《孔乙己》教學(xué)課件VIP

第5課孔乙己魯迅

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)，在他所有作品的人物中，最喜歡的就是孔乙己。巴金先生曾熱情地贊嘆說(shuō)：“《孔乙己》寫得多好啊!”日本有一位作家也說(shuō)：“孔乙己是一個(gè)最完美的藝術(shù)典型?！笨滓壹旱降资且粋€(gè)怎樣的藝術(shù)形象？這篇小說(shuō)為什么能得到如此高的評(píng)價(jià)呢？今天，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理故事情節(jié)，通過(guò)肖像、動(dòng)作等描寫內(nèi)容，分析孔乙己這一人物形象2.探究作者反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，分析孔乙己悲劇產(chǎn)生的原因3.理解作者用“笑”貫穿悲劇的用意基礎(chǔ)夯實(shí)——作家作品魯迅（1881—1936），浙江紹興人，原名周樹人，字豫才，現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅的作品以小說(shuō)、雜文為主，代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等；散文集《朝花夕拾》；散文詩(shī)集《野草》；雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。基礎(chǔ)夯實(shí)——寫作背景

1917年十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬列主義。中國(guó)革命的知識(shí)分子李大釗等領(lǐng)導(dǎo)和策動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)，向封建文化教育進(jìn)行猛烈抨擊。為了憤怒討伐封建制度和封建文化，魯迅先生繼《狂人日記》后，于1918年冬創(chuàng)作了小說(shuō)《孔乙己》。1.掌握下列字音字形?；A(chǔ)夯實(shí)——字詞過(guò)關(guān)傷

b?。ǎ╅Tkǎn（）fù（）和tuí（）唐

不屑置biàn（）葷菜（）侍候（）

羼水（）

綽號(hào)（）

哄笑（）

筆硯（）蘸酒（）惋惜（）夾襖（）亂蓬蓬（）嘮嘮叨叨（）chànwǎnshìhōngǎo檻頹疤péngchuòyàn附zhànhūn辯láodāo2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）孱：（2）鈔：（3）間或：（4）服辯：（5）頹唐：（6）不屑置辯：混合，摻雜?，F(xiàn)在寫作“抄”。偶然，有時(shí)候。即認(rèn)罪書。精神萎靡,不振作。認(rèn)為不值得分辯?；A(chǔ)夯實(shí)——字詞過(guò)關(guān)整體閱讀1.朗讀課文，將課文劃分層次并概括層意。開端（1-3）：發(fā)展（4-9）：高潮（10-11）：結(jié)局（12-13）：介紹咸亨酒店,交代環(huán)境。孔乙己的經(jīng)歷和性格?？滓壹罕淮蛘弁鹊谋瘧K遭遇。孔乙己的悲慘結(jié)局。整體閱讀2.“孔乙己”是小說(shuō)中人物的真實(shí)姓名嗎？人們?yōu)槭裁催@樣稱呼他？他愛穿長(zhǎng)衫。對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫做孔乙己。不是。整體閱讀3.閱讀文章，完成一份“孔乙己”的基本簡(jiǎn)歷。姓名：出生時(shí)間：學(xué)歷：社會(huì)地位：職業(yè)：他人評(píng)價(jià)：孔乙己（綽號(hào)）晚清讀過(guò)書，沒有進(jìn)學(xué)低無(wú)。幫人抄書，因“卷款攜逃”，便無(wú)人雇傭好吃懶做；不拖欠酒錢1.文中具體敘述了孔乙己四次到店內(nèi)喝酒的事情，請(qǐng)把這四件事概括出來(lái)。重點(diǎn)研討孔乙己為自己的行為爭(zhēng)辯，被取笑；孔乙己想要和“我”聊天，教“我”寫字，被冷落； 孔乙己分豆給孩子們吃，說(shuō)古語(yǔ)引起哄笑； 孔乙己被打斷腿后到店內(nèi)喝酒，被恥笑。重點(diǎn)研討2.文中對(duì)孔乙己斷腿前后到酒店來(lái)喝酒的情形都有細(xì)致的描寫，請(qǐng)你找出孔乙己前后肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等的變化呢?并根據(jù)描寫分析人物形象。肖像變化“身材很高大；青白臉色，皺紋間常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。”生活貧困、年老體衰、常遭欺侮、好逸惡勞、自恃清高身體殘疾、受盡折磨、生活更加貧困“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住?！敝攸c(diǎn)研討語(yǔ)言變化以前喝酒時(shí)別人取笑他，他會(huì)爭(zhēng)辯“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”“君子固窮”“者乎”之類強(qiáng)烈的自尊心，極力辯白不愿意別人嘲笑他無(wú)力也無(wú)心辯白；依舊有著讀書人的自尊心，不愿意別人嘲笑他被打斷腿后掌柜取笑他，他“卻不十分分辯，單說(shuō)了一句‘不要取笑！’”，“他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。”重點(diǎn)研討神態(tài)變化“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”“便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”表現(xiàn)了孔乙己被人家取笑，戳到內(nèi)心隱痛時(shí)的那種失望、頹唐的悲涼心理?！澳阍醯倪B半個(gè)秀才也撈不到呢”“顯出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色”“排出九文大錢”重點(diǎn)研討動(dòng)作變化顯示闊氣；炫耀有錢；受到嘲笑和侮辱，佯裝鎮(zhèn)定窮困潦倒到了極點(diǎn)，境地悲慘“從破衣袋里摸出四文大錢……”3.通過(guò)剛才一系列的對(duì)比學(xué)習(xí)，我們探究出的是孔乙己性格中不太討喜的部分，那么，他有又可愛又可笑的地方嗎？請(qǐng)找出幾處，簡(jiǎn)要分析一下。重點(diǎn)研討孔乙己等了許久,很懇切的說(shuō)道,“不能寫罷?……我教給你,記著!這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候,寫賬要用?！苯獭败睢弊值膶懛ǎf(shuō)明他心地善良；見小伙計(jì)毫不熱心，便長(zhǎng)嘆惋惜，說(shuō)明孔乙己把僵化無(wú)用的“學(xué)問”視如至寶，說(shuō)明迂腐不堪。重點(diǎn)研討他便給他們茴香豆吃，一人一顆。……直起身又看一看豆，自己搖頭說(shuō)，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。分豆給孩子吃說(shuō)明他的善良誠(chéng)懇。不看對(duì)象，“多乎哉，不多也”的詞句脫口而出，說(shuō)明迂腐可笑，麻木不仁。4.根據(jù)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，總結(jié)一下，孔乙己是一個(gè)怎樣的人?？滓壹菏莻€(gè)熱衷功名、自命不凡、窮困潦倒、迂腐可笑而又有誠(chéng)實(shí)善良一面的讀書人。重點(diǎn)研討重點(diǎn)研討不矛盾。5.文章的最后一句話“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了?！奔热皇恰按蠹s”，為什么又說(shuō)“的確”？這是否矛盾？作者為什么這樣寫？說(shuō)“大約”，是因?yàn)槭赂?0多年，大家沒有聽到確實(shí)可靠的關(guān)于孔乙己已死的消息，所以只能推測(cè)。說(shuō)“的確”，因?yàn)閺目滓壹旱纳鐣?huì)處境和不幸遭遇來(lái)看，死亡是必然的。綜合起來(lái)，所以說(shuō)“大約孔乙己的確死了”。6.作者除了重點(diǎn)塑造孔乙己這一形象外，其他人物形象（長(zhǎng)衫客、掌柜、酒客等）也著墨不少，請(qǐng)你找出幾處相關(guān)的句子，簡(jiǎn)要分析一下他們的形象特點(diǎn)，想一想作者安排他們的用意。短衣幫：做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，靠柜外站著，熱熱的喝了休息重點(diǎn)研討長(zhǎng)衫客：只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝貧富懸殊階級(jí)對(duì)立重點(diǎn)研討掌柜：對(duì)長(zhǎng)衫主顧，極力逢迎，恭敬侍候；對(duì)短衣幫，不講情義，能欺則欺；對(duì)小伙計(jì)，兇狠無(wú)情；嘲笑、侮辱孔乙己；當(dāng)?shù)弥滓壹罕欢∨e人虐打的時(shí)候，只是默默算賬，不再說(shuō)話說(shuō)明掌柜虛偽、勢(shì)利、冷酷、嫌貧愛富、唯利是圖酒客：畏懼長(zhǎng)衫客、丁舉人；嘲笑、侮辱孔乙己冷漠麻木、欺軟怕硬揭露當(dāng)時(shí)黑暗、冷漠的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，為孔乙己最后的悲劇埋下了伏筆。7.文中多次提到酒客對(duì)孔乙己的笑，請(qǐng)找出具體語(yǔ)句，想一想大家為什么會(huì)笑？作者用“笑”貫穿孔乙己的故事，有什么用意？重點(diǎn)研討（1）只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。（2）……引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。（3）在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。（4）此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。重點(diǎn)研討

