女王才口i

勞故未斤井元

我拼成的字：________________________

46.將下列漢字按照結(jié)構(gòu)分類。評(píng)卷人得分

四、連線題

智、谷、盛、蜂、蜜、勵(lì)、奪、勝、鼓、

50.連一連，組成新字讀一讀。

47.把下列漢字正確歸類。

親趣萬經(jīng)處耍詩蘇丁底煙己

戶斤

左右結(jié)構(gòu)：___________________________________________________

上下結(jié)構(gòu)：_________________________________________________

半包圍結(jié)構(gòu)：_______________________________________________大米

獨(dú)體字：___________________________________________________

48.組成新字，寫下來。

余寸親日

斤I彳B

勺十爾工

（的）（）（）（）

評(píng)卷人得分

五、現(xiàn)代文閱讀

讀兒歌，按要求回答問題。

九九歌

一^九二九不出手，

三九四九冰上走，

五九六九，沿河看柳，

七九河開，八九燕來，

九九加一九，耕牛遍地走。

52.你能找出兒歌中的數(shù)字嗎？試著圈出來讀一讀。

53.兒歌中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)字是o

參數(shù)答案略

L天日8.虹，彩虹攻，攻守春，春天旱，干旱閃，閃動(dòng)從，依從李，李子地,

土地

【解析】1.

略【解析】8.

2.江洗溪廬慶序種科私略

9.桿，樹桿掙，掙取貢，貢獻(xiàn)朋，朋友你，你們旱，干旱忙，匆忙睛,

【解析】2.眼睛）

略

3.波潑河流溪【解］9.

略

【解析】3.10.她他地池種忠沖鐘

略

4.主令任【解析】10.

略

【解析】4.11.睛眼睛眼大眼莊村莊保保衛(wèi)稼莊稼護(hù)護(hù)土

略

5.國圓冠冤河渴坡堤【解析】11.

略

【解析】5.12.0木

略

6.草花荷河海湖【解析】12.

略

【解析】6.13.古/葉

略

7.霜霜凍杏杏花仙水仙香香味【解析】13.

略

【解析】7.14.卡伐

【解析】20.

【解析】14.略

略21.鄰居慢、慢速漫游咳咳嗽應(yīng)該換交換叫喚

15.

【解析】

iS口火足21.

略

青青青青少少少包包22.蝗好螞她清請(qǐng)情晴鴿鸚鴕鶯

【解析】15.【解析】22.

略略

16.紅紅色細(xì)細(xì)心級(jí)班級(jí)注注意泳游泳沒沒有汪汪洋23.河流溪語話講請(qǐng)請(qǐng)清情靜

【解析】16.【解析】23.

略略

17.到到處洗洗衣淡淡水運(yùn)運(yùn)動(dòng)杭杭州躺躺下24.7彳律U帥攵月胡木格

【解析】17.【解析】24.

略略

18.抬抬頭鍵鍵盤運(yùn)運(yùn)氣25.伯（伯伯）拍（拍手）扛（抬杠）江（江南）誹（誹謗）排（排

球）涕（鼻涕）梯（樓梯）汗（汗水）桿（桿子）

【解析】18.

略【解析】25.

19.儀億偉僑模柜想桃油濃滄沒略

26.7沅（沅水）J折（折舊）口哽（哽咽）

【解析】19.

略【解析】26.

20.忠忠心菇蘑菇縮縮小略

27.藍(lán)藍(lán)天籃籃球?qū)缹擂我阂后w腋腋下掖獎(jiǎng)掖挎挎籃垮

摔垮跨跨越34.森林梧桐杭

【解析】27.【解析】34.

略略

28.例：挑跳皓的悉番柱住35.爛炎炙伙

【解析】28.【解析】35.

略略

29.例：狼獵狗雞鴿鴉呆吃哈過遷蓬36.略

【解析】29.【解析】36.

略略

30.流河深語話說37.迷釉籽襯衫襪牧牡犢行徘徊雪雷霜愛奚受

【解析】30.【解析】37.

略略

31.仕球標(biāo)訂桿功38.木草字頭

【解析】31.【解析】38.

略略

32.彩須形飲蝕飯39.消消失信信封侄侄女峭陡峭

【解析】32.【解析】39.

略略

33.洗漱溪流溜40.油（豆油）抽（抽煙）:飯（吃飯）返（返回）：勤（勤勞）

謹(jǐn)（謹(jǐn)慎）；菜（買菜）踩（踩踏）；

【解析】33.

略【解析】40.

略

41.□【解析】47.

略

【解析】41.48.除舊新付

略

42.香（香味）；趕（趕車）；李（李子）；妙（美妙）；遠(yuǎn)（遙遠(yuǎn)）；靜【解析】48.

（安靜）；放（放學(xué)）；請(qǐng)（請(qǐng)坐）；略

49.大：天太，二：三干，

【解析】42.□:日中，木：本禾，日：白甲

略

43.尖劍【解析】49.

