4.古詩三首《山行》課件

山

行學習重難點重點：理解詩句的意思，體會詩美的意境。難點：理解詩的意思，體會詩中描繪秋色和詩人抒發(fā)的感情。有人說“秋”是美的，秋高氣爽，晴空萬里；有人說“秋”是蕭瑟的，秋風吹起，落葉飄零。不同的人，不同的心情對相同的景物有不同的感受。在你眼中秋天是怎樣的呢?楓葉為掌狀,有五個“手指”，上具有鋸齒基部為心形，上面為中綠至暗色，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。這么美的景色，讓我們一起走進詩中去領略一下吧！作家名片：杜牧（803—852），唐代詩人。字牧之，京兆萬年（今陜西西安）人。其詩豪放、曠達、俊逸，后人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”。主要作品：《阿房宮賦》《江南春》《泊秦淮》《過華清宮》等。預習檢測

山行

（唐）()遠上寒山石徑()，白云()有人家。停車坐愛楓林()，霜葉()二月花。杜牧斜生處晚紅于詩中描繪了哪些景物？遠處的寒山；近處的石徑；飄動的白云；寂靜的人家；傍晚的楓林；紅色的霜葉。描繪了一幅動人的山林秋色圖。楓林霜葉石徑人家山行[唐]杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。徑書寫指導左部細長，右部稍寬?！肮ぁ钡南聶M宜長。jìnɡ書寫指導我會寫理解詞意①山行：在山里走。②寒山：深秋時節(jié)的山。③徑：小路。④坐：因為、由于。⑤于：比。遠上寒山石徑斜—遠山|徑山小路一條彎彎曲曲的小路伸向遠遠的山頂。jìng

xié

你是怎樣理解“白云生處”的？“白云生處”就是白云繚繞的地方，給人高原、飄渺的感覺，同時又有云騰霧涌、白云飄忽的動態(tài)感。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐：因為、由于。于：和……相比?！巴＼囎鴲蹢髁滞怼?，意思是因為喜愛這深秋楓林的晚景，所以停下車來觀賞?！白痹谶@里是“因為”的意思。詩人被楓林的美景深深吸引，以至于停下了前行的腳步。“霜葉紅于二月花”，經(jīng)霜的楓葉比二月的鮮花還要紅。詩人將秋天的楓葉與春天的花朵進行對比，突出了楓葉的艷麗和獨特之美?！八~紅于二月花”為什么成為千古名句？獨特的意境描繪：它用生動而鮮明的語言描繪出了深秋楓葉的艷麗之美。與常見的描寫秋天蕭瑟、凄涼的景象不同，這句詩展現(xiàn)了秋天充滿生機和熱烈的一面。讓讀者能夠在腦海中浮現(xiàn)出那火紅如霞的楓葉美景，如在山林中親眼所見一般。巧妙的對比手法：將經(jīng)霜的楓葉與二月的春花相對比。二月的花通常被認為是嬌艷、明媚的象征，而這里卻說霜葉比二月花還要紅，這種出人意料的對比，強烈地突出了楓葉的艷麗和獨特，給人留下深刻的印象。深刻的哲理蘊含：不僅僅是在描繪自然景色，還蘊含著一種對生命和時光的思考。它暗示著事物在不同的階段都有其獨特的價值和魅力，即使是在秋天這樣被認為是衰落的季節(jié)，楓葉依然能夠綻放出比春天的花朵更絢爛的色彩。

遠上寒山石徑斜,

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚,

霜葉紅于二月花。

山行

杜牧遠景近景山路綿長山勢高緩白云飄浮人家居住喜愛楓林難抑驚喜點明原因揭示中心這首詩描繪的是秋之色，展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖，表達了詩人對大自然美景的熱愛之情，同時歌頌了楓葉不畏嚴寒的精神。天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

秋思張籍