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云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,我會(huì)根據(jù)語(yǔ)境,正確工整地寫詞語(yǔ)。

(1),我抬頭一看,真的上來(lái)了!其中一片

的,像一頭獅子蹲在天邊,那樣,那樣神氣。

(2)一想到這事的后果,就嚇得全身。它一個(gè)勁兒地母雞保守這個(gè),否則可就了。2、填空題(每題2分共5題)1).按要求寫詞語(yǔ)。

(1)有故事的成語(yǔ):______________________

______________________

(2)南轅北轍(含反義詞):______________________

______________________

(3)源源不斷(AABC):______________________

______________________2).填空。

優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶。本學(xué)期的學(xué)習(xí)加深了我對(duì)傳統(tǒng)文化的了解:如“文房四寶”指的是________;李春設(shè)計(jì)的________是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn);描寫春節(jié)熱鬧氣氛的詩(shī)句是“________,春風(fēng)送暖入屠蘇”;王維的詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,________”表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情;《周易》中的句子“________,________”告訴我們要善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己有了錯(cuò)誤就及時(shí)改正。3).寓言故事一般比較短小,但背后往往藏著深刻的道理。本學(xué)期在課內(nèi)外我讀到過(guò)許多寓言故事,其中令我印象最深刻的是《____________》,從中我明白了一個(gè)道理:_______________________。4).按課文內(nèi)容填空。

(1)風(fēng),是大自然的________。他會(huì)在森林里____________。大自然中,跟風(fēng)一樣會(huì)發(fā)出美妙聲音的是_____,下雨的時(shí)候,他喜歡__________。

(2)祖國(guó)美景令人沉醉。江上有景:“天門中斷楚江開(kāi)____________,”;山中有景:“____________,白云生處有人家”;湖中也有景:“____________,____________”。

(3)通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),課內(nèi),我認(rèn)識(shí)了(品質(zhì))_______的(誰(shuí))_______;課外,我喜歡《_______》中的(誰(shuí))_______,因?yàn)開(kāi)______。5).照樣子填一填。

資(資產(chǎn))

貸(貸款)

_______(

)

無(wú)憂無(wú)慮

無(wú)聲無(wú)息

無(wú)(

)無(wú)(

)3、選擇題(每題2分共3題)1).勸阻一位要私自下河游泳的同學(xué),下列語(yǔ)言得體且有可能被接受的一項(xiàng)是(

)A.玩什么不好,非要下河游泳,你不要命了!B.誰(shuí)讓你下河游泳的?趕快離開(kāi)!C.你怎么不遵守學(xué)校規(guī)定呢?太不像話了!D.河里游泳很危險(xiǎn),我陪你去安全的地方玩,好嗎?2).下列解說(shuō)的句子中劃線的詞語(yǔ)選擇不正確的一項(xiàng)是()A.東湖的水面上,小圓暈一圈圈地(飄蕩蕩漾)開(kāi)去。B.孩子們?cè)诮?,唱起了一首(輕巧輕快)的歌曲。C.孩子們的鼻子真(靈巧靈敏),老遠(yuǎn)就聞到了桂花的清香。D.春風(fēng)輕柔地(吹拂吹動(dòng))著岸邊的垂柳。3).揭示新生事物總會(huì)取代老舊事物規(guī)律的詩(shī)句是(

)A.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。B.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。C.千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。D.借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).“贏了!我們班贏了!”同學(xué)們_______________。(將句子補(bǔ)充完整)5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

《肥皂泡》

蕭紅

萬(wàn)壽菊

凌晨四點(diǎn)

《蜜蜂》

謝婉瑩

牽牛花

下午三點(diǎn)

《荷花》

葉圣陶

夜來(lái)香

傍晚六點(diǎn)

《火燒云》

法布爾

煙草花

晚上八點(diǎn)2).連線題。

烏黑光亮的

燕子

一身

翅膀

有力輕快地

羽毛

一對(duì)