略

【解析】43.50.鴨園尖房新

略

44.塊壇坪排所英座央【解析】50.

【解析】44.

略

45.做妹玩聽撈講

【解析】45.

略

46.上下結(jié)構(gòu)：智、盛、奪左右結(jié)構(gòu)：蜂、勵(lì)、勝、鼓獨(dú)體字：谷上中下結(jié)構(gòu)：蜜

【解析】51.

【解析】46.略

略

47.左右結(jié)構(gòu)：經(jīng)；詩；煙；上下結(jié)構(gòu)：親；耍；蘇；半包圍結(jié)構(gòu)；趣；處；底；52-九二三四五六七八

.九

獨(dú)體字:萬；T；己；53

【解析】53.略

【解析】52.略

小學(xué)各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1.學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)找疑點(diǎn)，課堂筆記記要點(diǎn)，課后復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)

小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的方法。語文預(yù)習(xí)課文時(shí)要讀三遍以上，利用字典等工具書自行

語文的學(xué)習(xí)不像其他學(xué)科，可以快速提升，而是一個(gè)循序漸解決課文中的生字詞，生字詞做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。課堂和課

進(jìn)的過程。學(xué)好語文需要同學(xué)們不斷積累，而不同年級(jí)的學(xué)生應(yīng)后老師會(huì)明確告訴怎么做。

該掌握不同的語文學(xué)習(xí)方法。2.學(xué)會(huì)用音序、部首、數(shù)筆畫的方法查字典、詞典，理解詞

小學(xué)語文低年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)語。三、四年級(jí)的學(xué)生必須學(xué)會(huì)查字典，最好背一背小的新華字

從教材要求上講，小學(xué)語文教材低段（一、二年級(jí)）的教學(xué)，典，背字典終生受益。

.學(xué)&有順序地觀察事物。如“方位變化觀察法”（以方位

著重是進(jìn)行漢語拼音、識(shí)字寫字、聽、說、閱讀、寫話的訓(xùn)練。3

課堂語言訓(xùn)練很關(guān)鍵，讓學(xué)生完整的說一句話。為序進(jìn)行觀察），“時(shí)間推移觀察法”（以時(shí)間為序進(jìn)行觀察），

L借助形象物學(xué)習(xí)漢語拼音和簡(jiǎn)單的漢字。可以買一些拼音“情節(jié)發(fā)展觀察法”（以事件情節(jié)發(fā)展為序進(jìn)行觀察），“移步換

卡之類的。境觀察法”（以地點(diǎn)移動(dòng)為序進(jìn)行觀察）。例如：學(xué)校舉辦元旦聯(lián)

2.學(xué)號(hào)寫字的基本方法。在這里強(qiáng)調(diào)書寫姿勢(shì)，鉛筆的執(zhí)筆

歡會(huì)，學(xué)校整體的變化，每個(gè)班級(jí)的變化，每個(gè)學(xué)生的變化，由

姿勢(shì)。整體到部分，練習(xí)著有順序的觀察。

3.能用形象記憶法、趣味記憶法、情境記憶法背誦課文。簡(jiǎn)4.學(xué)會(huì)按時(shí)間先后順序，事情發(fā)展順序，總分思路順序介紹

短的課文讓孩子背誦。事物的幾個(gè)方面的順序分段的方法。例如：早晨、中午、晚上介

4.學(xué)會(huì)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物的方法。多買一些看紹時(shí)思路清晰。

圖讀物之類的書籍。5.學(xué)會(huì)用''摘句法”“歸納法”“取主法”概括段意。小學(xué)

5.通過先想后說的方法，說、寫完整的話，通順的話，規(guī)范語文課文的段意有的是段首第一句，有的是最后一句。

的話。會(huì)說，為將來的習(xí)作打下基礎(chǔ)；敢說，為將來普通話打下6.學(xué)會(huì)用“理序法”“路標(biāo)法”“化整法”“提綱法”“首

基礎(chǔ)。尾法”背誦課文。三、四年級(jí)多背背有一些經(jīng)典的文章，對(duì)孩子

小學(xué)語文中年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)有好處，有的擅長(zhǎng)整篇背誦，有的分段背誦最后整合。無論哪種

小學(xué)中年級(jí)（三、四年級(jí)）的語文教學(xué)，著重進(jìn)行句、段的訓(xùn)方法，只要背過就可以。

練。通過對(duì)片段的理解，片段的練習(xí)，逐步過渡到整篇的感知小學(xué)語文高年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)

和訓(xùn)練，在小學(xué)中年級(jí)段中，對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法的要求為：在高年級(jí)（五、六年級(jí)）語文的教學(xué)，著重是進(jìn)行整篇課文的訓(xùn)

學(xué)會(huì)利用工具書掌握字、詞的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)基本的語文學(xué)習(xí)方法練，要求學(xué)生在加強(qiáng)對(duì)課文條理、層次、內(nèi)容理解、篇章結(jié)構(gòu)訓(xùn)