用意：用眾人的笑聲貫串全文,增強(qiáng)了小說(shuō)的悲劇效果,以樂境寫哀,更令人悲哀。表現(xiàn)了孔乙己的悲劇,不是個(gè)人悲劇,而是社會(huì)悲劇,作品反封建的意義更加深刻了。

原因：他們意識(shí)不到自己與孔乙己同處于社會(huì)底層,對(duì)孔乙己這樣一個(gè)不幸者不但沒有同情與幫助,相反只知哄笑取樂,在勞累而苦悶的生涯中尋求片刻的快樂,寫出了封建社會(huì)人與人之間的麻木不仁,自私冷酷。重點(diǎn)研討8.分組討論，結(jié)合時(shí)代背景及課文，找出造成了孔乙己的悲劇的原因。直接原因：因偷竊而遭丁舉人的毒打自身原因：好吃懶做，迂腐可笑，麻木不仁社會(huì)原因：社會(huì)環(huán)境的麻木、冷漠根本原因：封建科舉制的毒害課堂小結(jié)這篇小說(shuō)，塑造了一個(gè)受封建科舉制度摧殘導(dǎo)致毀滅的舊知識(shí)分子的典型，揭示并控訴了封建制度人吃人的罪惡本質(zhì)?？滓壹嚎婆e制度的腐朽病態(tài)社會(huì)的冷漠奇特的外貌迂腐的思想懶惰的習(xí)性短衣幫掌柜的小伙計(jì)何家、丁舉人死路一條可笑可恨可悲可憐哀其不幸，怒其不爭(zhēng)孔乙己當(dāng)堂檢測(cè)長(zhǎng)衫客的“踱”，“要酒要菜，慢慢地坐喝”說(shuō)明了什么？“踱”寫出了長(zhǎng)衫客趾高氣揚(yáng)、悠閑自得的神情；“要酒要菜，慢慢坐喝”寫出他們有錢有勢(shì)還有閑。當(dāng)堂檢測(cè)2.孔乙己究竟屬于哪一類酒客？說(shuō)明了他怎樣的性格？孔乙己“站著喝酒”，