羽毛

光彩奪目的

翅膀

幾陣

木桿

伶俐可愛(ài)的

春天

一支

細(xì)雨6、排序題(每題5分共2題)1).將下列詞語(yǔ)按一定的順序重新排列。

1.江蘇亞洲南通世界中國(guó)

_______________________________________________________

2.荷花蠟梅花迎春花桂花桃花

_______________________________________________________

3.動(dòng)物海參生物海底動(dòng)物

_______________________________________________________

4.一旬一月一周一年一天

_______________________________________________________2).我會(huì)給下面的句子按順序排隊(duì)。

(

)然后,小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天,刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。

(

)最后,小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō):“媽媽,我在這兒呢!”

(

)不一會(huì)兒,小刺猬不見(jiàn)了。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷正(√)誤(×)。

1.《秋天的雨》全文以秋雨為線索,為我們勾勒出了一個(gè)色彩繽紛、喜樂(lè)豐收、動(dòng)物可愛(ài)的秋天圖。

(

)

2.《掌聲》一課通過(guò)英子的變化表現(xiàn)了同學(xué)之間的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。(

)

3.《灰雀》一課中,列寧沒(méi)有找到灰雀是因?yàn)榛胰副粌鏊懒恕?

)

4.《大青樹下的小學(xué)》一文作者通過(guò)寫“窗外十分安靜”來(lái)體現(xiàn)孩子們讀書讀得認(rèn)真。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).品析詩(shī)句。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

(1)這兩句詩(shī)是想象,詩(shī)人猜想重陽(yáng)佳節(jié)到來(lái)的時(shí)候,親人們同往年一樣登高飲酒。這樣寫緊扣了詩(shī)題中的“___________”字,也點(diǎn)明了第二句中提到的“___________”的具體內(nèi)容。

(2)詩(shī)句中加點(diǎn)詞“少一人”,通過(guò)聯(lián)系上下文可知,少的一人是_________。

我能用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)所描繪的畫面:_____________。

從中我能體會(huì)到詩(shī)人____________的情感。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。

在我們的生活中,有許多熟悉的人:父母、兄弟姐妹、老師、同學(xué)等,請(qǐng)你選擇一位,寫出他(她)的特點(diǎn)。題目自擬。

要求:1.文中不能出現(xiàn)他(她)的真實(shí)姓名。

2.卷面整潔,不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。水,也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候,他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打,一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林,樹林里的每片樹葉;所有的房子,房子的屋頂和窗戶,都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái),他們便一起唱著歌:小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩,洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲,唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1.這段短文里圍繞_______來(lái)寫的。

2.用“——”畫出三個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。

3.根據(jù)文段內(nèi)容填空。

小雨滴→匯聚成()→流向()→流向()

4.你在大自然中還聽(tīng)到了哪些美妙的聲音?用上描寫聲音的詞語(yǔ),寫幾句話。

___________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音和解釋。(填序號(hào))背bèi:①軀干上跟胸和腹相對(duì)的部位;②憑記憶讀出。

背bēi:③人用背(bèi)馱(tuó)東西。(1)一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹林里。讀音:________,意思:________。

(2)它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力。讀音:________,意思:________。2).“曲”讀“qǔ”在字典里的解釋有:①歌,能唱的文辭;②歌的樂(lè)調(diào)。讀“qū”時(shí),它在字典里的解釋有:①?gòu)潱爸薄毕鄬?duì);②使彎曲。我會(huì)判斷下列“曲”的讀音。(在括號(hào)里寫拼音)

歌曲(

)

彎曲(

)

戲曲(

)

曲線(

)12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).課間10分鐘,明明正在教室里做英語(yǔ)試題。突然,他遇到了一道不會(huì)做的題,該怎么辦呢?明明決定請(qǐng)教英語(yǔ)陳老師,請(qǐng)你完成下列對(duì)話。

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