（分析總結(jié)段意，加注小標(biāo)題等等）。練的基礎(chǔ)上，突出感知整篇的寫作藝術(shù)。因此，在這個(gè)學(xué)段中，

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法要求為：熟練掌握技術(shù)技能（字、詞、句一、學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)

的讀寫用），慢慢的過渡到情感共鳴（體會(huì)作者的意圖）。新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,

L學(xué)會(huì)用“比較法”掌握不同類型課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引

2.學(xué)會(huì)用“質(zhì)疑法”閱讀課文，通過邊讀、邊質(zhì)疑、邊釋疑導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題

的過程得到新的知識(shí)。不動(dòng)筆墨不讀書，倡導(dǎo)在課本上做批注。時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上

一般班里語文學(xué)習(xí)很棒的都是課本上寫的密密麻麻的讀書批注的怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟

學(xué)生。是怎樣的。抓住這些重要問題，動(dòng)腦思考，步步深入，學(xué)會(huì)運(yùn)用

3.學(xué)會(huì)用“總結(jié)段意法”“找中心句法”“審題歸納法”已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。

“重點(diǎn)段落歸納法”“課后問題歸納法”歸納文章的主要內(nèi)容。二、在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法

五、六年級(jí)課文分兩種：重點(diǎn)和非重點(diǎn)。重點(diǎn)課文后面的課后問一些學(xué)生對(duì)公式、性質(zhì)、法則等背的挺熟，但遇到實(shí)際問題

題都是精華問題，學(xué)生應(yīng)該熟記。時(shí)，卻又無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問題。如有

4.學(xué)會(huì)用“課文題目分析法”“重點(diǎn)段落分析法”“分析主這樣一道題讓學(xué)生解“把一個(gè)長(zhǎng)方體的高去掉2厘米后成為一個(gè)

要內(nèi)容法”“找文中總結(jié)、小結(jié)、過渡或議論等關(guān)鍵句法”歸納正方體，他的表面積減少了48平方厘米，這個(gè)正方體的體積是

文章的中心思想?？次恼碌拈_頭和結(jié)尾，有的給出了中心句子。多少？”同學(xué)們對(duì)求體積的公式雖記得很熟，但由于該題涉及知

例如《詹天佑》一課中，第一句話“詹天佑是我國著名的愛國工識(shí)面廣，許多同學(xué)理不出解題思路，這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下

程師”，這一句就是本文的中心句。逐漸掌握解題時(shí)的思考方法。這道題從單位上講，涉及到長(zhǎng)度單

5.學(xué)會(huì)逐步掌握“分析綜合、抽象概括、邏輯推理”的思維位、面積單位；從圖形上講，涉及到長(zhǎng)方形、正方形、長(zhǎng)方體、

方法。有些文章中的句子，暗指生活中的一些道理，《釣魚余的正方體；從圖形變化關(guān)系講：長(zhǎng)方形~正方形；從思維推理上講:

啟示》中的“誘惑”，現(xiàn)實(shí)中有哪些？長(zhǎng)方體f減少一部分底面是正方形的長(zhǎng)方體一減少部分四個(gè)面面

6.學(xué)會(huì)用“總結(jié)提高的方法”檢查自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效積相等f求一個(gè)面的面積-求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)（即正方形的一個(gè)棱

果，使自己的學(xué)習(xí)方法更科學(xué)，更系統(tǒng)，更完善。這就要要求學(xué)長(zhǎng)）一正方體的體積，經(jīng)老師啟發(fā)，學(xué)生分析后，學(xué)生根據(jù)其思

生建立知識(shí)樹，這是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的很棒的方法。路（可畫出圖形）進(jìn)行解答。有的學(xué)生很快解答出來：設(shè)原長(zhǎng)方

學(xué)習(xí)語文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就，所以，體的底面長(zhǎng)為X,則2XX4=48得：X=6（即正方體的棱長(zhǎng)），

每個(gè)階段都有每個(gè)階段的學(xué)習(xí)方法。這樣得出正方體的體積為：6X6X6=216（立方厘米）。

三、及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律

解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時(shí)，要注意總

結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問題：

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（1）本題最重要的特點(diǎn)是什么？（2）解本題用了哪些基本知識(shí)

小學(xué)數(shù)學(xué)是同學(xué)們的起步階段，大家都擁有很大的熱情，可與基本圖形？（3）本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化

又怕掌握不了學(xué)習(xí)的知識(shí)，下面給大家?guī)淼男W(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的？（4）解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法？（5）解本題最關(guān)鍵

指導(dǎo)！的一步在那里？（6）你做過與本題類似的題目嗎？在解法、思

路上有什么異同？（7）本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法？其中哪一種最點(diǎn)呢？”等等，不同的學(xué)生會(huì)提出各種不同的看法。在度量形狀

優(yōu)？那種解法是特殊技巧？你能總結(jié)在什么情況下采用嗎？把這